【精選】喜愛(ài)的老師作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜愛(ài)的老師作文 篇1

　　如果說(shuō)老師讓我喜愛(ài)，第一個(gè)我就選數(shù)學(xué)老師薛老師。如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà)像，那她一定是這樣的：穿著非常時(shí)髦的套裝，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一張小小的瓜子臉，嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數(shù)學(xué)老師真的是一個(gè)非常有氣質(zhì)的老師。

　　她讓我最喜愛(ài)的地方是那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛在他走進(jìn)教室那一刻，就開(kāi)始了雷達(dá)掃描，這時(shí)再調(diào)皮的孩子，只要遇到這銳利的目光，就會(huì)立刻靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心上課。

　　有次數(shù)學(xué)課，薛老師提了一個(gè)關(guān)于解方程的問(wèn)題，我覺(jué)得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯(cuò)，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿(mǎn)笑意的`對(duì)我說(shuō)：“李雨航，你來(lái)說(shuō)”。不知道怎么了，我略微有點(diǎn)緊張了，也口吃起來(lái)，我臉有點(diǎn)發(fā)燒，估計(jì)那一刻我的臉是漲紅的，清晰的答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時(shí)她用肯定的目光注視著我，仿佛在說(shuō)，加油你一定行。我穩(wěn)了穩(wěn)神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發(fā)現(xiàn)薛老師眼里滿(mǎn)是贊許。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師薛老師，她有一雙神奇的會(huì)說(shuō)的眼睛，令我非常喜愛(ài)。

喜愛(ài)的老師作文 篇2

　　“老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；老師是……”有許多贊美老師的話(huà)語(yǔ)。老師教我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人，我很尊敬我的老師。這學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師要生小寶寶了，因此來(lái)了一位新老師――郭老師。

　　她皮膚黃黃的，帶著一副眼鏡，知識(shí)就藏在她那深邃的雙眸中。這學(xué)期剛開(kāi)始，郭老師就說(shuō)了：“要開(kāi)開(kāi)心心、順順利利地度過(guò)這個(gè)學(xué)期，我們上課是師生關(guān)系，下課就是朋友關(guān)系。”

　　郭老師做事很有條理，她每天都要把一天要做的事情寫(xiě)在一個(gè)小本子上，做一樣畫(huà)一個(gè)勾，她還給自己立個(gè)奮斗目標(biāo)。剛開(kāi)始郭老師對(duì)我們很溫柔，不會(huì)批評(píng)人，如果有一次作業(yè)沒(méi)得到滿(mǎn)分，她會(huì)心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，你這次沒(méi)得到滿(mǎn)分，下次努力，你就是最棒的！”可到了后來(lái)，她似乎變了一個(gè)人，只要有一點(diǎn)點(diǎn)做不好就會(huì)遭到批評(píng)，這或許源于她的嚴(yán)厲吧！有時(shí)我覺(jué)得她的笑容很奇怪，就像蒙娜麗莎的微笑一樣神秘，不過(guò)，郭老師笑時(shí)，會(huì)咧開(kāi)嘴露出潔白的'牙齒。

　　郭老師幽默、活潑、溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲……打住！她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜說(shuō)不完，缺點(diǎn)倒是有一個(gè)――太羅嗦了！說(shuō)起一件事，話(huà)可以壓倒珠穆朗瑪峰……不過(guò)，我們向她提出缺點(diǎn)時(shí)，她反而幽默地說(shuō)：“我是班主任，就是‘班媽’，免不了一點(diǎn)婆婆媽媽的……”頓時(shí)我們哄堂大笑。

　　這學(xué)期快結(jié)束了，也就是說(shuō)郭老師要走了，我要珍惜和郭老師在一起的快樂(lè)時(shí)光，感謝她帶我們闖過(guò)了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)四年級(jí)上期。

　　郭老師，您是一位值得我們尊敬的好老師！

喜愛(ài)的老師作文 篇3

　　老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的腳�。焕蠋�，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字；老師，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。

