【精華】初識(shí)老師作文20篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的【精華】初識(shí)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初識(shí)老師作文 1
今天旭陽高照，天空藍(lán)得泛亮，我們都以為今天只是一個(gè)平常的日子而已，卻沒料到會(huì)碰上一個(gè)神奇的老師。
上課了，同學(xué)們匆匆忙忙地準(zhǔn)備課本，放在課桌上，等待老師來上課。“噠，噠……”門外響起腳步聲，咦？跟以前的腳步聲不一樣？同學(xué)們一起向門口看去，推門進(jìn)來的是一個(gè)看上去約摸40多歲的女老師，衣著時(shí)尚，帶著一個(gè)亮晶晶的發(fā)夾。
“同學(xué)們，李老師今天有事去了，由龍老師給你們代課�！边@個(gè)老師的聲音比較輕柔，但卻透露出一股威嚴(yán)，壓得我們不敢出聲。“我聽辦公室別的老師說你們178班又吵又鬧，好像不是的呀？”這句話似是嘲諷，可是聽不出一點(diǎn)嘲諷的意味來，還像是表揚(yáng)，我們聽了很舒服，也對(duì)這個(gè)老師增加了一絲好感。“嗯，不錯(cuò)，要繼續(xù)保持喲�！闭f罷龍老師開始上課。
這位老師教學(xué)方法實(shí)在是有一套，她讀一句，就給我們用生動(dòng)有趣的語言分析這句話的含義，以及背景，語句中的詞語是什么意思等等。如此教學(xué)，我們一下就被吸引住了。我們居然不再像以前代課老師上課一樣吵翻了天，而是安安靜靜地做筆記。當(dāng)然，班上也偶有講小話的“小勢(shì)力”突起，而龍老師的處理方法很獨(dú)特，她似乎是無意間說出來的：“我不太喜歡在安靜的課堂上講小話的同學(xué)�！蹦禽p柔中的.威嚴(yán)一下就把那些“小勢(shì)力”給懾住了，此后，再?zèng)]有同學(xué)講過小話。這位老師我還有一個(gè)感覺就是講課聽起來有一種舒服的感覺，讓人很愿意聽她的課。
一節(jié)課的時(shí)間匆匆流走，同學(xué)們被龍老師講課講得依舊流連在課文中，直到龍老師宣布下課才緩過神來，跑出教室，而我則坐在課桌上，在心里想著：今天認(rèn)識(shí)了一位教學(xué)有一套的老師，我得記住她！
初識(shí)老師作文 2
人生就如一趟列車，會(huì)有許多的人在中途下車，但也會(huì)有許多的人在你不經(jīng)意間上車。初中，便是這趟列車中重要的一站，在這里我有幸認(rèn)識(shí)了人生中一位重要的老師。
至今仍然記得那個(gè)初秋的下午，剛剛小學(xué)畢業(yè)的我?guī)е鵁o比的興奮與好奇踏進(jìn)了十三中分校的大門。初進(jìn)班，我的眼光就不禁被一個(gè)，氣質(zhì)美如蘭的老師所吸引。她有著一頭齊肩秀發(fā)，氣質(zhì)端莊而又嫻靜，一副黑框眼鏡，讓她那平靜而又淡然的眼神憑添了幾分書香之氣。此刻教室里鴉雀無聲，坐在講臺(tái)后的她不怒自威。這就是我的班主任——張老師。
張老師是我們的語文老師，她飽讀詩書。蘇軾說：“腹有詩書氣自華�！边@在張老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上，張老師總是引經(jīng)據(jù)典，出口成章，古典詩詞信手拈來，每一次語文課都是一次我們經(jīng)典文化的洗禮。課堂上的張老師格外平易近人，她風(fēng)趣幽默的言語，總是不時(shí)逗得我們哈哈大笑。在這樣輕松愉快的氛圍中，巧妙地一步步帶領(lǐng)我們深入課文。語文課，就這樣成為了我最為喜愛，又最為期待的課。
張老師不光教書，還教會(huì)了我們做人的道理。
記得那次開學(xué)檢測(cè)，我的成績(jī)很不理想，那卷子上一道道刺眼的紅叉，仿佛把我的心撕裂為了數(shù)瓣。我呆呆的坐在桌前，心下茫然無措。上課時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)，不敢抬頭和老師的目光接觸。只見張老師在黑板上寫下了一副對(duì)聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽也唤麨橹徽�，這對(duì)聯(lián)正戳中了我的'心事，我連努力都沒曾嘗試過，有什么資格放棄？我要抓住一切機(jī)會(huì)，拼盡全力，因?yàn)橹灰兄鴪?jiān)定的信念和勇氣，小小的三千越甲，也可吞并強(qiáng)大的吳國！
