六年級(jí)年的作文5篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。
秋，她不像春那樣萬(wàn)紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹(shù)成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。
秋天的雨，總會(huì)給人帶來(lái)一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會(huì)讓我想起唐代詩(shī)人張籍的《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐分分說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！鼻锾斓娘L(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。
秋天的楓樹(shù)林，是個(gè)寧?kù)o的世界；秋天的楓樹(shù)林，是一個(gè)安逸的'世界；秋天的楓樹(shù)林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧?kù)o與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開(kāi)心的地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋(píng)果在秋姑娘來(lái)臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見(jiàn)面禮一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天那別具一格的韻味；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那可以讓果農(nóng)開(kāi)心的秋天的果園。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的身邊有許多熟知的人，但在中間特一個(gè)“最”字的話，我想要大家第一時(shí)間想起的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。但如果讓我在“父”與“母”中間選一個(gè)人做到我最熟知的人，那我就一定會(huì)選媽媽。
我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，拔著長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色金發(fā)，不怎么討厭穿運(yùn)動(dòng)鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但由于名門(mén)在書(shū)香門(mén)第，便讓人對(duì)她的'第一印象加到了一些不高于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。
忘記有一天下午，我想要讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。但我可不是那種堅(jiān)稱自己做到將近就不做到的人，而是那種堅(jiān)稱自己做到將近就偏偏要做到的人，便再次回到她面前，對(duì)她說(shuō)道：“算數(shù)我求求你了，帶我去吧，好不好��！
”可她也是一個(gè)很倔強(qiáng)地人，不同意就是不同意，不答允就是不答允，想去就是想去，明擺著，一定會(huì)被拒絕接受的�？晌揖褪遣坏贸�，之后纏著她。她樣子耐煩了，開(kāi)始發(fā)動(dòng)了牢騷：“你到底煩夠了沒(méi)呀！
”最后磨蹭了半天，我還以告終收?qǐng)觥５菋寢屵�是懇求我，讓爸爸周末帶我去游泳了。
人們常說(shuō)道“嚴(yán)父慈母”，她可卻是這兩個(gè)詞語(yǔ)的混合體。
在平時(shí)生活中媽媽卻很關(guān)心我的自學(xué)，不管自己有多累官，也總要等我把作業(yè)作好，才能放心的讓勞累了一天的自己睡覺(jué)。這就是我最熟知的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)苛而又慈祥，有時(shí)卻很倔強(qiáng)人——我的母親。
六年級(jí)年的作文 篇3
那次的親子活動(dòng)，使我記憶猶新。因?yàn)槟谴问俏业谝淮螀⒓舆@樣的親子活動(dòng)，也是我最后一次參加這樣的親子活動(dòng)。
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周末的`下午，學(xué)校里舉行了那樣的一次活動(dòng)。那時(shí)候，媽媽和爸爸都有時(shí)間來(lái)陪我參加。我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，我本以為我來(lái)很早，沒(méi)想到學(xué)校門(mén)口已經(jīng)站滿了人，他們來(lái)得比我們更早。
接下來(lái)，活動(dòng)馬上開(kāi)始。老師首先宣布了比賽規(guī)則，獲得最高分的獲勝。第一個(gè)項(xiàng)目是：三人四足，就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分，獲得第二名得三分，獲得第三名得一分。
我們五個(gè)家庭綁好“三人四足”，一字排開(kāi)，站在起跑線上，準(zhǔn)備出發(fā)�！皢簟敝宦�(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，我們都爭(zhēng)先恐后地向前沖�！安缓�！”有個(gè)家庭摔跤了，我正得意揚(yáng)揚(yáng)地向他們望去的時(shí)候。“砰”的一聲，我們也摔倒了，爸爸力大無(wú)窮，拽著我和媽媽。我和媽媽順勢(shì)爬起來(lái)，繼續(xù)向前走�？墒�，沒(méi)走兩步我們又摔倒了�？粗渌募彝ザ碱I(lǐng)先了，爸爸媽媽著急了，呵呵，爸爸媽媽合力架起我，拎著我向前跑。跑啊，跑啊，沖向終點(diǎn)，還好我們得了第三名。
第二個(gè)項(xiàng)目是：運(yùn)兵乓球。就是用嘴叼住勺子，把乒乓球放在勺子上運(yùn)進(jìn)對(duì)面的盒子里，誰(shuí)運(yùn)的乒乓球最多就獲勝。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們一家三口，超常發(fā)揮，一共運(yùn)了8個(gè)球到盒子里，得了第一名。
