[集合]老師的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的'好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。

　　敬祝郝老師 身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的作文 篇2

　　我最敬愛的是老師，我從便喜歡上語文課，因此對教授語文的老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的只是傳授給了學(xué)生，而，留給自己的確實雙鬢白發(fā)。

　　給我印象最深的就是我的語文老師——鐘老師。記得第一次見到鐘老師的時候，總覺的她很特別，有種說不出的特別。鐘老師的眼里總是放射初柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們也甜甜地喊她“鐘老師！”

　　笑，最美好的。但在我的心目中鐘老師的笑是最美。以前，我以為老師最讓我感到害怕，然而，鐘老師的每一堂課都用笑容來面對我們這些淘氣包，使我一下子明白，老師不是令人害怕的而是令我們感到和藹可親的。鐘老師的笑給她生動的語文課增色不少，所以大家都喜歡聽她的課，但是鐘老師也有生氣的時候。記得有一次，坐在教室后面的“四大金剛”在課堂上聊天，也許是由于聲音太大，讓那些原本自制能力較差的同學(xué)也都加入。同學(xué)們看見鐘老師那常掛笑容的臉上一下子變得嚴(yán)肅起來，教室里頓時鴉雀無聲。鐘老師便停下來批評那些同學(xué)，也許是鐘老師覺得不應(yīng)該耽誤大家的時間來批評個別同學(xué)，便對我們語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的.，浪費時間也是你們的事，你們這時正是學(xué)習(xí)的時候，你們現(xiàn)在不努力，那以后怎么才能成材？你們在課堂上浪費的時間要想在課后補回來是很難的！……好了，我繼續(xù)講課……”這是鐘老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材。我也一直拿這句話激勵自己，讓自己的知識豐富起來，對自己的要求更高。

　　說實話，誰不愿意結(jié)交這樣的良師呢？愿鐘老師的甜甜的笑容永駐面龐！

老師的作文 篇3

　　老師一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松�哲理，使我們懂得了生命存在的意義！

　　想謝謝李老師！還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠(yuǎn)，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！

　　所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。

　　正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機(jī)會。

　　還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。

　　我的性格一直都很倔強，我從不輕易認(rèn)錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準(zhǔn)備練跳繩。但人還沒有到齊，我們班的一個同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句我就不搖，你能怎么樣？！然后轉(zhuǎn)身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產(chǎn)生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的.倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息！于是我轉(zhuǎn)身就走了。

　　可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學(xué)都罷工了！這是我所沒有預(yù)料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區(qū)運動會對自己是有好處的，別人想進(jìn)都進(jìn)不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進(jìn)了長繩隊，隨后，其他的同學(xué)們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學(xué)的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了！即使倔強如我，我也得承認(rèn)是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容！張老師，我想說，謝謝你！

　　其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！教師節(jié)也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：謝謝您，老師！

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