　　趙老師不僅口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次，趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。不過(guò)，溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開(kāi)始，我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬(wàn)里無(wú)云、太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天，不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的雷雨天。后來(lái)，我才漸漸明白這是趙老師的`嚴(yán)中之愛(ài)，他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　兩年來(lái)，趙老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻，內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了三個(gè)字——謝謝您。

喜愛(ài)的老師作文 篇4

　　要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師，陸老師的面容會(huì)立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂(yōu)愁作祟，一切都爭(zhēng)不走她在我心中的地位。

　　時(shí)間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時(shí)，發(fā)出的讀書(shū)號(hào)令：“預(yù)備起”，簡(jiǎn)短的三個(gè)字是那樣鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的號(hào)召力。她總是對(duì)我們充滿(mǎn)希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地為我們上課，這就是她的閃光點(diǎn)，面對(duì)自己的工作總是一絲不茍。

　　還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱(chēng)為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語(yǔ)文成績(jī)從全年級(jí)第一滑落到第六，作為老師的她難免會(huì)為之觸動(dòng)。其中，有兩位“學(xué)生代表”領(lǐng)略到她的悲憤，他們也深深地自責(zé)自己對(duì)考試的不重視。由于沒(méi)寫(xiě)作文，給老師帶來(lái)了困擾，使全班整體成績(jī)大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學(xué)生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會(huì)考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚里有對(duì)我們的恨鐵不成鋼，有對(duì)自己付出辛勤汗水卻沒(méi)有回報(bào)的失望……有同學(xué)向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。

　　期中后的語(yǔ)文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點(diǎn)，令人那么陌生，它失去了那本應(yīng)有的.歡聲與笑語(yǔ)，她還是變了，師生始終是師生，總不會(huì)是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過(guò)渡到師生。這就是愛(ài)得起卻放不下的她。

　　順著歲月滑過(guò)的痕跡，迎著交響樂(lè)的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開(kāi)課，

　　《圖片兩組》是她為我們準(zhǔn)備已久的一堂課，終于在那個(gè)晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個(gè)詩(shī)歌朗誦。那可是她走向三尺講臺(tái)的第一節(jié)公開(kāi)課啊！我們一個(gè)個(gè)緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個(gè)人都被她所爆發(fā)出來(lái)的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！

　　當(dāng)然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學(xué)習(xí)。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學(xué)氣質(zhì)的她。

　　感謝歲月，是歲月的流逝產(chǎn)生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！

喜愛(ài)的老師作文 篇5

　　我最喜歡的老師俗話(huà)說(shuō)“瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水�！�

　　生活中我們就像瓜兒魚(yú)兒一樣，自然離不開(kāi)老師的辛勤教育。入學(xué)以來(lái)我最喜歡得老師莫過(guò)于賀老師。賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來(lái)到講臺(tái)前向下尋視了一下說(shuō)：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文，六年級(jí)不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過(guò)這緊張的六年級(jí)�！睆乃�的言語(yǔ)和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對(duì)視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動(dòng)非常有趣，總是讓我們聽(tīng)的津津有味。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她每次都給我們提的問(wèn)題總是讓我們從不同的角度來(lái)回答，開(kāi)發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，每次我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師總是嚴(yán)肅的批評(píng)我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對(duì)她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。

　　賀老師關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿(mǎn)了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒(méi)有批我，而且還安慰我說(shuō)疼嗎？別怕不斷的.安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來(lái)看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒(méi)有那種不寒而栗的感覺(jué)了。只覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會(huì)再淘氣了！也不會(huì)再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　我喜愛(ài)我的老師，喜愛(ài)她那獨(dú)特的教育方法，喜愛(ài)她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛(ài)她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。

喜愛(ài)的老師作文 篇6

　　說(shuō)到我最喜愛(ài)的老師，我倒想說(shuō)說(shuō)我對(duì)江老師的喜愛(ài)之情，她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，讓我難忘，讓我感動(dòng)。

