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敬佩老師的作文經(jīng)典(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敬佩老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬佩老師的作文 篇1
老師是人類文化的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播發(fā)揮了不可替代的作用，應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生及全社會(huì)的尊敬。而我最敬佩的好老師是我們的數(shù)學(xué)老師鄭德紅。
鄭老師的個(gè)子很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤在腦后，臉上一直掛著迷人的`笑容，眼睛里透出睿智又善解人意，聲音柔柔的，從不輕易對(duì)我們生氣，不知道的還可能認(rèn)為老師只有二十七八歲，其實(shí)老師的孩子都和我們一樣大呢。
鄭老師的課堂生動(dòng)有趣，組織語言通俗易懂，老師好像會(huì)用“魔法”一般，讓每一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣。每次上數(shù)學(xué)課我們都打著十二分的精神瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)然有時(shí)候我們也會(huì)上課出神，老師會(huì)用自己獨(dú)特的方式來“喚醒”我們。又一次正上著數(shù)學(xué)課我卻忙著找筆沒有好好聽講，老師看我一眼我就裝作好好聽講，老師不看我了我就繼續(xù)找筆，心不在焉的聽著課，老師為了提醒我好好聽講叫到我回答問題。從上課就沒有好好聽講的我哪能回答得出老師剛講過的重點(diǎn)體型。我羞愧的低下了頭�！白掳桑煤寐犞v”老師說。鄭老師當(dāng)時(shí)的目光我想我今天以至以后更遠(yuǎn)的將來都不會(huì)忘記，那是多么溫暖而使人充滿力量的眸子，照亮了我，讓我發(fā)誓一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
鄭老師在課下就像我們的朋友一般，不管有多忙，只要有同學(xué)有不會(huì)的問題想請(qǐng)老師解答，老師絕對(duì)是歡迎，笑盈盈的為每位同學(xué)講解。有時(shí)我會(huì)代替課代表去搬作業(yè)，還被老師親切的叫做“副課代表”呢！
這是我最敬佩的老師，我最尊敬的鄭老師，我愛您！
敬佩老師的作文 篇2
昨天晚上，我?guī)缀醢镜绞c(diǎn)鐘，才好不容易完成了老師布置的作文。
第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來，已經(jīng)七點(diǎn)二十分了。我急忙起床，連早餐都顧不上吃，就手忙腳亂地把書揣進(jìn)書包里，連作文本丟在桌上也沒有看見。我像一只受了驚的兔子，飛一般的跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，氣都還沒來得及穿喘，組長(zhǎng)就來收作業(yè)本了。我慌忙地拿出練習(xí)本，看也不看就交給他了。
下課了，我興致勃勃的在教室里跟幾個(gè)同學(xué)閑談。忽然語文課代表陸佩倫跑進(jìn)來告訴我：“陳巧夢(mèng)，老師叫你到辦公室。”我心里一緊張：糟了，又要挨批評(píng)了。剛才愉快的.心情頓時(shí)煙消云散。
我一走進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這是你寫的作文嗎？”我接過來一看，馬上傻了眼。原來我交的哪里是什么作文本，而是我自己的草稿本。我紅著臉說：“老師，我交錯(cuò)了。”說完，我轉(zhuǎn)身回教室里，可是我把包翻了個(gè)遍也沒有找到作文本。我坐下冷靜回憶，才想起作文本丟在家里了。
我空手回到辦公室里。老師見了我便問：“作文本呢？”“我……我丟在家里了�！蔽仪由鼗卮稹＠蠋熞宦�，不分青紅皂白地批評(píng)起來：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不清楚，一定是沒有做才編這個(gè)理由騙老師。”我聽了之后感到很委屈，心想：“老師啊，老師，你為什么這么不相信我呢！”“你這樣的學(xué)生也能當(dāng)紀(jì)律委員，真是笑話！”這種帶有諷刺性的話語就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己，眼淚刷刷地流了下來。
放學(xué)后，我心里有一種說不出來的難受，盡管爸爸媽媽安慰我，但我怎么也高興不起來。
第二天早上一到學(xué)校，我急忙向辦公室跑去。在辦公室門口，我又見到了老師。他接過作文本，看到爸爸的簽字：“陳巧夢(mèng)昨晚按時(shí)完成作文。”沒有再說什么。我正準(zhǔn)備離開，突然被老師叫住了，他對(duì)我說：“陳巧夢(mèng)，老師錯(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)彙！崩蠋煹倪@一句話使我感到意外，也使我深受感動(dòng)。我當(dāng)時(shí)正有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，想不到一個(gè)如此威嚴(yán)的老師竟向我——一個(gè)小學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。此時(shí)此刻，我不知所措，望著老師那坦誠的臉，我又一次流下了淚水。