第三個(gè)項(xiàng)目是你猜我演。這個(gè)環(huán)節(jié)由我和媽媽兩個(gè)人來(lái)完成，媽媽在上面演，我在下面猜，遇到我猜不出來(lái)的時(shí)候，媽媽手舞足蹈，急得面紅耳赤，直搖頭。
就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午，最終榮獲得了第二名。爸爸看著我，摸著我的頭，平淡地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，重在參與�！闭f(shuō)完，我們一家三人相互看看，都笑了。
我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動(dòng)�。�
六年級(jí)年的作文 篇4
說(shuō)到拍賣(mài),大家肯定會(huì)先想到拍賣(mài)古玩、字畫(huà)、房產(chǎn)等，可是今天我們要拍賣(mài)的東西是大家都意想不到的，因?yàn)檫@是一場(chǎng)特殊的拍賣(mài)會(huì)，你們想看看嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
只見(jiàn)拍賣(mài)師站在舞臺(tái)的中央，他推了推眼鏡，慢條斯理地拿起一瓶無(wú)色透明的純凈水，這瓶水在拍賣(mài)師的手中閃閃發(fā)光。拍賣(mài)師把它高高舉起，清了清喉嚨大聲說(shuō)：“這是200年前的純凈水，也是世界上最后一瓶純凈水，起拍價(jià)一億元！” 說(shuō)完， 臺(tái)下人聲鼎沸，大家都議論紛紛 “怎么回事？這水怎么是透明的，真是太奇怪了，和我們現(xiàn)在喝的黑色和黃色的水怎么區(qū)別這么大呢？……” 這時(shí)，角落里傳來(lái)一個(gè)聲音：“兩億！”大家也漸漸接受了這瓶透明的純凈水，報(bào)價(jià)聲此起彼伏 “五億！” “十億！” “二十億！” “二十七億！” “成交！”拍賣(mài)師敲下了手中的拍賣(mài)錘。
接下來(lái)拍賣(mài)的是一株嫩綠的幼苗，人們爭(zhēng)先恐后的報(bào)價(jià)“七億！” “十五億！”……，最后，一位老者以二十五億的價(jià)錢(qián)拍到了這株綠色植物，而這位老者卻說(shuō)：“讓我們把它放到博物館去吧，讓我們大家以及我們的后代都有機(jī)會(huì)欣賞到它。”大家都向這位老者投來(lái)了敬佩的目光，然后報(bào)以熱烈的掌聲感謝這位老伯！
拍賣(mài)師這時(shí)拿起一個(gè)密封罐，緩緩的說(shuō)：“這是世界上最后一罐無(wú)污染的空氣。”人們的眼睛放著光，人群里發(fā)出了唏噓聲，拍賣(mài)師繼續(xù)說(shuō)：“這罐舉世無(wú)雙的無(wú)污染空氣是無(wú)價(jià)之寶，僅供參觀�！�
這次的`拍賣(mài)會(huì)所拍賣(mài)的都是我們身邊的一草一木，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境的話，到我們的下一代或者下下代的時(shí)候，這些平常之物就真的變成拍賣(mài)會(huì)上的稀世珍寶了！
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們每一個(gè)人都擔(dān)起一份責(zé)任,共創(chuàng)美好的家園!
六年級(jí)年的作文 篇5
小學(xué)生上班，是好是壞？始終都沒(méi)能得到過(guò)較為準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。這不，語(yǔ)文楊老師特地抽出一節(jié)課來(lái)給大家討論這個(gè)問(wèn)題，于是，全班同學(xué)分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買(mǎi)馬，一天天壯大著自己的隊(duì)伍與士氣。眼看離辯論會(huì)的日子已是近在咫尺了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，隨時(shí)都準(zhǔn)備好好“唇槍舌戰(zhàn)”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)激烈的'辯論會(huì)。雙方八名主辯手互相嚴(yán)肅地對(duì)視著，你一言我一語(yǔ)，互不相讓地針?shù)h相對(duì)起來(lái)。
“現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，而上班，不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且還會(huì)浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，與其這樣，還不如在家里自己好好學(xué)習(xí)，既不費(fèi)時(shí)又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發(fā)表著意見(jiàn)，那模樣就像一頭滿臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學(xué)，上班并不是一種毫無(wú)價(jià)值的事情，它其實(shí)是在把我們上課時(shí)學(xué)的東西加以復(fù)習(xí)，加以鞏固……”這番話一下就說(shuō)明了重點(diǎn)，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對(duì)方辯手一個(gè)個(gè)你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學(xué)見(jiàn)了，嘴角上揚(yáng)，一副洋洋得意的模樣。
但天無(wú)絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說(shuō)得正方毫無(wú)還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優(yōu)勢(shì)重占上風(fēng)……
越來(lái)越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，就連在旁邊一言不發(fā)的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語(yǔ)，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點(diǎn)成了槍林彈雨，針?shù)h相對(duì)的眼神成了碰擊的火花……
這場(chǎng)辯論會(huì)，雖然未分出勝負(fù)，但它風(fēng)起云涌般的情景卻讓每一位同學(xué)都銘記在心。
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