【熱門(mén)】可愛(ài)的老師作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的可愛(ài)的老師作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的老師作文 篇1
自古以來(lái)，老師和學(xué)生是水火不容。老師，就是要嚴(yán)，學(xué)生見(jiàn)了老師只能一個(gè)字“怕”。哪有“可愛(ài)”一說(shuō)？而這朱老師是何方怪杰，竟得此一稱呼，怪哉！欲知詳情，請(qǐng)往下讀。
其實(shí)，這朱老師就是我們的物理老師，說(shuō)怪也不怪，朱老師和我們一樣，也長(zhǎng)著兩只眼睛，一個(gè)鼻子，鼻子下面也長(zhǎng)著一張嘴，你別瞧這張嘴看起來(lái)挺不起眼的，那講出來(lái)的話可是笑倒一片人�。�
記得，前不久，上物理課時(shí)，要做實(shí)驗(yàn)，要用到激光燈，于是物理老師便帶來(lái)了一個(gè)激光燈，哇，那在我們班是引起了一片轟動(dòng)，同學(xué)們這個(gè)瞧瞧，那個(gè)摸摸，好不熱鬧。直到上課，我們才戀戀不舍的與我們心愛(ài)的激光燈說(shuō)，把它還給朱老師，馬上上課了，激光燈真正意義上派上了用場(chǎng)。朱老師剛剛介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，把激光燈拿在手中揚(yáng)了揚(yáng)，展示給我們看。隨著朱老師的手指按向開(kāi)關(guān)，而激光燈卻沒(méi)有亮起來(lái)，朱老師拿在手中，看了幾下，扭了幾下，再次按動(dòng)按鈕，但激光燈還是那么不爭(zhēng)氣，沒(méi)有如愿的亮起來(lái)。袁瑜自告奮勇的下去拿。只經(jīng)過(guò)一陣小小的喧鬧，教室里馬上就安靜起來(lái)了大家目目相對(duì)，心中密切關(guān)注那只激光燈的動(dòng)向。教室里的氣氛有點(diǎn)尷尬，因?yàn)橹\害激光燈的兇手可能就是自己。這時(shí)，朱老師來(lái)了一句話，緩解了全場(chǎng)的.氣氛——“關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒”這一句引來(lái)了我們班同學(xué)的哄堂大笑，也使等待激光燈的心情不再那么緊張。
物理老師的那張名嘴，讓我們瘋狂的愛(ài)上了他，瘋狂的愛(ài)上了物理。這樣的一個(gè)朱老師，有時(shí)卻特別孩子氣。
今天上課間操時(shí)。我，蔣豐蔚，黃一帆在教室里商量家長(zhǎng)會(huì)的事情，因此沒(méi)有下去上課間操。居然歪打正著，讓朱老師碰著了。朱老師見(jiàn)我們?nèi)齻�(gè)人討論的很熱烈，就悄悄的走進(jìn)了教室。突然，他猛地一說(shuō)：“好啊，你們?nèi)齻�(gè)不下去上操”。聲音異常的響亮，把我們震了一下，我們回頭吃驚的看著他，他一臉嚴(yán)肅的表情，又加了一句：“一個(gè)人扣三分�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人越發(fā)驚恐的看著他，生怕他會(huì)真的扣我們的分。當(dāng)時(shí)，我是這樣想的：第一次沒(méi)上操就被抓了個(gè)正著，只能自認(rèn)倒霉了。誰(shuí)知，朱老師突然大笑了起來(lái)，那笑聲真瘋狂，把我們一下子搞懵了，不知道朱老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。原來(lái)這全都是朱老師一手策劃的，就是為了看我們得知被扣分后是什么表情。當(dāng)我得知后，心里很復(fù)雜，有想哭又想笑。
唉，你說(shuō)說(shuō)這個(gè)朱老師！
可愛(ài)的老師作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的語(yǔ)文老師，她姓許，我們稱她為許老師。她戴著一副紅色的眼鏡，留著一頭短短的秀發(fā)，她很高，很白，而且語(yǔ)調(diào)十分有趣。她很幽默，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，而且跟親切。我很喜歡她，希望她能一直陪伴我們成長(zhǎng)走到最后。
可愛(ài)的.老師作文 篇3
我們升了五年級(jí)，新學(xué)期，我們換了一個(gè)新的班主任，她姓田，名利芳，剛開(kāi)始接觸時(shí)我還以為是一立方米那一個(gè)名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個(gè)名字，但是好想見(jiàn)到田老師��！
田老師是一個(gè)非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時(shí)候發(fā)隨堂作業(yè)啊，只聽(tīng)她幽默的答到：等你們畢業(yè)時(shí)才發(fā)呢，惹得同學(xué)們哄堂大笑。記得還有一次，一個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題特別多，老師問(wèn)一次她就立刻回到一次，老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)這個(gè)同學(xué)是男一號(hào)，我是男二號(hào)，田老師的課堂氣氛異�；钴S，田老師真的非常幽默。
大家一定會(huì)認(rèn)為，我們的田老師一定很溫柔，同學(xué)們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，田老師也有嚴(yán)厲的.一面，只要我們不聽(tīng)話，田老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，有一次，中午上課的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)打架了，打的不可開(kāi)交，作為班長(zhǎng)的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見(jiàn)田老師從辦公室快步來(lái)到教室，田老師很?chē)?yán)肅地批評(píng)了們一頓，還把我們小組的分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。
