- 可愛的老師作文 推薦度：
- 可愛的老師作文 推薦度：
- 可愛的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選可愛的老師作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的可愛的老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的老師作文 篇1
我們每個(gè)人的生命中，都不乏老師的身影。這些老師的性格迥異，可能是溫柔的，也可能是嚴(yán)厲的，但，你要問，我最愛的老師是什么樣的，我會(huì)大聲地告訴你：我愛的老師，她不需要有多美的容貌和多厲害的學(xué)識(shí)，只需要有一顆善良的愿意跟我們交朋友的心就好了。
我小學(xué)時(shí)遇到的英語老師——袁老師，就是這樣一個(gè)既幽默又神奇的老師，我們私下都愛叫她：可愛的小豬佩奇！
很驚訝吧？因?yàn)樵蠋煂儇i，而她最喜歡的動(dòng)物又恰好是豬。她的衣服上，經(jīng)常畫著可愛的小豬佩奇的圖案，她的布包上，也時(shí)常掛著小豬的'鑰匙扣。
而且，當(dāng)袁老師知道我們這么給她取外號(hào)時(shí)，不但不生氣，還學(xué)著小女孩撒嬌似的樣子在班級(jí)里搖著腦袋，嘟著嘴，故作傷心地說：“哎呀，我對(duì)你們這群壞家伙這么好，你們竟然給我取這么可愛的外號(hào)，我該怎么感謝你們才好呢？”“哈哈……”我們都笑了。這時(shí)，底下有人喊道：“袁老師，請(qǐng)我們吃冰激凌！”他之所以敢這么大膽地喊出他的想法，是因?yàn)槲覀冊(cè)谛睦锒贾�，袁老師，這個(gè)像大姐姐一樣活潑可愛，又帶著天真的老師，是永遠(yuǎn)不會(huì)跟我們置氣的。
果不其然，聽到這聲放肆的大吼，袁老師竟然還笑著在教室里轉(zhuǎn)圈圈，雙手?jǐn)[動(dòng)著說：“我可是個(gè)窮人啊，每個(gè)月就800塊錢工資，請(qǐng)你們吃雪糕，那我不是只有喝西北風(fēng)了？”可是，說歸說，下課時(shí)，袁老師還是帶著我們?nèi)嗝總�(gè)人到下面的小賣部買了一只雪糕。
記得那一次，我們做課間操的時(shí)候，突然身后發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。我詫異地回頭，驚訝得眼珠子都要掉下來了。因?yàn)樵谖覀兊年?duì)伍后面，正站著一個(gè)“大學(xué)生”——袁老師，她不知從哪兒找來了一件校服批上，規(guī)規(guī)矩矩地站在我們后面，也學(xué)著我們的樣子，一會(huì)兒擺手，一會(huì)兒踢腿，做出的動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美，讓人拍案叫絕。
我們都變成了她的粉絲，吶喊著為袁老師加油。她沖我們溫婉地笑笑，說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，沒白教你們，鼓掌鼓得最熱烈的，我下課請(qǐng)他吃臭豆腐！”“哈哈……”我們一邊拍掌，一邊大笑。歡樂的聲浪蕩漾在塑膠場(chǎng)上……你敢說，袁老師不是一個(gè)十足可愛的大姐姐嗎？
有時(shí)候，我真覺得她不像一個(gè)正兒八經(jīng)的英語老師，而是一位充滿童心的十八歲的大姐姐。
或許是驗(yàn)證了一句話吧：有童心的人不會(huì)老。
可愛的老師作文 篇2
我的英語家教Misslin是麗水學(xué)院大三的學(xué)生。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只明亮的眼睛，上翹的睫毛忽閃忽閃就像天上頑皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，顯得很文氣，還能說一口流利動(dòng)聽的英語。她非常開朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放開大笑，可以唉聲嘆氣，我們仿佛兩姐妹一樣，又像兩個(gè)相識(shí)很久的朋友。我們每次見面都有說不完的話，像兩只“唧唧喳喳”的小麻雀。有時(shí)談最近發(fā)生了什么有趣的事情，有時(shí)說說自己，還有時(shí)談天說地。她的鼻子上右邊有一顆痘痘，Misslin就風(fēng)趣地說自己成獨(dú)角獸了。
