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【精選】小小老師作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小小老師作文4篇，歡迎大家分享。
小小老師作文 篇1
多云
直到最近我才真正體驗到當(dāng)老師的辛苦。
弟弟要上大班了，爸爸媽媽平時又忙于工作，所以，教導(dǎo)弟弟這項工作就落到了我的頭上來。起初我想這實在是再簡單不過了。可是，當(dāng)我真正當(dāng)起小老師來時才明白自己之前的`想法真是大錯特錯了。
首先，得教會弟弟數(shù)數(shù)和簡單得加減。前面兩項我用了一天時間，還算容易的做到了。但是到教弟弟分成的時候，我的頭都快要炸了。二到五都還是蠻輕松的，這讓我松了一口氣�？墒�，到了六的分成時，弟弟卻完全不在狀態(tài)上，盡管我再怎么苦口婆心地說，弟弟卻還是不懂。這時的我已經(jīng)口干舌燥，精疲力盡了。我讓弟弟休息了一會，再來教他，這一次，好了一點。這讓我體會到作為一名教師，雖然是偉大的，但也是很辛苦的。所以我們應(yīng)該對老師們懷有無比的尊敬，他們?yōu)樽鎳幕ǘ滟M了多少心力��！
當(dāng)小小老師可真是不容易呀！
小小老師作文 篇2
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師用她無私奉獻(xiàn)的愛心滋潤著我們茁壯地成長。我低年級時的數(shù)學(xué)老師張老師，就是這樣一位盡心盡責(zé)，關(guān)愛學(xué)生的好老師。她對我們無論是學(xué)習(xí)還是生活上都充滿了關(guān)心和慈愛，我們都非常喜歡張老師。
記得有一次，張老師讓作為數(shù)學(xué)課代表的我放學(xué)前把同學(xué)們的試卷收起來交給她。而那天下午最后一節(jié)課是觀看一個教育短片，放學(xué)時，我仍回味在這個節(jié)目帶給我們的深刻意義，竟把張老師交給我的任務(wù)忘記了，我和同學(xué)們看完短片后便一同走出了教室。
第二天一早剛到教室，就有同學(xué)跟我說：“秦嘉瑜，昨天張老師讓你收試卷，你沒有收起來，老師看上去挺生氣的哦�！蔽疫@才想起老師布置給我的任務(wù)，我陷入了無盡的自責(zé)中，懊悔地想：哎呀，這下打亂老師的教學(xué)計劃了，唉，我這個數(shù)學(xué)課代表當(dāng)?shù)奶环Q職了，老師肯定會批評我的，怎么么辦啊？我心里忐忑不安，生怕張老師對我失去信任，經(jīng)過激烈的.思想斗爭后，我決定去跟張老師道歉。
我心里打著鼓低著頭來到張老師辦公室門前，舉起手來輕輕敲了敲門，里面?zhèn)鱽韽埨蠋熡H切的聲音：“請進(jìn)�！蔽矣仓^皮推開辦公室門，勾著頭走到張老師面前，小聲說道：“張老師……”這時，我悄悄抬起眼睛，本想會看到張老師慍怒的雙眸，沒想到我看到的仍是那如初般溫柔的微笑，也許這只是一個習(xí)慣性的微笑，可給了當(dāng)時的我一個多么大的鼓勵，我鼓起勇氣說：“張老師，對不起！我昨天忘記了收試卷，我以后不會忘了�！苯酉聛恚揖偷戎銖埨蠋煂ξ业呐u了，可迎來的不是批評，而是一個更加美麗的微笑：“哦，是這個事情啊！沒關(guān)系，以后要記得你是老師的小助手，你配合好老師的教學(xué)工作，才能讓咱們班的數(shù)學(xué)成績越來越好，你說，是吧？這次的事情不要太放在心上，以后注意就是了，你還是一個很懂事的好孩子。哦，打鈴了，快回去上課吧。”于是，張老師又慈愛地摸了摸我的頭，給了我一個溫情的微笑。此時，我徹底放開了沉重的心情，心中充滿了對張老師無限的敬愛之情……