張老師是我們的老師，但更像是我們的媽媽，她毫無保留地愛著我們，盡其所能教育，呵護(hù)我們�！耙蝗諡閹煟K身為母”，我們班的同學(xué)在張老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
雖然初識(shí)張老師才不過短短兩周，但她卻給予我充分的肯定與信任，給了我莫大的勇氣。我想，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，我會(huì)載著老師滿滿的愛，向著我的理想振翅飛翔！
初識(shí)老師作文 3
我坐在綠油油的草坪上，望著那飄浮著橘黃色光影的美麗彩霞，心中不由得想起了那個(gè)美麗的她……
“叮鈴鈴——”上課了，我們趕緊沖到座位上坐好，等待著老師的來臨。“噠噠噠——”，咦，怎么是高跟鞋的聲音？老師可是從來不穿高跟鞋的呀！我們的心里可是充滿了疑惑。“吱呀——”，一只纖細(xì)白皙的手推開了教室的門，隨后一個(gè)腦袋探了進(jìn)來。只見那個(gè)腦袋把身子也帶進(jìn)來了，走到了講臺(tái)上：“同學(xué)們，你們好！從這學(xué)期開始我就是你們的班主任了，請(qǐng)多多關(guān)照！”哇塞！眼前的這位老師穿著一件寶石藍(lán)的`連衣裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在裙面，一雙炯炯有神的大眼睛看著我們，充滿了青春的活力。
正當(dāng)我們直愣愣的盯著老師之時(shí)，一位同學(xué)起身喊道：“老師，請(qǐng)問您貴姓呢？”老師一副如夢(mèng)初醒的模樣，撓了撓后腦勺：“免貴姓高，你們稱我高老師就行啦！”我們聽了后，大聲對(duì)高老師喊道：“高老師好！”可出乎意料的是高老師竟害羞的紅了臉蛋兒。
老師不僅人美，笑容也甜。
一次作文課上，高老師給我們講人物的神態(tài)，老師向我們問了許多關(guān)于笑的表情，當(dāng)我們絞盡腦汁兒也想不出來的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“還有一種笑是‘淺淺一笑’�！蔽覀儐柪蠋熓俏⑿�？老師否認(rèn)了。是皮笑肉不笑嗎？也不是。又有一位同學(xué)站了出來：“高老師，您可以為我們展示一下嗎？”沒想到老師同意了。
老師把嘴抿起來輕輕向上一提，右邊的牙齒露了出來，眼神溫柔的不得了。剎那間，時(shí)間仿佛停止了流逝，全班同學(xué)都沉浸在月牙般甜美的笑容中，靜靜的醉了……
想到這兒，我立馬從草地上起身，奔向老師所在的方向：“高老師，能再笑笑嗎？”
初識(shí)老師作文 4
光陰似箭，日月如梭。快樂的暑假過去了，迎來一個(gè)新的學(xué)期，今年我已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入新的學(xué)校，升上了七年級(jí)，分到了四班，我開心的不知道怎么用言語來表達(dá)我此刻的心情，迎來了新的老師、新的同學(xué)，幾張新的面孔讓我覺得又陌生、又興奮，如果要問我開學(xué)以來最喜歡那個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師。”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一個(gè)星期，卻給我留下了深刻的印象。
我的新語文老師，個(gè)子高高的，常常穿著一套棕色的裙子，漂亮極了！留著烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā)，紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛。她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的，但是下課的時(shí)候，我們卻又像朋友一樣有說有笑，可有意思了！
她對(duì)待我們像對(duì)待自己的親人朋友一樣，下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑。因?yàn)�，我們能感覺到老師對(duì)我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時(shí)候，她比較嚴(yán)肅，認(rèn)真的給我們講課。你不要看老師上課嚴(yán)肅，她的聲音既洪亮，又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費(fèi)勁，老師講起課來，娓娓動(dòng)聽，讓我們身臨其境，都沉醉在老師的課堂之中，多開心的一節(jié)課�。∪绻麤]有同學(xué)惹她生氣，她是不會(huì)無緣無故對(duì)我們發(fā)脾氣的，老師上課講的知識(shí)特別多，我們學(xué)的也很多，聽得我津津有味。我非常喜歡上語文老師的課。