今天上完課后，她和我說起了學(xué)生生涯，她覺得小學(xué)、初中、高中好，我說幼兒園好。人就是這樣，小學(xué)時(shí)覺得幼兒園好，初中覺得小學(xué)好，高中覺得初中好，大學(xué)覺得高中好……以前的歲月沒有珍惜，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，卻不懂得珍惜眼前的`美好時(shí)光。
Misslin很愛笑，我每次看見她她都在笑，彎彎的嘴好似掛在天邊的新月。她說有一次她的同學(xué)和一個(gè)人說起她，那個(gè)人不知道是誰，一位老婆婆說：“就是整天笑的那個(gè)��！”。聽了這件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人點(diǎn)了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用這種方法告訴是誰。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
我的英語家教Misslin是麗水學(xué)院大三的學(xué)生。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只明亮的眼睛，上翹的睫毛忽閃忽閃就像天上頑皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，顯得很文氣，還能說一口流利動(dòng)聽的英語。她非常開朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放開大笑，可以唉聲嘆氣，我們仿佛兩姐妹一樣，又像兩個(gè)相識(shí)很久的朋友。我們每次見面都有說不完的話，像兩只“唧唧喳喳”的小麻雀。有時(shí)談最近發(fā)生了什么有趣的事情，有時(shí)說說自己，還有時(shí)談天說地。她的鼻子上右邊有一顆痘痘，Misslin就風(fēng)趣地說自己成獨(dú)角獸了。
今天上完課后，她和我說起了學(xué)生生涯，她覺得小學(xué)、初中、高中好，我說幼兒園好。人就是這樣，小學(xué)時(shí)覺得幼兒園好，初中覺得小學(xué)好，高中覺得初中好，大學(xué)覺得高中好……以前的歲月沒有珍惜，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，卻不懂得珍惜眼前的美好時(shí)光。
Misslin很愛笑，我每次看見她她都在笑，彎彎的嘴好似掛在天邊的新月。她說有一次她的同學(xué)和一個(gè)人說起她，那個(gè)人不知道是誰，一位老婆婆說：“就是整天笑的那個(gè)��！”。聽了這件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人點(diǎn)了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用這種方法告訴是誰。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
可愛的老師作文 篇3
大家好：
我叫陳思迪，我是校管樂隊(duì)的一員，今天我要演講的是一位美麗的長(zhǎng)笛老師。她有一張瓜子臉兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，周身透著一股青春活潑的氣息。
在去年圣誕節(jié)的'前一個(gè)星期五，兩個(gè)長(zhǎng)笛班合并成一個(gè)班上課，老師對(duì)我們說：“上完課后，原來我教的那個(gè)班回到自己的教室去�！蔽覀兌荚诓吕蠋熀J里賣的是什么“藥”，是批評(píng)呢，是表揚(yáng)呢，還是課堂總結(jié)呢……好容易上完課了，同學(xué)們飛一般的跑回了自己的教室，等待著老師。
老師慢悠悠的走過來，她一進(jìn)教室就笑著對(duì)我們說：“我給你們準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物，自己去找�！贝蠹掖舐暁g呼，立刻紛紛起身，在教室的各個(gè)角落里搜尋起來�！拔艺业搅�！”“我找到了”，教室里的聲音絡(luò)繹不絕。我找到的是一只紅色的圣誕襪子，迫不及待地打開一看，里面是一根棒棒糖還有一個(gè)白巧力。老師笑瞇瞇地看著我們，我們齊聲說：“謝謝老師！圣誕節(jié)快樂！”這是我收到的最開心的圣誕禮物，回到家里，我把圣誕襪子好好的放好，看見它就想起了美麗的長(zhǎng)笛老師。