　　她的第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí)，讀課文讀的'很精彩，一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師，不然的話(huà)，我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田，為我們中國(guó)在世界揚(yáng)眉吐氣呢！

　　她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，江老師說(shuō)話(huà)很幽默，有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改，江老師用河南話(huà)說(shuō)：“閔耀東，你寫(xiě)的字呀，咋愣難看呀！能寫(xiě)漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊倍旱梦覀児�哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫(xiě)了。

　　江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個(gè)很感動(dòng)的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當(dāng)她讀得很動(dòng)聽(tīng)時(shí)，我們的心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富，每次學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班，我們班總會(huì)得第一名。

　　江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，我三天三夜也說(shuō)不完，總之，她是我心中最優(yōu)秀的老師，我最喜歡江老師！

喜愛(ài)的老師作文 篇7

　　我喜歡的老師姓單，她是我們的英語(yǔ)老師。

　　她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，有一頭烏黑的`秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上，她那對(duì)聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。

　　她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。

　　第一節(jié)英語(yǔ)課上，單老師告訴我們每一節(jié)英語(yǔ)課都有一個(gè)一分鐘的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。當(dāng)天，我就大膽地舉起了手，介紹我自己，單老師當(dāng)天就認(rèn)識(shí)了我。我覺(jué)得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開(kāi)課，我們就不會(huì)緊張了。

　　單老師也很風(fēng)趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來(lái)教育我們，而是用一些靈活的方法來(lái)教我們學(xué)習(xí)，所以我學(xué)得很快。有一次，單老師讓我們背一篇課文，我們都背不過(guò)，單老師便想到了一個(gè)好方法，她先給我們講了一遍意思，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文，很快就都背過(guò)了，怎么樣？這個(gè)方法不錯(cuò)吧？

　　單老師雖然很風(fēng)趣，但是也很?chē)?yán)肅。

　　那一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，而是在給我的筆吸墨水兒這件事被單老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我面前嚴(yán)厲的批評(píng)了我“你以為你學(xué)習(xí)好�。繉W(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎？快收起來(lái)!”我便趕快收起來(lái)坐端正�？磥�(lái)，在這個(gè)老師面前，一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀!

　　這就是我喜歡的老師，不錯(cuò)吧？

喜愛(ài)的老師作文 篇8

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每每聽(tīng)到《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)神圣的名詞——老師。

　　是的，這首歌就是歌頌老師的`。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在小學(xué)階段，教過(guò)我的老師一共有11位，這么多老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我的班主任黃老師了。

　　黃老師中等個(gè)子，身材苗條，頭上愛(ài)扎著一條馬尾辮，平日里喜歡穿一條長(zhǎng)款大擺裙，上身搭一件合身的T恤，腳上再配上一雙細(xì)高跟鞋，顯得很漂亮、有氣質(zhì)。她一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人感覺(jué)和藹可親、平易近人。

　　黃老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是個(gè)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。五年多的時(shí)間里，她從未缺過(guò)一堂課。

　　記得四年級(jí)下學(xué)期，有一回黃老師感冒了，咳嗽咳得很厲害，醫(yī)生給她開(kāi)了單子，叫她輸液，可她怕耽誤了我們的課程，白天仍然堅(jiān)持給我們上課，利用晚上休息的時(shí)間去醫(yī)院輸液，經(jīng)常夜深了才回到家。由于休息時(shí)間不足，加上帶病工作，她的身體明顯消瘦了，我們看在眼里，急在心上，可當(dāng)同學(xué)們紛紛勸她請(qǐng)假在家里好好休息的時(shí)候，她卻微微一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“老師沒(méi)事，大家不用擔(dān)心�！�

　　五年時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級(jí)了，歲月在黃老師的臉上留下了痕跡，隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā)和不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲讓我們心痛不已。師恩難忘，難忘師恩。敬愛(ài)的黃老師，您是我最喜歡的老師，我祝愿您及所有的老師們身體健康！工作順利！

