五年級(jí)的作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
一陣春風(fēng)，一場春雨，給我們送來了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤著大地，撫摸著萬物，輕聲地呼喚著生靈，在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄無聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來綠色的生命。
無意間低頭，瞬間心里涌起一股柔情：小草已鉆出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的.，好像弱不經(jīng)風(fēng)，卻那般執(zhí)著，多么可愛的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶著愛憐之意注視著這柔弱而生命力頑強(qiáng)的春的使者！它們經(jīng)歷了秋雨的洗禮，承受了嚴(yán)冬的桎梏。難怪古人有詩贊道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樓前的玉蘭樹已冒出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點(diǎn)也看不出它有多么美麗。這使我想起安徒生的童話《丑小鴨》，這些花苞就是一群丑小鴨，它們?cè)诘却郎嘏猴L(fēng)的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤，一旦時(shí)機(jī)成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻(xiàn)給人類，奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的母親——大自然。
“柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮�！边@首優(yōu)美、動(dòng)聽的兒歌，形象地描繪了柳樹那婀娜多姿的身影。纖細(xì)、柔軟的柳枝，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳�！按得娌缓畻盍L(fēng)”啊，古人給春風(fēng)賦予了楊柳的特點(diǎn)：溫柔、輕緩。春風(fēng)就像媽媽的手，輕拂著楊柳。楊柳搖曳著春風(fēng)。
難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓沁@個(gè)世界一切美的融合！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一只小狗。他有一身雪一般潔白的皮毛，一對(duì)漂亮的耳朵宛如兩座大山聳立在它的頭上，兩只圓溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶瑩透剔的珍珠在閃閃發(fā)光，一條又細(xì)又短的尾巴在不停地晃動(dòng)，可愛極了！
小狗在我家一直都是一位挑食的”孩子“。每天，我們都要給它準(zhǔn)備美味的早餐，午餐和晚餐，每餐都必須帶葷，如果沒有葷菜搭配的話，它寧可餓肚子，也不吃。
小狗雖然很挑食，但是它是我家不可缺少的保安。只要有陌生人到我家來，它就會(huì)”汪汪！“大叫，好像在提醒我：”主人，有陌生人來了！“每當(dāng)我聽到這叫聲，就會(huì)到陽臺(tái)上去看看是不是有客人來了。小狗不僅是我家的保安，還是我的保鏢。記得又有一次，我騎著自行車去外婆家，小狗似乎不放心我似的，一路上一直跟著我，直到我安全抵達(dá)外婆家，它才放松下來。
我跟小狗的'關(guān)系可不一般呀！每天放學(xué)回家，它都會(huì)興高采烈地出來迎接我。小狗一會(huì)兒跟著我走，一會(huì)兒在我腳邊繞來繞去，一會(huì)兒在我前面給我引路。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，它總用他的牙齒輕輕地咬住我的腳腳。雖然感覺不到疼痛，但似乎能讓我不再心事重重，而興致勃勃地與它嬉戲。因?yàn)樗偸强梢宰屛野巡婚_心的事拋到九霄云外，一下子豁然開朗，所以小狗是我最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
我的小表弟，別看他才４歲，畫畫的本領(lǐng)可高了，被譽(yù)為“小畫家”。
記得有一次，我去叔叔家做客，只見弟弟正在畫畫。他瞪著水汪汪的大眼睛，微微地張著一張櫻桃小嘴，手里握著一支畫筆，仔仔細(xì)細(xì)地描著小貓的輪廓，儼然成了一個(gè)小畫家。“哎喲！小貓的腳趾頭被我畫斜啦！”忽然，他大聲地尖叫起來。我湊過去看了一下，笑著說：“沒事，不明顯。”沒想到他盯了一會(huì)兒畫面，三下兩下就把紙頭揉成了一團(tuán)，扔進(jìn)了紙簍，嘴里還不停地嘟囔著：“小貓的`腳趾不是彎的，我要讓它變回原樣！”
說干就干，他又拿著筆畫起來，越畫越帶勁，還用小腳丫重重地踏著地板，仿佛有什么不滿�！瓣魂唬 蔽铱此@么認(rèn)真，大聲地喊了他一聲�？墒撬矶紱]理我，仍舊揮舞著他手中的畫筆。我抬頭看了看鐘，已經(jīng)過去了一小時(shí)……時(shí)間不聲不響地流逝著，窗外金色的紅霞已鋪滿了西邊，小表弟這才綻放了笑臉，大聲說道：“終于完工了！”我興沖沖跑過去一瞧，那小貓跟真一樣，似乎只要一發(fā)令，它就會(huì)奔跑起來……