老師的工作很辛苦，她像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我非常喜歡這句話，我也從心里敬佩我的語文老師，唯一能報(bào)答老師的只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課做好，做一個(gè)守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生！
初識(shí)老師作文 5
開學(xué)了，又一個(gè)新的學(xué)期開始了，我還有點(diǎn)兒舍不得我的假期生活。每一到開學(xué)，每個(gè)人都不想來讀書，因?yàn)樗麄冞�沉浸在假期的生活里，我也不例外，我也是像每個(gè)人一樣，還沉浸在假期生活里，不想讀書，只想玩。
剛開學(xué)這一段時(shí)間，我們還沒有語文老師，因?yàn)檎Z文老師還沒有來。這個(gè)周星期一，我們來上學(xué)，以為語文課上還沒有語文老師給我們上課，我們非常高興。上課鈴聲響了，一位新老師走進(jìn)教室說：“我是你們新來的語文老師，我叫付xx，以后你們可以叫我付老師�！闭f完，他就拿出語文書給我們講課。付老師講課，慢條斯理、別拘一格、思路清晰，我們都聽得津津有味。
第一天，付老師來的時(shí)候，在她的課上做了自我介紹，我覺得付老師很文明。過了幾天，我們和付老師熟悉 了，但是，付老師 和我們有一點(diǎn)熟悉了。老師開始講課了，該講第七課《彩色的翅膀》，老師讓我們齊讀一遍，再把段落分好，然后再把段落大意齊讀一遍，就這樣，就久而久之，付老師講課很清晰，課后安排作業(yè)基本上都是練習(xí)冊(cè)上的，我們幾乎都會(huì)做。
自從付老師來了，我們班就像換了人似的，先前的老師教我們班的時(shí)候，有一個(gè)人上課從不認(rèn)真，但付老師來了以后，這個(gè)人每天上課都專心聽講了，聽得津津有味有味，還是時(shí)不時(shí)回答問題。一個(gè)男生的字寫得格子都站不了了，付老師就跟這位同學(xué)說：“寫字緊湊一點(diǎn)兒，就不出格了。"這位同學(xué)，從此以后就把這個(gè)寫字改了。通過這兩周的'學(xué)習(xí)，付老師講的課很清晰，我們都明白這篇課文在講些什么，都明白那些句子的意思。付老師就是來拯救我們學(xué)習(xí)的。
初識(shí)老師作文 6
他，高高瘦瘦，約有一米八的個(gè)子，頭發(fā)黃黃，年紀(jì)輕輕——這就是我對(duì)咱班新來的老師第一印象。
“嘿，我們要新來一個(gè)科學(xué)老師！”啥，又要換？先是富有感染力的張老師，再是嚴(yán)肅正經(jīng)的胡老師。這次，又會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？
在忐忑不安中，科學(xué)課來臨了。上課鈴響后，一個(gè)約摸有二十歲的濃眉大眼的大男生走進(jìn)了教室。
“這是從哪里來的帥哥？”部分女生兩眼冒桃心，犯起了花癡。
“這是咱們的科學(xué)老師？這么年輕還這么帥！”男生們熱火朝天地聊了起來，更有大膽者，策起了老師。
于是，他和我們，就在這沒大沒小的'嘻鬧聲中認(rèn)識(shí)了。
他上課風(fēng)趣生動(dòng)，而且他待人和藹可親，也許是因?yàn)槟挲g的緣故，他和我們特別的合得來。
他二十一歲，了解我們的心思，待人又十分的親切。我們上課無論做錯(cuò)了什么，他都會(huì)以寬容的心對(duì)待。
就拿我來說，那次因?yàn)槿屠蠋熥鍪�，上課遲到了，沒喊報(bào)告便偷偷溜進(jìn)教室，有人向他“告發(fā)”了這件事，他有些責(zé)怪地問我：“為什么不喊報(bào)告就進(jìn)來了？”
“啊，老師，我剛才去幫班主任做事了。真是對(duì)不起！”我的臉紅得像個(gè)蘋果，頭低得不能再低了。
“沒事兒，你怎么不早說？”他剛才還微皺著的眉頭頓時(shí)舒展開來，嘴角大幅度地上揚(yáng)，一臉“沒有剛才那事”的舒心笑容。
呼！我松了一口氣，心里沉重的大石頭終于放下了！“哥哥”老師，謝謝你的體諒和你的寬容！
他現(xiàn)在仍在我們的學(xué)校任教，他年輕、時(shí)尚，對(duì)我們十分體諒。他，就是我們新來的“哥哥”老師！
初識(shí)老師作文 7
