【必備】六年級的作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我有兩個妹妹，一個表妹，一個堂妹今天我就講一講我和堂妹的故事。
我的堂妹可可愛了，一個向上翹起小辮，淡淡的眉毛，亮亮的眼睛，玲瓏的小鼻子，下面是微微翹起的嘴唇，她天真可愛，善良爛漫。她很好玩兒，有一次：我們去畫畫，她不會畫就急得哭起來了。我實在看不下去了，就幫她畫了一朵荷花，她頓時就破涕而笑了，她找這我畫的`樣子畫了一朵又一朵，看著她認真的小模樣，我不禁笑了，這是我可愛天真的小堂妹。
這就是我的兄弟姐妹。
六年級的作文 篇2
三年前的分別我至今還耿耿于懷，為什么每一次的分班都會拆開那一對對的死黨，為什么我們只能在校園中擦肩而過……
這幾天ＱＱ面板中，偶然有了你的賬號。但卻不能像三年前那樣跟你問好。只能明知故問地說一句：你是誰？我問你——三年里，有沒有想過我。你回答得很干脆：有。但這干脆的回答，卻讓我隱隱感到不安。不知初中會不會有幸分到一班，但我知道兩個人之間一定會有一層隔膜，但卻不知厚薄。
這三年里，我有何嘗不想你呢？在校園小路上看見你，心中總會有一股想打招呼的沖動，但又被面子給堵了回來。看到你的無動于衷，無疑把我憋成了內傷。拍畢業(yè)照時我故意站到你旁邊，跟你打招呼，還好你應我了一聲。不然我的'心就碎了，碎了一地，無法再次拼裝。不知來年的幾時，拿出這張畢業(yè)照時，心中會不會多一份不舍與苦澀。畢竟三年前那段光陰是多么美好，令人憧憬。而現(xiàn)在的我，只想對你說一聲：朋友，三年里你過得好嗎？我想你了。
這是我們的專屬回憶，請別輕易拋棄……
六年級的作文 篇3
“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們去敬老院慰問老人。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領巾，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發(fā)。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。
隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的.“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當我們結束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。
六年級的作文 篇4
什么是幸福？給予是幸福，奉獻是幸福，受到別人的關愛也是幸福。一個溫暖的擁抱、一個善良的攙扶同樣是幸福。太陽的幸福是它能給萬物帶來溫暖和光明，小草的幸福是它能給世界增添一份綠色。因為幸福是珍貴而美好的，所以人人都渴望得到幸福。幸福隨處可見，它時刻圍繞在我們身邊，只有你有一顆感受幸福的心，就會得到最大的幸福。那一次，我就感受到了幸福。
記得那是一個星期一的下午，我因為身體發(fā)燒去醫(yī)院打針，便向老師請了假。當我拖著疲憊的身軀回家時，已是到了放學的時間了。外面滴滴答答地還下著零星小雨，我正為今天因為生病拉下了功課而懊惱時，一個濕漉漉的小腦袋探進了我的家門。原來是我的`一個同班同學為我來補課了，她不但給我?guī)砹俗鳂I(yè)，還十分耐心地給我講解了今天老師上課的內容。她是冒著雨而來，她自己的作業(yè)還未完成，她離開我家時已是晚上六點多了。雖然這只是一件微不足道的小事，但我真真切切地感受到了幸福。幸福之花，就在那一刻綻放。
幸福是一種感受，不同的人對幸福有不同的理解。一個學生覺得幸福就是沒有過多的作業(yè)，有時間玩耍；一個老人覺得幸福就是兒孫繞膝，安享晚年；一個雙耳失聰?shù)娜擞X得幸福就是能聽見人世間一切美好的聲音……
幸福就在我們的面前。在你萬分饑餓時，能吃一碗香噴噴的牛肉面就是幸福；在你考試失利時，一句真誠的安慰就是幸福；在你遇到挫折時，一個鼓勵的微笑就是幸福。幸福沒有絕對的定義，它有時就發(fā)生在日常的瑣事中，你可能會不屑一顧，不以為然，而正是這些生活中的細節(jié)，能撼動我們的心靈。
我們向往幸福，想得到幸福，也在不斷地追求著幸福，每個人都可以擁有幸福，關鍵是你怎樣去理解幸福。
六年級的作文 篇5
在日常生活中，米飯是我的物質食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。
《魯濱遜漂流記》已經伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我?guī)頊嘏蛟S它的衣服臟了，但它永遠都是我的朋友。
《魯濱遜漂流記》我已經看過很多遍，但是每一遍都會給我新的感受，我羨慕魯濱遜的'機智，勇敢，敢于探索，同時又為他的悲慘經歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嘗盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經磨難，練就了一身卓絕的生存本領。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉(xiāng)，想與親人團聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個無話不說的朋友，他因為轉學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強的毅力與大自然作斗爭，最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，為自己開出一片天地�？纯呆敒I遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的生活。于是，從那時起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的一切，都要歸功于那真實直白的字眼。其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席，人要學會接受現(xiàn)實，慢慢體驗人生的酸甜苦；是它，讓我學會了凡事只要勇敢面對，困難就會迎刃而解，凡事就一定會成功。是它，讓我學會了很多很多……
它將永遠伴隨我，陪伴我長大，在用米飯滿足我的物質需求后，它將永遠成為我的精神食糧。
六年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)雖然沒有高樓大廈，沒有閃爍的霓虹燈，但有清澈見底的河水、連綿起伏的群山、清新的空氣。
春天，綿綿細雨滋潤著萬物，滿山的'翠綠讓你頓覺神情氣爽。
夏天的夜晚，在池塘邊，你會聽到青蛙在歌唱，蟋蟀在彈琴。
秋天，當你走在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果香，陣陣清新的空氣迎面撲來，讓人沁人心脾；山澗中，一片片秋葉化為蝴蝶翩翩起舞，掉落水中，一圈圈的水波奏起秋天的音律；田野一片金黃，稻子笑彎了腰，農民伯伯臉上掛滿了收獲的笑容；幾株龐大的菊花探出頭來欣賞著秋的美景，露出了燦爛的笑臉。人們愛秋天，愛她的天高氣爽、瓜果飄香。
呼呼的大風從北方吹到了南方，雪花飄飄灑灑，漫山遍野都是粉妝玉砌的世界。我和小伙伴在院子里堆雪人、打雪仗，笑聲把樹上的雪花都快震落下來。冬天是孩子們的世界。
家鄉(xiāng)的一年四季都是那么美麗，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)那勤勞的人們。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-22
六年級的作文08-23
六年級的作文11-07
六年級作文11-04
有關六年級的作文5篇 關于六年級作文06-09
我上六年級了小學六年級作文10-25
相遇六年級作文08-08
兄弟六年級作文07-16
冬天的六年級作文07-29
學校六年級作文08-15