【必備】描寫同學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同學(xué)作文 篇1
開學(xué)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)——她高傲地昂著頭，踏著輕快的腳步走上講臺。我毫不在意地瞥了一眼——她有著白皙的肌膚，高挺的鼻梁，身型修長，烏黑的的秀發(fā)好似輕紗一樣披在肩上，真漂亮�。〔贿^，我還是認(rèn)為她是一個(gè)高冷的女孩，我不禁撇了撇嘴。
過了幾天，她以開校以來有史最高的成績登上了全年級第一的寶座。我驚嘆：“天哪！好厲害”同桌恨恨地罵道：“切，成績?nèi)缙淙�，都是裝出來的�！蔽衣犕肋@么一說，心里對她的崇拜慢慢暗淡下去，隨即變成了藐視。她倒是快活，可我那在全年級都擠不進(jìn)前一百名的成績，可就不怎么如我的'心意了。
放學(xué)時(shí)，班主任很嚴(yán)肅地找到我，詢問我是否發(fā)生了什么事，我沉默地?fù)u著頭，她便知趣的把卷子交給我，提醒我不要誤入歧途。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的小說，吃飯?jiān)诳�，走路在看，就連躺在床上時(shí)也開著小夜燈在看，沒有精力去思考作業(yè)上的題目、沒有去復(fù)習(xí)、也沒有去預(yù)習(xí)、這導(dǎo)致我的成績一落千丈。
當(dāng)我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，她出現(xiàn)了，大方的擺出一本書，笑吟吟地說道：“想看嗎？這可是限量版的書哦！”我翹起眉頭，眼中閃著激動的光芒，想抓住那本書。她縮回手，挑釁道：“哼！你可沒資格看，等上了年級前十名，再來找我吧！”我心中隱藏的那股斗氣漲了起來，想著怎樣才能上前十名�？墒�，之前上課的時(shí)間，我可都用來睡覺了，可一丁點(diǎn)兒都沒聽到呀。我只好去求助平時(shí)與我要好的同學(xué)，她們都拜拜手，說“真抱歉呢，實(shí)在沒空�！边@時(shí)，她乖乖地捧著個(gè)笑臉，說：“呀？這么簡單的題都不會做？你真笨，是我，我都賴得教你�！彪m然嘴上這么說，可手上卻忙得停不下來：拿出課堂筆記，手把手助我攻破難題，復(fù)習(xí)錯(cuò)題……
幾周下來，我的成績有著驚人的提高——我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了前十名。我歡快地跑到她跟前：“我進(jìn)前十名了�！彼砬槠降�，道：“哦，恭喜。”隨后，便把書塞進(jìn)我手里，接著就慢慢地離開了我的視線。
我認(rèn)為她是一場鵝毛般不解風(fēng)情的大雪，但其實(shí)她是一陣淅淅瀝瀝溫柔的小雨，擁抱我，用溫暖融化我身上的寒冰。
描寫同學(xué)作文 篇2
我們班有位女孩，性格簡直酷斃了，同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀(jì)律非常差，經(jīng)常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”有一節(jié)班會課，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫保證，寫完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過，放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來。同學(xué)們都注視著她，大家知道“性格女神”又要�！靶愿瘛绷�。只見她背上書包，走到講臺上，說道：
“老師用這種方法管紀(jì)律是不行的，但是他也是為了我們好。我問同學(xué)們一句，有沒有信心從明天開始上課不講話?“誰知，她不但沒有聽到她所希望聽到的那個(gè)“有”字，得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去�！闭f完，她打開教室門走了。一陣掌聲過后，同學(xué)們真的一個(gè)個(gè)背起書包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說了，從第二天開始.我們班的紀(jì)律真的好了起來。
“性格女神’，的口才很好，每一次的`演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學(xué)生都在講話，參加演講的學(xué)生講些什么，沒人聽得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請臺下講得起勁者上臺來，讓我們聽聽他到底講技如何!”臺下一下安靜了許多。接著她又笑著說：“請諸位老師幫著找找，埋沒了人才是很可惜的喲�！迸_下鴉雀無聲了。就這樣，全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書記都沒能鎮(zhèn)住的學(xué)生，卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學(xué)校成了名人。（初中作文）
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說她天生不是學(xué)體育的料。“性格女神”非常生氣，發(fā)誓要把體育成績趕上來。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時(shí)，老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲，她卻要做40個(gè)：老師叫自由活動，許多同學(xué)都到樹陰下休息去了，她偏要繞著操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學(xué)校都看見她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來翻去，直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此，半學(xué)期下來，“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員，還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長。而她的其他功課又一點(diǎn)沒拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
描寫同學(xué)作文 篇3
在我的心中也許什么也沒有，但這三個(gè)字卻可以永遠(yuǎn)地刻在我的心中……這三個(gè)字也許對你來說并不重要，但對于我來說卻十分十分十分地重要。因?yàn)槟且惶臁?/p>
那是個(gè)天氣非常奇怪的早晨。蔚藍(lán)色的天空里夾著一點(diǎn)烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語作業(yè)本，耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的座位一個(gè)人也沒有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊(duì)伍，那笑容也像面包一樣甜美。當(dāng)她分完最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，馬上笑瞇瞇地拿起自己的`面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對她說：“小怡沒有面包�！彼读艘幌拢戳丝醋约菏稚系拿姘�，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當(dāng)她走到黎老師面前時(shí)，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個(gè)紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒有面包，便有些奇怪，于是問她：“靖斐，你沒面包嗎？”小斐輕輕地說：“嗯，今天少了一袋面包。不過沒事，我不餓�！崩枥蠋燅R上問我們：“誰多拿了一塊面包？小斐沒有分到面包�！边@時(shí)嘴里還含著一塊面包的小偉聽見了，連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點(diǎn)不好意思，便說：“不用了，你吃吧�！毙フf：“沒事，我吃了。剩下的給你。”小斐不好拒絕同學(xué)的熱情，似乎有點(diǎn)害羞地說了聲：“謝謝！”我聽見了，感到了一種無法形容的感覺，甜甜的……
同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說：“謝謝！不用了！”“我吃過了，你們吃吧……”這時(shí)小宇走到他身邊，不容分說地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅(jiān)定的小宇，說：“那我就要一塊哦！”只見小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風(fēng)景……
這時(shí)“同學(xué)情”這三個(gè)字突然闖進(jìn)了我的心中，并永遠(yuǎn)地保留了下來，這三個(gè)字浸著面包的香甜，溢著同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……
描寫同學(xué)作文 篇4
今天，我的`一個(gè)同學(xué)過生日，我?guī)Я艘淮�，我去一看人真多，都是我們的同學(xué)，我看見有非常大的蛋糕，我真想吃上一口，可是過一會我們就都可以吃了，我們給他唱生日歌、吹蠟燭，啊，終于到了吃蛋糕了，我終于等不住了，他切給我了一塊蛋糕給我，我馬上吃了一口蛋糕。
啊，太好吃了，他們看見我吃的樣子都哈哈大笑，我也笑了起來，過完后我覺的我非常幸福。
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