今天我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
可愛的老師作文 篇4
王老師很漂亮，身材頎長(zhǎng)，皮膚白皙，一頭飄逸的黑發(fā)猶如一首抒情詩。她雖然年近不惑，但看上去好像30出頭，清秀、高雅、端莊。看見學(xué)生時(shí)，她總是輕輕一笑，給人一種親切感。
一次，媽媽背我到教室，王老師看見了，頓時(shí)露出詫異的眼神，急忙跑到我們面前，連聲問我怎么了。媽媽趕緊告訴王老師，說我下樓梯時(shí)不小心把腳崴了，韌帶拉傷，疼得沒辦法走。王老師讓我在家邊治療邊休養(yǎng)，等腳好了給我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽說我堅(jiān)持要來上學(xué)時(shí)，王老師向我投來贊許的目光，接著伸出纖柔的手撫摸著我的額頭，夸獎(jiǎng)我“是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子”，并叮囑我一定要小心別碰疼了腳，并叫我這段時(shí)間不要收發(fā)作業(yè)了（我是語文課代表），她找人替我。然后，她又大聲對(duì)同學(xué)們說：“周鈺腳傷了，她有什么事情同學(xué)們就幫幫忙�！� 王老師的關(guān)愛猶如一股暖流注入我的心田，使我全身熱乎乎的.。
王老師不僅在生活上關(guān)心我們，在工作上也兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一次下午放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是打開書包卻找不到作業(yè)本。一定是落在教室了，于是媽媽騎電瓶車送我去學(xué)校拿。我從教室里出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，咦，是哪個(gè)老師沒回家，還是下班時(shí)忘記關(guān)燈了？我好奇地隔著窗玻璃朝里望，一個(gè)熟悉的身影正坐在辦公桌前專心致志地批改作業(yè)……我不由自主地感嘆道：王老師，這么晚了，您還沒有回家，真是辛苦�。�
敬愛的王老師，我們非常感謝您，感謝您為我們付出的一切。正是您的教誨，讓我們懂得了做人的道理；正是您的教導(dǎo)，讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。您是燦爛的明燈，照亮著我們前進(jìn)的路；您是辛勤的園丁，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
可愛的老師作文 篇5
大家聽到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪，因?yàn)榇蠹铱赡苤宦犝f過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談?wù)勊伞?/p>
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對(duì)我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的.頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長(zhǎng)相可愛，內(nèi)心也很可愛呢。
趙老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對(duì)我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。
有一次，趙老師生病了，早上升國(guó)旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測(cè)趙老師可能不會(huì)來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。
還有上課的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�
你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！
可愛的老師作文 篇6
使我是一個(gè)化學(xué)學(xué)渣，我依然寫下了這些文字。