喜愛(ài)的老師作文 篇9

　　老師多么親切的稱(chēng)呼，我愛(ài)陳老師。

　　老師多么像一本“關(guān)愛(ài)之書(shū)”。陳老師在二年級(jí)的一天里，我發(fā)燒了，晃晃悠悠地走到了教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了慈祥的問(wèn)候：“你沒(méi)事吧！如果不能上課就不要勉強(qiáng)，回家休息吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，放心吧！”可突然我腳開(kāi)始軟，頭有點(diǎn)暈，“還說(shuō)沒(méi)事”一種嚴(yán)厲而透著關(guān)心的聲音，在我腦海里回響，心里有股溫暖讓我感到，好像整個(gè)人都振作了起來(lái)，說(shuō)：“我一定要振作起來(lái)�！崩蠋熋鎸�(duì)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我扶到了座位上。開(kāi)始上課了，老師叫我趴在桌子上休息，也會(huì)偶爾摸一下我的額頭，時(shí)間很快，下課了，陳老師又走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，”“好多了，”我真希望我現(xiàn)在就變成一滴甘泉涌入老師的心田，滋潤(rùn)她的干喉，變成一塊手帕抹去老師豆大的.汗珠，變成一股涼風(fēng)擦去老師心中的炎熱。我愛(ài)我的老師。

　　老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶里還有一例：記得在一個(gè)炎熱的夏天里，正進(jìn)行著一個(gè)小小的測(cè)試，我聚精會(huì)神地寫(xiě)著卷子，老師也在備課，“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了我交完卷，便出去活動(dòng)……下一節(jié)課鈴響了，老師已經(jīng)批好卷了，準(zhǔn)備評(píng)講……薛怡85分，這時(shí)我被一呆，渾身哆嗦，就像是晴轉(zhuǎn)多云，不知如何是好，老師把我叫到辦公室，疑惑地問(wèn)：“今天怎么考的那么差？”我理直氣壯地說(shuō)：“前幾天感冒了，”“老師錯(cuò)怪你了”，我心想陳老師那么體諒我，我還嘴硬，我看著老師細(xì)小的皺紋，心想，他把我哺育大，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義接班人。

　　老師我愛(ài)您！

喜愛(ài)的老師作文 篇10

　　晚上，我正在看婁底新聞?lì)l道，突然一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，啊!這不是王老師嗎？一聽(tīng)講解才知道王老師被評(píng)為“市里優(yōu)秀教師”，整個(gè)婁底市都只有十個(gè)!我驚訝不已，可仔細(xì)一想，王老師那吸引人的教學(xué)方法的確棒極了。

　　記得學(xué)《桂林山水》；時(shí)，王老師臉上掛著神秘的表情走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)要帶我們?nèi)ヂ糜危�教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，我也有些不相信，覺(jué)得王老師一定在騙人，王老師仿佛看穿了我們的心思，說(shuō)道：“保證不騙人!我現(xiàn)在是導(dǎo)游，你們當(dāng)游客，五一號(hào)旅游團(tuán)現(xiàn)在向桂林出發(fā)�！�

　　“首先來(lái)到桂林著名景點(diǎn)――漓江，湖兩邊是一排排綠蔭蔭的樹(shù)木，聽(tīng)著王導(dǎo)游的解釋?zhuān)�欣賞著插圖，我們?nèi)绨V如醉，仿佛真的飛到遙遠(yuǎn)的'桂林，欣賞著美麗的漓江。王老師發(fā)問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)你們來(lái)到漓江邊上有那些感受？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，教室里小手如林，仔細(xì)一看，連平常不舉手的朱巍也自信地舉起了手。有參觀了許多景點(diǎn)，下課鈴響了，我才從《桂林山水》中緩過(guò)神，覺(jué)得太過(guò)癮了。

　　晚上，雖然《桂林山水》；要背全文，可回家不到10分鐘就背完了，回想上課時(shí)的情景真覺(jué)得回味無(wú)窮。

　　這就是我最喜愛(ài)的老師――王老師，聽(tīng)完我的介紹，你們覺(jué)得她怎么樣？

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