這學(xué)期，我們班換了兩位老師，一位是書法老師，一位是科學(xué)老師。在科學(xué)老師還沒來時(shí)，班主任就認(rèn)真地爆料了一些科學(xué)老師的隱私，說科學(xué)老師的身體狀況不咋滴，我在想：這是一位怎樣的老師呢？
在老師剛進(jìn)門的一剎那，噢，原來是隔壁六年級(jí)六班的朱老師啊！朱老師進(jìn)來了，卻聽不見她的腳步聲，教室里頓時(shí)又安靜了，朱老師有一頭短發(fā)，臉頰深陷，臉色蒼白，果然與歐老師所說的一樣，身體不咋滴，朱老師說話了，啊，朱老師的聲音好輕啊，好像是從喉嚨里面擠出來的，想想我們歐老師和杜老師的“河?xùn)|獅吼”，我們一下子還不能適應(yīng)呢，跟朱老師相比，真是天壤之別��！
朱老師雖然身體很差，但是她的教學(xué)水平很高。為了讓我們愛上科學(xué)，愛上科學(xué)課，朱老師花了不少心思，科學(xué)課就是有別于其他科目的就是動(dòng)手實(shí)踐，朱老師不會(huì)紙上談兵，而是身先示范，昨天，朱老師捧了一盆自己培育的綠豆芽走進(jìn)教室，看著老師的作品，我們汗顏了，58位同學(xué)，能捧出自己的`作品的，寥寥無幾，朱老師看著我們，很失望，很無奈，我們生怕朱老師會(huì)批評(píng)，但是，朱老師沒有，她還是和顏悅色地給我們上課，這是，歐老師從窗口走過，她好像察覺出了教室中的異常，停了下來，狠狠地瞪了我們一眼，我們的心一下子提到了嗓子眼，生怕朱老師會(huì)告狀，還好，朱老師懂我們的心，沒有告狀，朝歐老師笑了笑，繼續(xù)給我們上課，心中的石頭終于掉下來了。
朱老師是我們的新老師，從開學(xué)到現(xiàn)在，朱老師才和我接觸了6節(jié)課，一學(xué)期下來有很多節(jié)課，我多么希望朱老師能在這個(gè)學(xué)期中當(dāng)我們的新朋友�。�
初識(shí)老師作文 8
轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假過完了，我興奮地來到學(xué)校，走進(jìn)了期待已久的401 教室。班主任換成了沈老師，她告訴我們英語老師也換了。她來自江北實(shí) 驗(yàn)小學(xué)，是到我們農(nóng)村學(xué)校支教來的，而且她還去外國留過學(xué)呢！她教英語可厲害了！經(jīng)過班主任沈老師的介紹，我對(duì)英語老師充滿了期待。
下節(jié)就是英語課了，我非常激動(dòng)，迫不及待地想要看到我們英語老師的.廬山真面目。“叮鈴鈴……”上課鈴終于響了，英語老師微笑著走進(jìn)教室，先做了一下簡(jiǎn)單的自我介紹：“同學(xué)們，我姓張，大家也可以叫我Miss zhang…… "老師用溫柔的語調(diào)介紹著自己，還對(duì)我們講了以后上課要注意的事項(xiàng)，我們都聽得可認(rèn)真了。
開始上課了，Miss zhang給我們玩了個(gè)英語游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了怎樣聽懂老師的指令：準(zhǔn)備好英語書、課堂本和抄寫本。Miss zhang用英語說“Take out the copy book.”拿出抄寫本 ，我們就把抄寫本舉得高高的，經(jīng)過了幾次練習(xí)，我們一個(gè)都沒拿錯(cuò)，老師說我們真聰明“so cleaver!” 受到新老師的表揚(yáng)后，我們聽得更認(rèn)真了。
這節(jié)課老師還教了我們6個(gè)單詞，分別是classroom 教室，window 窗戶，blackboard 黑板，light 電燈，picture 圖畫，door門，我們很快又學(xué)會(huì)了，老師夸我們真棒！
不知不覺中，下課鈴聲響了，可是我還意猶未盡，還沉浸在Miss zhang輕松又愉快的教學(xué)中。 我喜歡我們新來的Miss zhang，喜歡她上課時(shí)的輕松和愉快，更喜歡她上課時(shí)的親切和認(rèn)真。
初識(shí)老師作文 9
上自然課前，同學(xué)們都在議論：“新來的自然老師是誰呀？”“這個(gè)自然老師上課是怎么樣的呢？”……“叮零零”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們都回到座位上等待老師。只見自然老師拿著一個(gè)箱子走了進(jìn)來。
“啊？孟老師！”有些人禁不住打叫，我定睛一看，真的是孟老師，他戴著一副眼鏡，大眼炯炯有神，留著小平頭，穿著T-恤。他環(huán)視了一周說起了規(guī)矩，而這規(guī)矩卻讓我們捧腹大笑。于是我們都叫他“幽默大師”！
