【精選】孝道作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的孝道作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

孝道作文 篇1

　　"人們雙膝跪地，只崇拜天堂和他們的母親."北京大學(xué)前校長(zhǎng)周啟楓在她母親90歲生日時(shí)為她下跪。那時(shí)，社會(huì)開始談?wù)撔∈隆?/p>

　　孝自古以來就在中國人心中占據(jù)著重要的地位。儒家說“孝是一切美德中的第一位”。古人說他們會(huì)在父母死后回到家鄉(xiāng)。戴孝活了一到三年。關(guān)于孝道的流行故事從未停止過:虞舜的孝道感動(dòng)了天堂，閔子塞穿著單衣為他的親戚服務(wù)，隋魯茲為他的親戚服務(wù)，甚至孝感市的名字也是從孝子的數(shù)量中派生出來的。北京大學(xué)校長(zhǎng)在母親面前淚流滿面，跪了十分鐘。他感到不知所措，以至于其他人都哭了。不管他是否經(jīng)常回家，他的長(zhǎng)跪表達(dá)了他對(duì)母親的愛�？粗�錄像機(jī)里母親苦澀的情感，一個(gè)人應(yīng)該得到表揚(yáng)而不是諷刺。

　　有了周啟楓的快嘴做法，很多人似乎理所當(dāng)然的站出來質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。有些人說為什么有些人在看望他們的母親時(shí)拍照。有些人問為什么有些人會(huì)錄制視頻。更重要的是，當(dāng)他們?cè)谝曨l中看到一個(gè)村民拿著一個(gè)著名的袋子時(shí)，他們馬上就猜到了這個(gè)村民的`“身份”。疑惑、譴責(zé)甚至辱罵在互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)接一個(gè)地蔓延。這是我對(duì)這些網(wǎng)民的看法。同樣，鄭是的“孝子”，吳秀波是“男神”，但他周啟楓卻是一個(gè)“偽君子”，并斥責(zé)他。難道不應(yīng)該宣傳和研究的也是孝道嗎？不管是誰，至少他為母親跪了十分鐘，那些罵他的人中有多少人給他母親洗了幾次腳？一個(gè)人做事情會(huì)有很多好處。不可否認(rèn)，這次對(duì)母親的拜訪再次讓周啟楓出名了。然而，如果他能做我們沒有做過的事，他應(yīng)該成為整個(gè)社會(huì)的榜樣。孝道不應(yīng)該在人與人之間分配，每個(gè)人都有責(zé)任。

　　也許很多人認(rèn)為平時(shí)很難孝順父母，太忙而不能回家，但事情并不像在家那么難。我記得哈羅德，《一個(gè)人的朝圣》的老人，他為朋友旅行了87天，毫無準(zhǔn)備地穿越了整個(gè)英國半島。這種源于內(nèi)心的行為，沒有任何女性化和做作，往往能達(dá)到理想的效果。從現(xiàn)在開始，盡你最大的努力去實(shí)現(xiàn)孝道，去思考，去做，這樣孝道才能滲透到社會(huì)中！

孝道作文 篇2

　　孝敬長(zhǎng)輩

　　星期天，媽媽問我：“帶你去外婆家好嗎？”“好，好！”我拉起媽媽的手，“咱們快去吧！”我迅速換好鞋子，拽著媽媽就要走。坐在車上，我無心看窗外美麗的風(fēng)景，只覺得：“路怎樣這么遠(yuǎn)呢？以往但是很快的，這天真慢呀！”

　　最后到了外婆家，我老遠(yuǎn)就叫：“外婆！外婆”外婆連忙出來迎接我說：“喲，我們的寶貝外孫女來了！”“外婆，您最近身體好嗎？”“好！好！謝謝寶貝關(guān)心！”

　　外婆是開小店的，生意可好了，我想：這天我要幫幫外婆的忙！

　　于是，我對(duì)外婆說：“外婆，我來幫你做生意吧！”“喲，我們的寶貝真懂事呀！”外婆摸摸我的頭，欣慰地說。我立刻忙活起來了。一位又一位的顧客來這買東西了，有的買面包，有的買文具，有的`買冰棍……我?guī)兔δ脰|西給顧客，外婆收錢。顧客多時(shí)，把我弄得忙但是來了，媽媽邊對(duì)我說這邊，那邊，一邊也幫忙拿東西，說來也怪，有時(shí)許多顧客會(huì)一齊來，也真夠累的。沒有顧客時(shí)，外婆整理起柜子里的東西，我一邊看，一邊幫忙理，外婆說：“要經(jīng)常把東西理好，賣掉的東西要及時(shí)放出來，哪樣?xùn)|西賣到不多時(shí)要及時(shí)登記，進(jìn)貨……”

　　看來，外婆每一天從早忙到晚，必須很累，以后我要經(jīng)常孝敬外婆，多幫外婆干活！

孝道作文 篇3

　　何為孝？

　　一般人認(rèn)為，只要對(duì)自我的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了。我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。

　　但此刻，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來。雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué)，如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來“，那也是可謂盡孝了。

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是孝順的.為什么偏偏僅有父母呢。不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，并且養(yǎng)育了我們，也許我們無法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報(bào)答教師的培育之恩嗎？不能�？蔀槭裁次覀儾粚�(duì)教師也盡孝道呢。要明白，是教師給了我們知識(shí)，給了我們本事，給了我們機(jī)會(huì)，在教師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)教師盡孝道呢？我們是應(yīng)當(dāng)?shù)模�我們需要以�?yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)教師的努力，我們需要才華來回報(bào)教師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來證明自我。