說(shuō)心里話，我還是非常喜歡我們的田老師咧！
可愛(ài)的老師作文 篇4
我有一位老師，她幽默、溫柔，上課時(shí)又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長(zhǎng)得很漂亮，帶著一副無(wú)框眼鏡，個(gè)子不高不矮，瘦瘦的身材，頭發(fā)烏黑亮麗，有時(shí)披肩、有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。
孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的老師。上課時(shí)，老師認(rèn)真的講著知識(shí)，怕我們不懂。下課時(shí)，又在辦公室里坐著仔仔細(xì)細(xì)的批著作業(yè)，怕漏掉一個(gè)小小的.錯(cuò)誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，通常一個(gè)人要批好多本作業(yè)，辛苦極了。有時(shí)生病了，還事事都為我們著想，拖著疲憊的身軀來(lái)為我們上課。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的太多了太多了，孫老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師！
可愛(ài)的老師作文 篇5
我最喜歡的老師就是班主任馮老師了，馮老師對(duì)我可好了，我又一次考試考得很差，老師不但沒(méi)有批評(píng)我而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，但是我下次希望你能比他們考得更好，有沒(méi)有信心？”我說(shuō)：“有�！�
果然，我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次繼續(xù)努力。”
我喜歡馮老師，因?yàn)轳T老師對(duì)我太好了！
可愛(ài)的.老師作文 篇6
那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫(huà)紙，說(shuō)：“好好畫(huà)哦！可以參加比賽，德獎(jiǎng)品哦！”
大家都好興奮，拼了命的努力畫(huà)。隔了一個(gè)星期，大家問(wèn)老師，寄出去參加比賽了沒(méi)有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說(shuō)：“欸！那個(gè)比賽過(guò)期了耶！”
全班都失望極了，問(wèn)著：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！我們畫(huà)我們的，不一定要參加比賽吧！”
真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認(rèn)識(shí)的老師里，有一個(gè)沒(méi)什么大不了的事情，也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的，一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有。體育老師更扯，居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿�，我害怕極了，萬(wàn)一摔跤，那豈不是會(huì)擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的'安全嘛！
我能想到的可愛(ài)老師就這樣了，你說(shuō)！夠不夠可愛(ài)？
可愛(ài)的老師作文 篇7
1 說(shuō)說(shuō)可愛(ài)的宋老師
宋老師在我們學(xué)校表現(xiàn)非常好，我們學(xué)校就她一人還獨(dú)辦作文訓(xùn)練營(yíng)，聽(tīng)了宋老師給我們這一班講作文，我非常想?yún)⒓�，宋老師說(shuō)話很溫柔，還很可愛(ài)。
我非常想聽(tīng)宋老師的課，我看她說(shuō)話很好聽(tīng)，只要宋老師教四年級(jí)我哪也不去上學(xué)，只在毛堂學(xué)校聽(tīng)宋老師的話，我保證不會(huì)氣宋老師的。
這個(gè)天真活潑的宋老師，你可真好啊！
【小智慧的言語(yǔ)我只字未改，并不是我看不出錯(cuò)誤，例如：“我看她說(shuō)話很好聽(tīng)”但我覺(jué)得這錯(cuò)處都是美麗的，童言稚語(yǔ)，有瑕疵才有更大進(jìn)步，謝謝智慧對(duì)我的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。老師因你而幸福�！�
2 說(shuō)說(shuō)我們的宋老師
宋老師是我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，也是我們學(xué)校作文訓(xùn)練營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)，她講作文課的時(shí)候可逗了。
星期二的下午，老師給三年級(jí)的'同學(xué)上作文課，我在窗外偷聽(tīng)，老師為了讓三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)口說(shuō)話，課堂上突然很神秘的問(wèn)三年級(jí)的同學(xué)：
“你們看我聰明嗎？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“聰明！”
老師皺了下眉頭說(shuō)：“那你們從哪看出我聰明了呢？”
這問(wèn)題好像有點(diǎn)難，老師開(kāi)始啟發(fā)：“看看校長(zhǎng)和我，比一比，我們倆你們看誰(shuí)更聰明？”
