【必備】夸老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的夸老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

夸老師作文 篇1

　　有人說，老師是黑夜中的北斗星，為我們指明方向；有人說，老師是山間的泉水，滋潤我們這些小樹苗的成長；有人說，老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，保護著我們瘦小的軀干。在我的心中就有這樣的一位老師，她就是我們英語老師——孫老師。

　　孫老師是所有在教師崗位上最平凡的一員，可是，她卻做出了一件令我十分感動的事情，這個事情就像冬日的陽光，溫暖著我的心靈。也就是這個不引人注意舉動卻改變了我。

　　我，是蕓蕓眾生的一員，但由于我經(jīng)常惡作劇，被學(xué)校列入黑名單的“**分子”，我敢和所有老師作對，誰若是攔著我，不讓我干我喜歡的事情，誰就是我的“死對頭”，我就想辦法在他的課上搗亂，讓他的課上不下去。

　　春天，種子露出了小芽，享愛著春雨的滋潤；夏季的陽光是雖然強烈，但夏風(fēng)輕輕的吹過，偶爾也伴有一絲絲的涼意；揮揮手告別了秋天，寧靜愜意的初冬悄然而至。初冬的陽光分外溫暖，我們盡情地享受著陽光的撫慰，幸福地沐浴著初冬的暖陽。

　　春來冬去，一轉(zhuǎn)間到了五年級。在新學(xué)期開學(xué)的這一天，班主任說：“今天會有新的英語老師來，她姓孫，大家叫她孫老師吧�！蔽衣牭胶笮闹幸魂嚳裣�，我又可以作弄老師了。呵呵！

　　經(jīng)過漫長的等待，這位新老師終于來了，她身穿著一身休閑服，中等身材，皮膚白皙。她一走進教室，來到講臺前，一番自我介紹后，習(xí)慣性地將教科書放在了講臺上，然后便開始講課。這個不經(jīng)意間的動作，卻引起我的高度關(guān)注。我心里正在謀劃著如何整這個新來的老師。

　　這一天，我買了502強力粘膠，在離上課還差幾秒鐘的功夫，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到講臺邊。將新買的502強力粘膠快速的涂到老師經(jīng)常放教科書位置。這時一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起了，我若無其事的回到了座位上，這時老師剛好將書放到了我涂膠水的地方，書被粘住了。我心里暗暗高興著，呵呵，我的陰謀成功了。就在我暗自高興時，精彩的事情發(fā)生了：只聽“嘶”的一聲老師將書的封面留在了桌子上。我坐在座位上憋著笑，差點笑出聲來。班里的其他的同學(xué)，也跟我一樣憋著。但都沒有笑出聲，偷偷在下面議論著說，看吧，一會老師肯定會把那個壞蛋叫起來的，這一下可有好戲看了�？吹竭@個場景，我高興壞了。而您卻一點都沒有生氣。而是幽默地說：“呀！這講臺真是太喜歡我的書了，竟然把我的書的封面給留下了，呵呵！”我聽到后大吃驚，因為每次我做了壞事以后老師都是直接批評我或者叫家長，而您卻沒有直接批評我，只說了一句幽默的話語就化解了一場“師生之戰(zhàn)”，使我很佩服您。

　　當(dāng)課上到一半時，您提了一個問題，還是您微笑著叫我：“舜兒，你來回答一下這個問題好嗎？”我聽到您這樣叫我后一臉茫然的望著您，心想：下課后老師肯定會讓我叫家長到學(xué)校來一趟。但是聽到這個稱呼，我驚奇地看著您。因為只有在家里的時候，媽媽才會這么親切稱呼我為舜兒。五年以來，我還是第一次從老師的口中聽到這樣的稱呼。當(dāng)您叫我舜兒的時候，讓我體會到了被關(guān)懷的滋味是如此甘甜。就如同在沙漠中遇到的雨露，讓我那已干涸的.心田頓時變得生機勃勃。平時，我聽到最多，就是“壞蛋”。而“壞蛋”這個名字似乎已成為替代了我的姓名。

　　從這一刻起我就想：我一定要記住您的這份關(guān)懷，我一定要好好學(xué)習(xí)，將······“喂，壞蛋，老師叫你呢。”同桌叫醒了正在沉思的我，我連忙應(yīng)道：“哦，哦。”我流利地回答了問題。從那以后我最討厭的英語課也喜歡了，成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。而我每次取得好成績后您都會表揚我，給我一些小小的獎勵。

　　后來，我主動找到您承認(rèn)了錯誤，你告訴我一句話：每個人都會錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。您的這一番話，讓我頓時感到了面紅耳赤。雖然現(xiàn)在我都六年級了，但我永遠(yuǎn)記住您的這一句話。

　　正是有了您的這份關(guān)懷，我改變了許多課堂上的壞毛病，其它科目的成績也在逐步地提高。從老師心中的壞學(xué)生慢慢改變成了好學(xué)生，從同學(xué)眼中的壞同學(xué)變成了好同學(xué)；身邊的好朋友也慢慢的多了起來，我也從學(xué)校的黑名單中慢慢的退了出來。