　　孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的提高，也應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大范圍了。也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽起來也覺得十分困難，可是整個(gè)民族養(yǎng)育了你，你是應(yīng)當(dāng)盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛的世界，所以你也是應(yīng)當(dāng)盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)當(dāng)盡孝的。

　　成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值。盡你自我的努力，去創(chuàng)造屬于自我的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的教師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應(yīng)當(dāng)懂得回報(bào)別人，中國有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。

　　成就一番事業(yè)，然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自我的成績(jī)與愛心來回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧！

孝道作文 篇4

　　“百善孝為先”。

　　這句話是告誡人們要孝順父母，同時(shí)又將“孝”立于百善之首，足以見證“孝”在炎黃子孫心目中的地位與價(jià)值。

　　曾有這樣一個(gè)故事：

　　有三位提水的母親在一起談?wù)�，前兩位母親竭力夸贊自己兒子的才能，而第三位母親說兒子只會(huì)干活。

　　不久三個(gè)兒子來了，前兩個(gè)兒子展現(xiàn)自己的才能讓母親開心，而最后一個(gè)兒子則提起母親手里的水桶，走了。

　　而身旁有一個(gè)智者說：“我看到的只有一個(gè)兒子��！”

　　的確，前兩個(gè)兒子的才能是不可置否的，但他們只能用浮華來哄母親開心，但母親并沒有減輕負(fù)擔(dān)，而后一個(gè)兒子則用最質(zhì)樸的方法來對(duì)待母親，用最簡(jiǎn)單的'心來孝順母親。

　　而在今天，這個(gè)新時(shí)代，也還是一樣。這種孝順的方式應(yīng)該亙古不變。

　　在母親節(jié)，會(huì)有許多孩子買來幾束康乃馨哄媽媽開心�？墒牵�仔細(xì)想一想，買來的花幾天就成了枯枝敗葉，再也無人問津，被連同垃圾一起丟掉了。

　　雖然博來了母親的歡心，不過在這一切背后，母親又真正得到了什么?

　　說一句贊美的話，莫不如做一次真正的付出。

　　記得在中央電視臺(tái)曾播出一則廣告，一位母親為年邁的婆婆洗腳，而她的不足七歲的孩子也端著一盆水搖搖晃晃來到她面前想為她洗腳。

　　或許只有稚嫩的孩子才擁有一塵不染的心靈，懂得用最質(zhì)樸的方式來孝順母親。

　　父愛如山，母愛如海。無論是父親還是母親都在我們身上傾注了全部心血，卻不計(jì)回報(bào)。

　　而我們?yōu)槿俗优�，不需要用多么華麗的語言來奉承父母，不需要用多么豐富的才藝博歡父母，最簡(jiǎn)單的，才是最真的，我們只要用最質(zhì)樸的方式來孝順父母，用最簡(jiǎn)單的，最純潔的心來面對(duì)父母就足矣了。

孝道作文 篇5

　　孝道是一杯香茶，既潤(rùn)澤了自己的內(nèi)心，又傳播了芳香；孝道是一盞燈，既照亮了自己前行的道路，又引領(lǐng)了他人；孝道是一陣清風(fēng)，既吹散了自己的內(nèi)心的名利，又卷走了社會(huì)中污穢的風(fēng)氣。所以，我們要常存孝義之心去回報(bào)父母的涌泉之恩。

　　因?yàn)樾⒌�，郯子的父母在老年時(shí)患了眼疾，有一天，他們想吃鹿乳，于是孝順的郯子想方設(shè)法去取鹿乳，他穿上鹿皮，走人深山，想要混入鹿群取得鹿乳，卻不料被打獵人看到，并把他當(dāng)做了真的鹿，想要拿箭射死他，正值獵人舉箭射他時(shí)，他連忙大喊道：“我是為了我那患有眼疾的雙親而冒充鹿來取鹿乳的.，”于是獵人的才放下箭，并且被他這種行為深深地感動(dòng)。

　　因?yàn)樾⒌�，李密才�?huì)烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。李密自小身世悲苦，體弱多病，被祖母親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后被太守舉為孝廉，又升遷為洗馬，但他卻遲不就職，因?yàn)樗麪繏熘�他的祖母，年少時(shí)，祖母不離棄自己，將多病的自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而今祖母年邁，身染疾病，他深知自己要在祖母身旁服侍，不能廢離，孝道使他毅然放棄高官厚祿而守于祖母身旁。

　　因?yàn)樾⒌�，許世友跪慈母。許世友年少喪父，只得與母親相依為命，有一天，許世友到山上挖野菜，很晚才回家，走到村口時(shí)看到了那張熟悉又充滿擔(dān)憂的臉，母親迎著寒風(fēng)站在村口等他，突然，他心生一陣酸痛，流出了淚水，立即跪在母親面前，用顫抖且堅(jiān)定的聲音說：“娘，我知道您疼我，我這一輩子不管有沒有出息，一定會(huì)盡心侍奉您的�！痹S世友心存孝道，所以面對(duì)母親為他而受寒風(fēng)的恣虐，他心痛，并愿終生報(bào)答母親。

　　心存孝道，去回報(bào)父母那涌泉之恩。

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