不知何時(shí)，我不再喜歡用“溫柔”“親切”“兇悍”“嚴(yán)厲”來形容一個(gè)人了，取而代之的是他是否“可愛”。不論年齡，在我的心目中，我的化學(xué)老師，就是這么一個(gè)可愛的人。
可是，她卻總是努力保持嚴(yán)肅的樣子，大概就是為了與我們班上的幾個(gè)頑固分子做斗爭(zhēng)吧，她從不會(huì)主動(dòng)微揚(yáng)嘴角，給人一個(gè)燦爛的表情，她要看起來兇狠狠的，冷若冰霜，如此，給人一種不茍言笑的感覺，才能震懾住這幫小子，我不知道她究竟如何看，在我心里，她應(yīng)該就是這樣想的。
經(jīng)常，課堂紀(jì)律不好的時(shí)候，她也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，大抵是這樣的狀態(tài)：用書緩緩地敲一敲講臺(tái)，臉上露出不悅的樣子，停下手中的粉筆，聲音提高零點(diǎn)五個(gè)百分比，溫柔而又看得出生氣。說：“安靜一點(diǎn)�。 卑嗉�(jí)上收斂一些，她繼而以為自己很有威嚴(yán)，拿起書，平緩地說：“非要我發(fā)脾氣！”發(fā)現(xiàn)上課睡覺的同學(xué)，她會(huì)輕聲地走到同學(xué)身旁，用手推搡推搡那位同學(xué)，然后過了一會(huì)兒，睡覺的同學(xué)又倒下去，講話的同學(xué)又開始相聊甚歡，她大概又要和氣地放下書，不痛不癢地說“你們今天很活躍��！”用我曾經(jīng)同桌小L同學(xué)的話來說就是“化學(xué)老師每次進(jìn)門前先板下臉，以為自己超兇，熟不知她文質(zhì)彬彬的時(shí)候，換做數(shù)學(xué)老師，早就要開始：媽個(gè)鬼，水貨東西，你要跳樓就去跳……”
她要嚴(yán)肅，不能笑。所以，同學(xué)們對(duì)她的笑更是視作瑰寶。甚至，當(dāng)它過于缺少的時(shí)候，要做點(diǎn)事情來逼迫。
她令我印象最為深刻的`兩次笑，都發(fā)生在高一下學(xué)期。
第一次是在一節(jié)化學(xué)課上，原本氣氛很平常，可當(dāng)她介紹到某烷會(huì)造成脫發(fā)的作用時(shí)，安靜地教室突然響起小F同學(xué)的吶喊：“何仕！”她可能霎時(shí)沒忍住，嘴角在一剎那幅度劇烈地?fù)P起，哪怕她很快極力克制自己向下咧嘴，依然暴露了劣跡，全班哄堂大笑，小F的好朋友小K同學(xué)邊笑邊指著說：“笑了，嘿嘿，她笑了�！睙o奈的她也只能接下去：“你們的想象力很豐富啊！”
她的第二次笑亦是在高一下學(xué)期的某個(gè)節(jié)日，還是那個(gè)愛好惡搞的小F同學(xué)，用502膠水把一元硬幣粘在講臺(tái)上，讓同學(xué)不要告訴她。于是乎，她便十分愉快地中招了，也許是下意識(shí)地去撿，卻怎么也撿不起來，笑聲逐漸變大，她大概突然知道了是怎么回事，悻悻地站起來，愣了半會(huì)兒，全班同學(xué)的笑聲在此刻驟然集體迸發(fā)，她再也忍不住了，這一次，她是放肆地笑起來的，至此，我也忘不了她第一次大笑，也許在很多同學(xué)心中，這也是難以忘懷的吧。
偶爾，她也總是會(huì)問我些問題，上課有沒有聽懂，精神不好的時(shí)候，她亦然會(huì)用她自己獨(dú)有的方式輕輕地推一推我。她的衣著總是那樣簡(jiǎn)潔，常年扎著馬尾辮，從來沒有讓人眼前一新的感覺，而她上課的耐力，我也認(rèn)為是一絕，許多時(shí)候，她能夠毫不停歇地講上一個(gè)晚自習(xí)，寫下一大黑板的密密麻麻的粉筆字，她如此普通，隱入人群大概就找不到了，盡管上她的課，也許上到一半我就生無可戀了，但還是有些東西，她努力嚴(yán)肅的樣子，她終于忍不住笑出來的樣子，她認(rèn)真講學(xué)的樣子，可愛，彌足珍貴。有些時(shí)候，如果我們拋棄了結(jié)識(shí)之初的目的和理由，靈魂之交，或許更富有感動(dòng)和一眼看到底的真誠(chéng)吧。
我有時(shí)會(huì)在某一瞬間想到她，只是我還不夠努力，讓我的化學(xué)成績(jī)更好一些，每每如此，果真有些慚愧。
【可愛的老師作文】相關(guān)文章：
可愛的老師作文01-14
可愛的老師作文(優(yōu))10-04
【熱門】可愛的老師作文03-28
可愛的老師作文（集合）03-19
(集合)可愛的老師作文02-12
可愛的老師作文(通用)02-03
可愛的老師作文四篇04-05
精選可愛的老師作文9篇03-30
可愛的老師作文3篇04-16
精選可愛的老師作文三篇04-24