三年級(jí)的同學(xué)思考的樣子顯得更鄭重了，一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你和校長(zhǎng)一樣聰明�！�
老師苦著臉說(shuō)：“不會(huì)吧，我和校長(zhǎng)一樣胖吧？”宋老師話音剛落，班里的同學(xué)頓時(shí)笑得前仰后合。
宋老師又故作很痛苦的說(shuō)：“你們不會(huì)是壓根就沒(méi)看出我聰明吧？”全班同學(xué)開(kāi)始急得撓頭，老師趁勢(shì)來(lái)了句：“從頭發(fā)上看出來(lái)了？頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短啊。”一句話又激活了課堂，笑聲彌漫開(kāi)來(lái)，沖出了教室。
楊海洋實(shí)在受不了了站起來(lái)說(shuō)：“我從老師老師手上看出來(lái)聰明�！崩蠋燇@訝的說(shuō)：“��？從我手上，我倒是從你那雙小手上看出你很漂亮呦�！焙眯┩瑢W(xué)都不好意思的低下了頭。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，很?chē)?yán)肅的說(shuō)：“我從老師的眼睛里看出老師很聰明�！�
宋老師一雙明亮的大眼睛熠熠發(fā)光，她故作驚奇夸張地說(shuō)：“哇塞！這你都知道，太棒了吧？”
“太棒了！”班里班外異口同聲的說(shuō)出了 同一句話，隨即掌聲也響起來(lái)了。
有趣的作文課，逗人的宋老師！
可愛(ài)的老師作文 篇8
何老師是我們的英語(yǔ)老師，她剛大學(xué)畢業(yè)，今年剛到我們學(xué)校任教。說(shuō)起何老師，她可真是可愛(ài)極了！何老師個(gè)子不高，頭發(fā)又黑又直，鼻梁上“躺著”一副眼鏡，眼鏡不大，但眼鏡后的眼睛水靈靈的。何老師長(zhǎng)得一副娃娃臉，像孩子一樣可愛(ài)’。
從前，我是個(gè)非常地方討厭英語(yǔ)的學(xué)生，因?yàn)槲铱傆X(jué)得英語(yǔ)課異�？菰锓ξ�，所以對(duì)英語(yǔ)這一門(mén)功課半點(diǎn)興趣都提不起來(lái)。可自從何老師來(lái)了以后，我就漸漸喜歡上了英語(yǔ)，不，應(yīng)該是說(shuō)愛(ài)上英語(yǔ)了。何老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特新穎一一讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次上英語(yǔ)課，她都會(huì)跟我們做一些游戲，讓我們從這些游戲中獲取知識(shí)。就這樣，我們不再覺(jué)得上英語(yǔ)課是一件無(wú)聊的事，反而會(huì)覺(jué)得它非常有趣。所以，今年我的`英語(yǔ)成績(jī)也就大大提高了。
我喜歡何老師的原因不只是因?yàn)樯纤恼n很有趣，還因?yàn)樗浅４蠓�，與其他很多老師迴然不同。每考完一次試，老師總會(huì)買(mǎi)些小禮物來(lái)獎(jiǎng)賞那些有進(jìn)步的同學(xué)，還給他們頒發(fā)她自己制作的小獎(jiǎng)狀，用來(lái)鼓勵(lì)這些取得進(jìn)步的同學(xué)，激勵(lì)大家繼續(xù)加油：爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
“咦！這篇課文我們昨天是不是講過(guò)了��？”“《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》我們昨天是不是校對(duì)好��？”哎！我昨天布置的是什作業(yè)”瞧！又是我們的英們?cè)儐?wèn)著呢。那動(dòng)作呀，跟孩子沒(méi)什么兩樣。有時(shí)。我還真懷疑她是不是得了健呢，”不然怎么一天到晚向我們問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，。對(duì)自己所做過(guò)的事全然不知了她傻得多么可愛(ài)呀！我真喜歡她。
每當(dāng)下課，何老師總會(huì)跟我們這群男學(xué)生玩成一片，我們一起跳長(zhǎng)繩時(shí)，老師烏黑的頭發(fā)隨著繩子的節(jié)奏而一上一下的跳動(dòng)著�！耙�！100下，我贏了，wonderfh！”那是何師取得“勝利”后的歡呼聲，嘿嘿，真像個(gè)大孩子啊，真是我們名副其實(shí)的大朋友！這就是我們的英語(yǔ)老師，挺可愛(ài)的？對(duì)吧？
可愛(ài)的老師作文 篇9
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
離別的日子到了。我們的實(shí)習(xí)老師刁老師馬上就得離開(kāi)我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節(jié)課。
下午的歡送會(huì)開(kāi)始了。氣氛有些沉重，所幸同學(xué)們精彩的'表演下氣氛漸漸緩和，同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的節(jié)目，傷感又油然而至。不過(guò)幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話倒讓人開(kāi)懷大笑。
歡送會(huì)尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》，兩位同學(xué)更是現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)詩(shī)句贈(zèng)與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想，告訴我們“文字是一種強(qiáng)大的力量”，“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦！
歡送會(huì)在傷感與淚中結(jié)束。
刁老師，我們會(huì)想你！刁老師，祝你夢(mèng)想成真!
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