這一節(jié)課，孟老師一開始就來了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：就是把牛奶和醋放在一個(gè)杯子里。孟老師假惺惺地說：“可能會(huì)爆炸喲！”嚇得有些同學(xué)不敢看了，可有些同學(xué)卻笑了，因?yàn)樗麄冎烂侠蠋熢诙核麄兺婺�。孟老師假裝緊張的`拿起醋慢慢地往裝有牛奶的杯子里倒，動(dòng)作小心翼翼的，好象真要爆炸似的。呀！有變化了，我們看見牛奶分成了一顆顆小顆粒，慢慢地沉到杯子底部，杯子底就像下了雪一樣，雪白雪白的。孟老師又在杯子里倒了點(diǎn)醋，他一抬頭看到顧昀浩在玩手上的東西，于是便說：“顧昀浩，你在弄老皮呀（上海話），如果是的，就把老皮給我，讓我來測(cè)驗(yàn)一下，你的老皮是酸性的還是堿性的？”一聽這話，大家一下子笑了起來，有的笑得直不起腰來，有的捂住肚子歪倒在椅子上。顧昀浩則是尷尬地“嘿嘿”笑了幾聲。“啊，這是我上過的最好玩的自然課了！”課后同學(xué)們異口同聲地說。
孟老師真幽默呀，每次上他的課都會(huì)感到很有趣，可惜一星期只有兩節(jié)自然課，太不過癮了，聽了我的介紹，你們喜歡他嗎？
初識(shí)老師作文 10
由于我們的班主任兼英語老師—趙老師因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假了，所以今天我們將迎來一位新老師—徐老師來給我們上英語課。這是一位和我素未謀面的老師，聽別人說她是高級(jí)教師，還是教初三多年的教師。我便有了許多疑問；她的課堂有什么不一樣嗎？她是比較溫柔還是嚴(yán)格呢？
快要上課了，我拿出書擺放在書桌的右上角，然后靜靜地坐在位置上，等待鈴聲響起……過了一會(huì)兒我有點(diǎn)坐不住了，頭歪著，看向窗外晴朗的天空，有種想跑到門外看看老師從哪里來的沖動(dòng)。手心漸漸有了汗，我攥緊拳頭，對(duì)自己說一定要給老師一個(gè)好印象。過了許久，鈴聲終于響了，一位穿著藍(lán)色長(zhǎng)衣的女教師快步走上講臺(tái)，臉上掛著微笑，眼神中充滿自信，語氣溫和地說了一句：“上課！”大家站了起來鞠躬向老師問好。我小聲地呼了一口氣，心里暗喜：太棒了，這是一個(gè)溫柔的老師！當(dāng)老師用英語講課時(shí)，一開口就把我們震驚到了，她的每一句話都有一點(diǎn)口音，讓我們有點(diǎn)難聽懂，不過還好我很快就適應(yīng)了。
一切都正常地進(jìn)行著，到了搶答環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑瑲夥蘸芑钴S。到了最后一題，同學(xué)們都高高地舉著手，我也不例外，因?yàn)檫@是一道有挑戰(zhàn)性的題目。老師看到了我渴望的表情就點(diǎn)我起來回答問題。我太開心了，可以在大家面前一展“才華”了！哪知老師說了一句：“Ok! That girl......哦不，是that boy! Haha！sorry!”（好的`，那個(gè)女孩，哦不，是那個(gè)男孩。哈哈，對(duì)不起�。┩瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來，我自己也尷尬地笑著回答問題�；卮鹜旰�，老師向我投來贊許的目光，那目光像明媚的陽光照亮了我的全身，從頭到腳都是暖的，給了我滿滿的動(dòng)力。
這就是新來的徐老師，一個(gè)很可愛的老師！
初識(shí)老師作文 11
同學(xué)們，你們心目中的老師是怎樣的呢？悄悄地告訴你吧！我們班新來的班主任——張老師，她就是我心目中的理想的好老師。
張老師是一位非常溫柔，美麗，善良，和藹可親的老師，感覺就像我們的媽媽一樣關(guān)心照顧著我們。
新學(xué)期開學(xué)以來，張老師好忙，每天要完成學(xué)校各種任務(wù)，給我們精心的上好每一堂語文課，還要培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！她每天中午都犧牲她的休息時(shí)間，在教室里陪我們自習(xí)，或者講班級(jí)班規(guī)，給我們組建班級(jí)圖書角。張老師帶頭為班級(jí)圖書角分享了一些有趣的書籍，還倡導(dǎo)我們每個(gè)孩子都要為圖書角增磚添瓦。張老師說，閱讀是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們最好的朋友。在張老師的倡導(dǎo)下，班上的同學(xué)漸漸的開始喜歡閱讀課外書。無論她多么辛苦她總是一臉微笑，平易近人的樣子！我們班上的調(diào)皮男孩子比較多，有些同學(xué)上課習(xí)慣了講小話，下課喜歡追趕，打鬧，還有的同學(xué)上課遲到。張老師沒有大吼大叫，會(huì)給他們講道理。讓同學(xué)漸漸安靜下來。有時(shí)候張老師還會(huì)給我們講故事，從故事的.內(nèi)容里教育我們?cè)鯓幼鲆晃缓脤W(xué)生，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
