精選喜愛(ài)的老師作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
覃老師是我三年級(jí)的英語(yǔ)老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張親切的面孔，讓人一看就知道是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的好老師。
我覺(jué)得覃老師最大的特點(diǎn)就是懂孩子，善于調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
剛轉(zhuǎn)來(lái)深圳上英語(yǔ)課時(shí)，我完全聽(tīng)不懂。覃老師很理解我，不會(huì)提問(wèn)我讓我出丑。過(guò)了一段時(shí)間，我終于能聽(tīng)懂他們?cè)谡f(shuō)什么了，我終于舉起了手，嘗試著回答問(wèn)題。那時(shí)，全班同學(xué)都在覃老師的帶動(dòng)下為我鼓掌。
從那以后，我愛(ài)上了覃老師的英語(yǔ)課。每次第一節(jié)是英語(yǔ)課的時(shí)候，我都非常開(kāi)心。記得三年級(jí)時(shí)每周三的英語(yǔ)課是下午，每逢那天，我就感覺(jué)度日如年。
因?yàn)橄矚g，所以會(huì)努力。努力，就會(huì)有進(jìn)步。三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，我考了98分，覃老師特意表?yè)P(yáng)了我，還送了我一盒熒光筆。我很開(kāi)心，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)基本都保持在90分以上。但在三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)時(shí)，有一張卷子因?yàn)榇中奈也趴剂?7分。覃老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我把卷子重做一遍，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以的！”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷，我考了全班第三，96分。
就因?yàn)榕龅搅诉@樣一位懂孩子，會(huì)教學(xué)的好老師，我從一開(kāi)始英語(yǔ)只能考60多分，變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上，這是多么巨大的轉(zhuǎn)變�。�
可惜的是，四年級(jí)不再是覃老師教我們英語(yǔ)了，但我和李曉萌會(huì)經(jīng)常去看她，班上大多數(shù)同學(xué)也都很懷念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老師會(huì)突然出現(xiàn)在我們班，繼續(xù)當(dāng)我們的英語(yǔ)老師呢？
我覺(jué)得覃老師就像我小學(xué)生涯中的人生導(dǎo)師，我很慶幸能遇見(jiàn)這么一位好老師！
喜愛(ài)的老師作文 篇2
她年輕、美麗、大方又溫柔，她挺挺的鼻子，大大的.眼睛，可有氣質(zhì)了。她是誰(shuí)呢？對(duì)！我最喜歡的黃老師。
還記得有一次我在上學(xué)的路上，一不小心摔了一個(gè)四腳朝天，結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來(lái)，忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。
來(lái)到學(xué)校我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得，后來(lái)小腳凍得沒(méi)有了直覺(jué)一樣，我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說(shuō)：“我鞋子濕了，好冷。”老師趕緊撥通我媽媽的電話說(shuō)明了情況。
可是媽媽在外地趕不及回來(lái)幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子，拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子，讓我把襪子也脫下來(lái)。我有點(diǎn)不好意思，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，趕緊脫下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了。”我脫下襪子，老師一點(diǎn)都沒(méi)嫌棄，拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著，沒(méi)穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無(wú)比的溫暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。
在我學(xué)習(xí)中，黃老師也給了我很多的幫助，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……
太多太多的情感，三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛(ài)的老師，天天開(kāi)心，身體健康！
喜愛(ài)的老師作文 篇3
培養(yǎng)花種的不只有園丁，還有老師；把自己的生命當(dāng)做犧牲品照亮別人的不只有蠟燭，還有老師；一生吐絲為人類做貢獻(xiàn)的，不只春蠶，還有老師……老師也有很多種，有的幽默風(fēng)趣，有的不茍言笑，有的妙語(yǔ)連珠，有的不善表達(dá)。但最值得我尊敬的老師可不只需要這樣。
在我的心目中，好老師可以不用甜言蜜語(yǔ)，他可以是刀子嘴豆腐心，但一定要充滿了關(guān)懷；他可以不是妙語(yǔ)連珠，但他們說(shuō)的每一字每一句都一定要樸實(shí)真摯。我就碰到過(guò)這樣一個(gè)怪老師，他從不在學(xué)生面前講什么大道理，他的性子也從來(lái)很急，說(shuō)話也總是直來(lái)直去，但總是為別人想著。那次，我把數(shù)學(xué)報(bào)紙落在了家里，匯報(bào)給老師這一情況后，他立馬把我批評(píng)了一頓，還說(shuō)讓我好好歇一歇，當(dāng)時(shí)腦袋里還真的是萬(wàn)念俱灰了。可后來(lái)抬頭一看，數(shù)學(xué)作業(yè)竟做了改動(dòng)，打聽(tīng)再三，才知道是特地為我改的。從那一刻起，我就了然于心了，我遇上的是一位嘴硬心軟的好老師。但我卻很喜歡這樣的老師，這樣的他更加真實(shí)了。
好老師可以不用長(zhǎng)篇大論地談人生，談?wù)芾�，但一定要教�?huì)我們生活中的小道理，小深刻，讓我們貼近生活，從生活中懂得明辨是非。好老師可以不用教會(huì)我們好高騖遠(yuǎn)，不用教我們樹(shù)立遙遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，比起這些空虛的美言，我更喜歡一步一個(gè)腳印地向著自己的理想出發(fā)，這樣才會(huì)令我更有充實(shí)感。
我心目中的好老師可以不用像個(gè)大孩子一樣和我們嬉鬧，也可以不用融入我們的生活，我明白，這是不符合實(shí)際的。他可以是令人尊敬的長(zhǎng)者，也可以是閑話家常的親人。他愿意和我們一起談天，愿意和我們分享他的內(nèi)心世界，愿意時(shí)常告訴我們他的小秘密，愿意趴在我們的耳邊說(shuō)著他的悄悄話。然后，我們會(huì)一起討論自己的看法，把手指放在嘴唇上，輕輕地比一個(gè)“噓”的手勢(shì)，從此以后，咱們就有了共同的秘密。
好老師也可以有煩惱啊。他可以隨時(shí)隨地的向我們傾訴他的心事，他也可以像一個(gè)無(wú)助的學(xué)生向我們請(qǐng)教解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)然我們會(huì)很熱鬧，很上心地一起出謀劃策。三個(gè)臭皮匠還頂?shù)揭粋�(gè)諸葛亮呢，是吧？于是，老師也可以加入到我們的行列，這種為溫馨的感覺(jué)就好像回到了童年，和小伙伴們一起干秘密的事兒一樣。這樣，我們之間表沒(méi)有了隔閡。
老師也有自己的生活，不要把老師想的太遙遠(yuǎn)，不要把老師想得太神圣，不要把老師想得太難以靠近，更不要與老師保持距離。只要有心，只要用心，用心去看，每個(gè)老師其實(shí)都是好老師，我們與老師的心其實(shí)一直都緊緊地貼在一起。
喜愛(ài)的老師作文 篇4
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛(ài)，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長(zhǎng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且在我們的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們?cè)谖葑永飳?xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見(jiàn)了張老師嚴(yán)厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫(xiě)潦草字。在學(xué)校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛(ài)的張老師！
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