敬佩老師的作文 篇3
一開學(xué)，就聽說，我們班的班主任張老師很厲害、優(yōu)秀！通過一件小事，我發(fā)現(xiàn)了老師的完美。
今天是一個(gè)涼爽的天氣，我正準(zhǔn)備去上課，媽媽把我叫住，讓我?guī)?64元錢的`補(bǔ)課的費(fèi)用交給老師，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覜]背書包回家，只能放到口袋里。364元錢，可不是個(gè)小數(shù)目，我有點(diǎn)怕。但媽媽叫我做的事，我也不好拒絕，所以就帶著走了。
因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到有些人搶劫，而且，我一個(gè)人走在一條小路上。所以，我一路上十分警惕，心里很是忐忑不安，不過，我仍裝著若無其事的樣子，因?yàn)槲也幌氡蝗硕⑸�，最后�?dǎo)致錢被別人搶了！要知道，我是第一次帶這么多錢。而且，我的口袋很淺，很容易被人看到，也很容易被人拿走。
終于，我平安走到到了學(xué)校，但是我又擔(dān)心弄丟了，因?yàn)閷W(xué)校太大，所以，我想盡快把錢交給老師，可是跑了幾趟辦公室找老師，可卻遲遲不見老師，我急得像熱鍋上的螞蟻。我老是用手按著裝錢的口袋！看錢是不是丟了。
最后，我和同學(xué)們?nèi)グ釙�，在回班上的時(shí)候，看到老師正在說事情，可我因?yàn)樘保櫜坏迷S多，就拿著錢跑到老師面前，老師對(duì)我說：“現(xiàn)在說事情，等會(huì)再�！�
我開始感到內(nèi)疚，在老師講事情的時(shí)候是不能之后，我心里也沒在意這事。
到了放學(xué)時(shí)間，張老師把我叫到辦公室交錢，我以為老師會(huì)批評(píng)我呢，萬萬沒想到，老師竟和顏悅色地跟我解釋說：“當(dāng)時(shí)，我正在講事呢，所以不能單獨(dú)來管理這些事，我不是怪你，只是提醒一下”老師溫和的語氣讓我十分感動(dòng)�？赡苁抢蠋熍挛也婚_心吧，我剛要走出辦公室，張老師再次把我叫住，又重復(fù)了一遍說：“我只是提醒你哈”。當(dāng)時(shí)，我的心像吃了蜜一樣，甜甜的，回味無窮。
通過這一件小事，我發(fā)現(xiàn)，張老師不但愛護(hù)學(xué)生，還很尊重學(xué)生。我對(duì)老師感到無比的敬佩！
敬佩老師的作文 篇4
有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚(yáng)的學(xué)者，而我，卻敬佩我的班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃槐M職的老師。有一次，我棒著語文作業(yè)去了占老師的'辦公室，想向老師報(bào)告我這組的作業(yè)情況�？僧�(dāng)我走到她座位上時(shí)，我看見，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著一大疊教材。我想：她應(yīng)該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時(shí)，我感受到了老師對(duì)我們的愛。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃幌矚g幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，不一會(huì)兒，我有些跑不動(dòng)了，于是便馬上停了下來。后面的同學(xué)“剎不了車”，就擠了上來，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒等學(xué)生趕到，她就到了現(xiàn)場(chǎng)。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務(wù)室拿來藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著我的傷口。這時(shí)， 我的眼睛模糊了，我被老師對(duì)我的愛感動(dòng)了。
我敬佩她，因?yàn)檎祭蠋熓且晃患?xì)心的老師。在我們的作業(yè)本上，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)筆畫，都逃不過她的眼睛。有時(shí)，某個(gè)同學(xué)不會(huì)訂正題目，她就會(huì)耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會(huì)厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師，她是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)航。這段師生情將永遠(yuǎn)藏在我的心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
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