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          敬佩老師的作文

          時間:2024-01-19 14:25:03 老師 我要投稿

          (集合)敬佩老師的作文

            在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的敬佩老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (集合)敬佩老師的作文

          敬佩老師的作文 篇1

            邱老師有一雙火眼金睛,可以探測到同學們的心靈,上課有點小動作都會被她發(fā)現(xiàn)。有一次,我在課堂上看漫畫書,正看得津津有味,不知什么時候邱老師站在了我的后面,我一轉(zhuǎn)頭看見邱老師正用嚴厲的眼光看著我,我馬上把書收了起來,認真聽課。

            邱老師批改我們作業(yè)的時侯很仔細、認真。有一次,我把媽媽檢查過的作業(yè)交了上去,發(fā)下來的時候發(fā)現(xiàn)有個細小的錯誤,給邱老師揪出來了。

            邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問邱老師,她一遍又一遍地教我,直到我弄懂為止。

            我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁,認真地觀察每一棵小樹苗的成長,細心地剪枝、修理,讓我們更好地茁壯成長。邱老師像一艘載滿著知識和力量的大船,駛?cè)胛覀冃撵`的`港灣,把知識一字不漏地傳授給我們,讓我們成為一個個出色的好學生。

          敬佩老師的作文 篇2

            我最敬佩的老師非郭老師莫屬了,他身上的很多美德都值得我學習。

            一年級時,我剛來到三小的校園,那時的我誰也不認識,所以我便哇哇大哭。郭老師見了,連忙問我:“怎么了,為什么哭呀?來,我?guī)闳ソ淌!边@不經(jīng)意間的一句話,卻讓我感動極了。

            轉(zhuǎn)眼間,一年級過去了,二年級緊隨而來。

            二年級時,我的字一直不是很好,甚至可以用“丑陋”來形容。但是,郭老師出人意料的把我的作業(yè)拿去展覽,這才讓我有了寫好、學好的信念。

            還有一次,我們在選班干部時,我和趙宇彤不相上下,勝負難定。但是郭老師為了公平,讓我們倆每人一人一月的試用期。并且告訴我們,一定要以身作則,否則換人。當時我們剛嘗到班干部的甜頭,誰不敢好好做呀?所以,才有了我今天的成績和那一張張讓我驕傲、自豪的獎狀。

            老師像是一支紅燭,點燃了我們心中的把火,也燃燒了自己;老師像一位園丁,呵護著我們幫助我們成長,同時也付出了自己的辛勤勞動。老師的微笑打動著我,也在提醒著我。有人說:“一日是你的.老師,一生都是你的老師!备螞r是整整3年呢?

            以上就是小編為大家準備的我最敬佩的老師作文,希望能夠幫助到你們。

          敬佩老師的作文 篇3

            我很佩服我的班主任老師,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就會油然而生。

            我很敬佩我的老師,他年近四十,中等身材,一雙明亮的眼睛,臉上洋溢著快樂的笑容。她衣著樸素,工作嚴謹且一絲不茍。用她自己的話說,她是個“農(nóng)村婦女”。從她教我的那天起,我就非常佩服我的老師。

            我的老師優(yōu)點很多,就談一談工作方面吧!

            我們上四年級時,老師接了我們的班。當時,班里落后生很多,老師日夜操勞,不辭辛苦為他們補課。就拿我們班的張賀同學來說吧,張賀同學非常淘氣,學習也非常差。但老師不怕累,利用中午,放學后的時間,為張賀同學補課,F(xiàn)在,他是老師、同學眼中的“好孩子”,而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學習成績也有顯著提高。

            還有一件令人難忘的事。那是四年級上半學期的一天中午,老師接到了她女兒的電話,老師的女兒說他自己燒得厲害。等到下課,老師馬上把女兒送到醫(yī)院,開藥、打針。我以為放學時會有帶班老師來,可回班時老師出現(xiàn)在教室里!我?guī)缀躞@叫起來,在放學的路上,我感動的快哭了:多么好的老師,不但愛她的女兒,更愛我們這些學生!

            白天,老師辛辛苦苦的工作;晚上,她拖著疲憊的.身體為我們批改作業(yè),她工作多么勤懇!老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!

          敬佩老師的作文 篇4

            有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星,有人會敬佩身材高大的姚明,有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的'劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——劉老師。

            劉老師在別人眼里也許很平凡,她個子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點嚴肅。有時,我一見到她,心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過,最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴其實更多的是責任感。

            那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽的人也聽進去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她提高嗓門的同時,咳嗽聲也陣陣襲來!翱瓤,咳咳!蹦懵,劉老師又咳嗽了。慢慢地,劉老師的聲音沙啞了,但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。

            “叮當咚,叮當咚。”下課鈴聲響了,我以為劉老師會馬上去喝水,但我錯了,劉老師又坐在凳子上,批起了作業(yè)。她說:“等我把你們的作業(yè)批完了,我再喝水。”

            從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒有好過。

            劉老師讓我想起了蠟燭,古詩有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!

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