我真的被感動了，張老師是那么平易近人，善解人意，她對我的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)難忘！
小小老師作文 篇3
我在6歲時，一天看見了一位老師站在講臺上給同學(xué)們上課。我想：“哇，當(dāng)老師好威風(fēng)啊，我也要來當(dāng)一次小小的老師�！�
說到做到，我把我的鄰居小朋友叫來，讓他們把自己家的椅子搬來當(dāng)作課椅，我家的桌子當(dāng)做課桌、一張大白紙當(dāng)作黑板，一些沒有寫的本子當(dāng)作作業(yè)本……
上課的時間到了，我上的這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把在幼兒園里學(xué)過的.1、2、3……10寫到黑板上，然后一個一個地教他們讀：“這是1，這是2……”我教完他們之后又讓他們抄一遍，讀一遍之后就下課了。
第二節(jié)課開始了，這一節(jié)課是語文，我把在書本里看到過的“大”“小”“王”……寫在黑板上，一邊寫一邊教他們讀，寫。突然，我看見一個字我不認(rèn)識，“典”字，我想了好一會兒，想到了曲字，我就對同學(xué)們說：“這個字念曲�！薄扒俊币晃煌瑢W(xué)說，“這不是字典的典字嗎？”我的臉頓時通紅，“這是它的另一個讀音�！�
今天的課上完了，同學(xué)們不約而同地問：“老師，你還會其它的嗎？”我當(dāng)然不會其它的東西了，可是如果我說實話的話，一定會被他們嘲笑的，還是撒一個小小的謊言吧，然后我就鼓著通紅的臉，對同學(xué)們說：“我當(dāng)然會其它的啦，可一次教完就不好玩了�！辈恢罏槭裁矗瑢W(xué)們聽了我這句話，個個都大笑了。
�。‘�(dāng)小老師原來怎么有意思��！不過被他們知道我不會其它東西的話就不好意思了。
小小老師作文 篇4
“同學(xué)們請看黑板”呦！這是誰呀？唉別提了，還不是我家那個讓我又恨又愛的妹子了唄！平時不在家上學(xué)去了，我們的 耳根子清靜了會，可一回到家就直奔臥室當(dāng)起了老師�！敖虝�？”對呀！奧！現(xiàn)在帶大家參觀一下她的“教室”，首先請看“黑板”也就是俺們家的門，上面有畫的，有寫的，還有貼的，唉真是可憐了俺們家的大鐵門，每天都被她拿著“教鞭棍”敲敲打打。對了喲，忘了介紹她的“教鞭棍”其實就是鞋刷。每天放學(xué)回家就是個教書，哪個“學(xué)生”不聽話那就是一番大道理的思想教育。后來自個玩得沒趣了……哎，那就慘了我了，光榮得成了她的開門弟子，嗚嗚嗚……
不過她講的也不是些沒有的，都是我的“老老師”（也就是她的老師教的）。可她講的'也太有點前言不搭后語了吧！弄的我是丈二的和尚摸不著頭腦。其實她挺愛當(dāng)老師的，她認(rèn)為當(dāng)老師很有趣。所以就每天教，每天教，大家請看門下面已經(jīng)有那么厚的幾層粉筆沫。但是這位老師特愛批評學(xué)生動不動就發(fā)火，請問此等老師哪個學(xué)校膽敢聘請，哪位家長敢把祖國的花朵交給一個有暴力傾向的老師，不過她講課時倒是很投入，還真像那么回事。
“我受不了了”每天晚上我們要看電視，可是旁邊那個噪音源一直在擴(kuò)散噪音，自言自語，自問自答，吵得我都想狠狠的揍她一頓，我曾幻想如果把她的嘴巴給縫起來，那會是個什么景象……
她說自己長大后要當(dāng)一名老師，聽了這話我感到很欣慰，正所謂決心即力量，信心即成功�？墒撬橇钊擞憛挼膲钠馐裁磿r候才能徹底改掉喲！
“咚咚咚”完了日本進(jìn)村了，大家快跑否則后果自付。
“上課……咦學(xué)生呢？”
哎呀，這樣的老師夢什么時候能結(jié)束��！子啊，來救救我這可憐的人兒吧！
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