張老師是這個(gè)學(xué)期才帶我們班，我們班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，我們班很多孩子不喜歡寫作業(yè)，班上只有幾個(gè)孩子用過作業(yè)登記本。所以作業(yè)總是有漏做的。經(jīng)常要問爸爸媽媽或者老師作業(yè)在哪。張老師接手我們班后，她很耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我們用作業(yè)登記本，而且每天請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，簽字。她非常嚴(yán)格要求我們。在張老師日復(fù)一日地要求和堅(jiān)持下，我想我們一定會(huì)慢慢改變的。
進(jìn)入四年級(jí)了，我明顯感覺跟以前不一樣了，學(xué)習(xí)任務(wù)也緊張了。在這樣緊張學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我很幸運(yùn)，我遇到了張老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)張老師對(duì)我們的期望！
初識(shí)老師作文 12
剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了整個(gè)班級(jí)：我們要換新數(shù)學(xué)老師了！教室里一下子就炸開了鍋。這個(gè)說：“老師是男的還是女的？”那個(gè)說：“老師兇不兇呀？”班上人心惶惶的。
“來了！來了！”隨著同學(xué)們的呼喊聲，這位同學(xué)們?cè)捴姓務(wù)摰慕裹c(diǎn)人物――新老師閃亮登場(chǎng)了：只見她邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我眼簾的便是一位穿著白橙相間的上衣和一條白色的褲子，中等身材，三四十歲的女老師。她梳著一頭散發(fā)著秋天氣息的`短發(fā)，額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，眼里布滿了血絲，只聽她說：“我姓汪……”說起話來還有點(diǎn)兒沙啞。
自從汪老師接班后，上課時(shí)開小差和做小動(dòng)作的情況大大減少了，連作業(yè)沒完成的同學(xué)也“無路可逃”了。有時(shí)候放學(xué)回家，在耳畔便是同學(xué)們的嘮叨，他們紛紛說：“汪老師真是太平洋的警察――管得寬。”我也不外如是。
但是有一次，我卻改變了對(duì)汪老師的看法。記得那次，我們要做第一單元小練習(xí)，練習(xí)卷發(fā)下來后，我只考了88分。我十分傷心。放學(xué)了，我正要走，汪老師把我叫住，親切地說：“李培，勝敗乃兵家常事，只要你找出原因，并糾正，上課認(rèn)真聽講，把你的聰明才能發(fā)揮出來，就一定可以成功！”我驚訝極了，從前沒有人鼓勵(lì)、安慰我，而汪老師卻這樣做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老師為什么要放晚學(xué)，為什么眼里布滿了血絲。于是我下定決心，不會(huì)讓汪老師失望。
轉(zhuǎn)眼間，充滿快樂的兩個(gè)多月一下子就過去了。汪老師已經(jīng)是我們的“舊”老師了。她依舊勤勤懇懇地為我們付出著。她臉上的幾粒雀斑仿佛在說：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”
初識(shí)老師作文 13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老師了�?/p>
老師，一個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)，一個(gè)偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教育事業(yè)而忘我的工作。我們有一個(gè)來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個(gè)子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍(lán)寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。