　　孫老師，您就像河里的大蚌，我就是蚌里的一顆沙，是您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，讓一顆小沙成為一顆珍珠，光彩熠熠。您給予我的愛，就如同太陽一般溫暖；如同春風(fēng)一般和煦；如同甘泉一般清甜，讓我終生不忘。謝謝您，孫老師！

夸老師作文 篇2

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚無邊，無法估量。人生旅途上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　楊老師，是我們501班的副班主任。他很善解人意，還很幽默、風(fēng)趣、和藹可親。只要上過他的.課，沒有一個不是興高采烈的，大家都會被他逗得捧腹大笑。如果要問我最喜歡哪個老師？我會毫不猶豫，堅決果斷地說：“楊老師！”楊老師獨特的性格在我心目中是獨一不二的。

　　說到楊老師哪里幽默風(fēng)趣，那就舉個例子吧，大家可要仔細(xì)聽哦！那一天，我們正在上“運動與摩擦力”這一課，大家都希望楊老師能講一些讓人大笑不止的東西來，大家聽得專心致志，沒有絲毫的馬虎。這時，蔣正樂提出了一個問題：“如果沒有摩擦力，會怎么樣？”楊老師略微一笑，那副眼鏡里閃出了智慧的光芒，他說：“如果沒有摩擦力的話，那么你什么東西都拿不住。如果你躺在地上，楊老師只輕輕一碰你，那么你就會一直在地面滑行，永遠(yuǎn)停不下來，除非前面有一座墻，你撞到了它，你才能停下來�！边@時，教師里發(fā)出了一陣哈哈大笑聲，一陣蓋過一陣。老師喊了三次大家才停下來。

　　楊老師又講了力的單位和進率。楊老師問徐成：“40牛等于多少克力（1牛等于100克力）？”可是徐成偏偏說成了400克力，教室里一片嘩然，楊老師故作平靜地說：“看來你的數(shù)學(xué)還可以，沒說成4克力，蔣老師要好好再教教你如何算算數(shù)了呢！”瞬間，教室里又是一片沸騰，大家哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得直拍大腿，有的笑得人仰馬翻，教室里久久不能停歇，而徐成呢！他只好悻悻地坐了下去。楊老師也笑了，笑得那么甜，那么燦爛，在教學(xué)過程中，我們得到了收獲，楊老師也得到了快樂。就因為楊老師這幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，我的科學(xué)一直很好。

　　楊老師我想對你說：是你的幽默，給了我學(xué)習(xí)的自信，是你的幽默，給了我奮發(fā)圖強的動力，是你的幽默，給了我奔向前程的信心！

夸老師作文 篇3

　　有一次上語文課的時候，老師說：“我的女兒很用功，每次都考前三名。”我們聽了都贊嘆不已。

　　老師還說：“你們只要按照聯(lián)絡(luò)本做功課，成績一定會進步�！崩蠋熣f到這里，很生氣的說：“像昨天有一位同學(xué)的造句，只寫三個字。葉靜宜的造句，看得出來花很多的時間；因為她造得很好，不信你們可以看看她的語文作業(yè)，雖然有些錯字，但是我還是給她一顆星，相信她的`成績不久之后會更進步�！�

　　我聽了高興得心花怒放。這時候，每個同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我。我覺得很不好意思，又覺得很光榮。

　　回到家里，我連忙將老師夸獎我的經(jīng)過告訴媽媽。媽媽聽了，開心的說：“你第一次被夸獎，當(dāng)然很高興。如果你想保持這個榮譽，就要更加努力�！�

　　媽媽的話很有道理，我一定要更加努力，這樣，就可以常常得到老師的夸獎了。

夸老師作文 篇4

　　我們班的曹老師，眼睛大大的，皮膚白白的。她和藹可親，也很愛笑。她一笑起來，鼻子就通紅通紅的，有點像胡蘿卜，可好看啦。我們都很喜歡曹老師。

　　曹老師上課很生動，很有趣。比如，她會把生字寫在蘋果圖片里，還經(jīng)常給我們猜字謎，開火車玩詞語接龍游戲，這樣我們很快就能學(xué)會生字了。

　　曹老師工作很認(rèn)真。我們放學(xué)了，她還在為我們批改作業(yè)。我們睡覺了，她還在跟我們的爸爸媽媽溝通我們的學(xué)習(xí)。她想出了很多好點子提高我們的.書寫質(zhì)量，以前我書寫不太好，也經(jīng)常寫錯，現(xiàn)在我書寫連續(xù)得了好幾個優(yōu)呢。

　　曹老師很關(guān)心和愛護我們。有一次，我的同學(xué)凌思誠下巴摔壞了。曹老師很緊張，她一邊不停的安慰凌思誠，一邊幫他處理傷口，包扎。就這樣弄了整整一個中午。還有一次，我生病了，曹老師就讓我趴著休息，中間經(jīng)常來問問我有沒有好一點，讓我喝熱水，讓我覺得很溫暖。

　　我喜歡我的曹老師，我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)曹老師對我的期望。

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