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          老師的作文

          時間:2024-01-13 13:47:19 老師 我要投稿

          老師的作文【精選4篇】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          老師的作文【精選4篇】

          老師的作文 篇1

            我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們上課聽課,那娓娓動聽的話語,讓同學(xué)們聽得津津有味時,她的目光里就充滿了欣慰。

            記得那次期中考試,我考得不好,老師把我叫進了辦公室,我看著老師緊擰著眉頭,眼睛里射出嚴(yán)厲的目光,拿著卷子,慢慢地一題一題的講解給我聽,直到我聽懂為止。

            有一次,幾個同學(xué)玩耍時一不小心,把一個同學(xué)推倒在課桌角上,當(dāng)時那個同學(xué)的頭,流出了鮮紅的血,那幾個同學(xué)嚇得驚惶失措,老師連忙趕了過來,她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學(xué)來去了醫(yī)務(wù)室。后來老師找到了那幾個搗蛋鬼。我想,這回可有好戲看了,他們一定會受到懲罰的?稍诮處煹腵眼睛里沒有露出責(zé)備,她和風(fēng)細(xì)雨地告訴他們:“玩耍時,要注意安全!蹦切┱{(diào)皮的同學(xué)羞愧地低下了頭。

            老師的那雙眼睛,給我們更多的還是鼓勵。她親切的教誨,感人的形象,永遠(yuǎn)留在我的記憶中,激勵著我不斷前進。

          老師的作文 篇2

            我的歷史老師,是一個很負(fù)責(zé)任的老師,但他很奇怪只要他一上課我們就笑。這是為什么呢?因為我們的`歷史老師講著講著就“跑題”了。大部分時候,都是我們這些學(xué)生把他給拉回正題的,歷史老師的課一點也不枯燥,我從此愛上了歷史課。

            你說有趣吧?

          老師的作文 篇3

            他可真是位名副其實的“雷”老師。這就是初次教我體育課的雷老師給我的第一印象。

            四十多歲的雷老師,天天鍛煉身體,雷打不動。從他嘴里迸發(fā)出來的話語,像“轟隆隆”的“雷”聲。同時也總是那樣富有哲理,就像一塊巨大的磁石一樣深深地吸引著同學(xué)們。

            這學(xué)期第一次上體育課時,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像凝固了。我悄悄地躲在教室里,不去操場集中。雷老師一趕到教室,就發(fā)起了“雷”脾氣,可響了:“夏錦錦,‘生命在于運動’嘛!”說完雷老師又抿緊了嘴唇。我聽到“轟隆隆”的“雷”聲,膽戰(zhàn)心驚,乖乖地跑到操場上排隊了。雷老師查看同學(xué)們的鞋子后,立刻傳來震耳欲聾的“雷”聲:“同學(xué)們,上體育課應(yīng)該穿什么鞋?”大家異口同聲地回答:“運動鞋!”

            到了第二次上體育課時,我卻忘了穿運動鞋。在跑步時,涼鞋破了,我摔倒了,疼痛難忍。真是不聽老師言,吃虧在眼前。雷老師來到我面前,眼睛瞪得又圓又大,嚴(yán)厲逼人,此時無聲勝有聲。悶雷里似乎夾雜著一句“上體育課,非穿運動鞋不可”,頓時羞得我滿臉發(fā)燙。以后上體育課,我都記得穿上運動鞋。

            你看,我們的'雷老師就是這樣的“雷”脾氣,可我覺得可敬。因為雷雨過后,才能見彩虹。

          老師的作文 篇4

            “靜靜的深夜群星在閃亮,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”

            照亮我心房的好老師便是我們的英語老師——MissLi。李老師與我們相處的很融洽,我們的關(guān)系仿佛不是師生,而像是姐姐和弟弟妹妹們。我們都很喜歡李老師上的課以及她和我們的相處方式,所以我們班的英語成績一直都在李老師的帶領(lǐng)下提高。

            李老師上課時還是比較嚴(yán)肅的',用她的話來說就是“下課我們可以做朋友,但上課一定要認(rèn)真聽講喔!”李老師說話的聲音甜甜的,讓我感覺上她的課簡直就是一種享受,而且李老師很喜歡笑,在課堂上李老師偶爾也會允許我們和她開個小玩笑,所以我們都覺得李老師像是我們的姐姐一樣。李老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時一絲不茍,下課時又能夠輕輕松松地與我們打成一片。

            記得有一次期中考試,我的成績十分不理想,一百分的試卷才考了六十多分。那段日子里,我的心情十分灰暗。我吃完午飯在回寢室的路上碰到了李老師,李老師走到我身邊,柔聲問道:“袁思陽,最近你的狀態(tài)不是很好,成績也不太理想,怎么回事?”我低著頭,沒說話,因為那次考試的失誤,導(dǎo)致我被父母大罵一頓,本就不好的心情更是冰上加霜。李老師見我不吭聲,拍拍我的肩膀,用充滿斗志的語氣對我說:“袁思陽,老師很看好你哦!有時間就總結(jié)一下自己在考試中犯的錯誤,是態(tài)度不端正還是復(fù)習(xí)不認(rèn)真?找出自己的不足,并且努力克服它!這樣才能做到最好!老師相信你能考出一個理想的成績的!”見李老師這么說,我低聲說:“老師,您真的相信我嗎?我自己都對自己沒信心了呢……”聽了我的話,李老師的反應(yīng)十分激烈,大聲說:“要對自己有信心呀!有了自信,你就成功了一半!抬起頭來,不過是一次沒考好!怕什么呀!以后你要經(jīng)歷的大考小考還多呢!”聽了您的話我的心中仿佛有一股暖流緩緩劃過,我重重的點了點頭,承諾似的說:“下一次,我一定會考好,一定不會讓父母和老師對我失望!”李老師笑了,年輕的臉龐上洋溢著喜悅的笑容。

            李老師,謝謝您為我們班的操勞,謝謝您當(dāng)初對我說的那番話,容我對您說一聲:“您辛苦了!謝謝您!”

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