我拿著畫看了許久，心里默默地想：小表弟，你的年齡雖小，但你一絲不茍的學(xué)習(xí)精神真值得我學(xué)習(xí)呀！
五年級(jí)的作文 篇4
——科技節(jié)五年級(jí)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)
20xx年3月17日我們迎來了豐富多彩的科技節(jié)開幕式，今天的項(xiàng)目更是讓我們興奮——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
說是不可能完成的任務(wù)還真是：自制的降落傘要從音樂廳三樓往下放，飄十秒不落地才算成功。我們班同學(xué)做的降落傘能達(dá)到要求的寥寥無幾。我們這就去現(xiàn)場看看吧！
“請(qǐng)1~5號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備！”只聽季老師哨聲一響，8個(gè)降落傘相繼往下竄，它們像在賽跑似的生怕有別的降落傘比它們先到達(dá)地面。操場上，不管是贏是輸總是傳出一陣陣響亮的助威聲。這樣的場面僵持了不久，4班的余一帆就將沉默的降落傘呼喚醒了，他的降落傘在空中依依不舍的來回盤旋，當(dāng)他的降落傘落地時(shí)全場傳出驚天動(dòng)地的“哇……哦！”聲，老師們臉上露出了滿意的'笑容。有的為余一帆自豪，有的為第一個(gè)成功者出現(xiàn)感到欣慰。還有一個(gè)同學(xué)成為了余一帆的“粉絲”呢！余一帆的成功使得他在同學(xué)們心中的位置提升了一個(gè)等級(jí)，成為了降落傘小帥哥。
后來又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)和與余一帆一樣的成功者。
比賽結(jié)束后，大家都積累了經(jīng)驗(yàn)，做降落傘要用圓塑料布，繩子越多越好。挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)讓我們?cè)谑≈谐砷L，希望下次會(huì)有更多的成功者出現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
告訴你一個(gè)好消息：一個(gè)月前，我家的老母豬生了一窩小豬娃！
豬娃剛剛生下來的時(shí)候，閉著眼睛，雖然腿小還不硬實(shí)，但是它們還要四處亂跑。后來爸爸把它們裝在籮筐里，這下它們又是哼，又是擠，哼擠了一陣兒，便睡了。
過了幾天，小豬娃的眼睛都睜開了，小小的眼睛像顆顆黑豆子，又圓又亮。細(xì)細(xì)的尾巴一甩一甩的，甩的`我心里癢癢的，心里真想上去摸摸。
日子一天天的過去，小豬娃也一天天長大。它們的身子和腿都粗壯起來了，行動(dòng)也靈活起來了。
今天放學(xué)后，我看見這群小豬娃在村頭的土坡上撒歡。有的你追我跑，有的用小鼻子拱土。我看著它們，情不自禁的吆喝了一聲，它們一怔，好像很害怕的樣子，我有大吼了一聲，它們更害怕了，像兔子一樣的拼命的跑，跑到母豬身邊，好像在看到底發(fā)生了什么事，一頭勇敢的小豬走到我身邊，不客氣的用小嘴舔的我腳，我便蹲下來撫摸它那光滑的脊背。
后來，媽要賣掉它們，我不忍心，哭著央求媽別賣了。媽媽說：“不賣它們，下學(xué)期就不能交上學(xué)的雜費(fèi)了�！蔽覜]有話說，心里總是舍不得。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我們來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，讓在家見識(shí)一下，“壓不破的雞蛋�！贝蠋熢捯魟偮�，我們就情不自禁地興奮起來。
我們?cè)诘叵落伭藘蓮垐?bào)紙，在報(bào)紙上放了六個(gè)雞蛋，直立著，把橡皮泥粘在六個(gè)雞蛋的上下端。我們拿了一個(gè)菜板，把菜板放在六個(gè)雞蛋的上面，然后放了一本書，我想：一本書的重量怎么能壓破雞蛋了，這么輕。結(jié)果不出我所料。緊接著放了兩本書，十本書，我想；十大十本書啊，還是有點(diǎn)重，當(dāng)我準(zhǔn)備給雞蛋默哀的時(shí)候，讓我們大吃一驚，雞蛋居然能承受這么重的重量，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)士兵一樣。它的出色表現(xiàn)引了的好奇。代老師提出了一個(gè)大膽的建議，就是讓人坐上去，我們想：雞蛋怎么能承受一個(gè)人的'重量喲？老師簡直異想天開。我坐了上去，出忽我們意料的是雞蛋一點(diǎn)傷也沒有，它仿佛在給我說：你這么輕，怎么能壓破我呢！哈哈！你果然是個(gè)大力士，那就換個(gè)個(gè)子高大的同學(xué)試試吧！個(gè)子高大的蘇銘浩坐了上去，雞蛋仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺著，真讓人刮目相看。我們又把雞蛋里找骨頭橫著放，我一坐上去，只見“啪”的一聲響，雞蛋馬上被壓破了。我們疑或不解，我們不停追問代老師為什么橫著放會(huì)被壓破？
原來：直立著的生雞蛋來容易破，橫放的生雞蛋一壓就破了。這是因?yàn)樾螤畎l(fā)生了改變，承受的力量也跟著發(fā)生了改變，我真佩服雞蛋呀，是個(gè)真正的強(qiáng)壯的“大力士”呀！
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