她的`教學(xué)方法很獨(dú)特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學(xué)英語的興趣，使我們記住某個(gè)單詞，她經(jīng)常用游戲的方式來加深印象。記得第一次上課時(shí)，正好趕上萬圣節(jié)，“洋”老師講了關(guān)于萬圣節(jié)的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的掌握基數(shù)詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”�！澳Ч怼庇藐幧植赖穆曇粢贿厰�(shù)“one、two、three……”一邊圍著桌子轉(zhuǎn)，尋找目標(biāo)。數(shù)到“twelve”時(shí)，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當(dāng)點(diǎn)心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當(dāng)“魔鬼”，從two到twelve數(shù)完之后，開始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動(dòng)的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習(xí)英語的興趣。
從那以后，我的英語成績(jī)有了明顯的提高，變得喜歡上英語課了。老師的這種新穎的教學(xué)方式，簡(jiǎn)單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！
初識(shí)老師作文 14
新學(xué)期開始了，我們高高興興地走進(jìn)了學(xué)校，裝修一新的教室不知為什么好像缺了點(diǎn)什么。
沒過一會(huì)兒，只見一位陌生的老師出現(xiàn)在我們面前。她三十多歲左右，長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)不算太長(zhǎng)，還有點(diǎn)卷。中等身材不是很胖，皮膚很白，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就很有學(xué)問。我們互相看看，都傻了眼，這是怎么回事？大家紛紛議論著，她是我們的新老師嗎？劉老師哪去了？只見她站在講臺(tái)上用慈祥的目光掃視了我們一遍，面對(duì)六十多雙疑惑的眼神，微微笑著說：“我姓侯，你們可以叫我侯老師。教你們的語文老師調(diào)到四中去了，今后我來教你們語文課�！甭犃诉@句話，我像泄了氣的皮球一樣，感到很失望。因?yàn)槲姨矚g劉老師了！她教了我們?nèi)�，我已�?jīng)習(xí)慣了。顯然，我一時(shí)難以接受這個(gè)事實(shí)，可又無回天之力，只好硬著頭皮聽侯老師講課。
盡管侯老師上課很投入，但同學(xué)們都不太適應(yīng)她，還有些同學(xué)故意搗蛋�？吹竭@一切，侯老師不急不躁。有一次，讀書匯報(bào)課，小李航取笑別人，不聽話，老師批評(píng)了他。不過，老師又想起別的辦法，讓小李航做讀書匯報(bào)，但是他卻沒講出來，羞得他臉都紅了。這時(shí)，老師告訴他回家讀幾遍，下節(jié)讀書匯報(bào)課繼續(xù)。當(dāng)聽到這句話時(shí)，不僅是小李航不好意思了，我們也都感到很慚愧。因?yàn)檫@時(shí)我們看到的老師，既像老師又像媽媽，而我們應(yīng)該用百分百的努力來回報(bào)她。侯老師上課很認(rèn)真，對(duì)生字要求特別嚴(yán)，不管是家庭作業(yè)還是課堂上的.生字，她都會(huì)認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，直到我們都合格為止，當(dāng)我們把字寫得漂亮的時(shí)候侯老師才會(huì)露出滿意的笑容。
通過這幾天的接觸，我們都開始慢慢地喜歡上她的課了。我能感覺到，她也正是我們心目中的好老師的樣子。
初識(shí)老師作文 15
這個(gè)學(xué)期我們班又要來一位新的老師，我期待著她的到來。
開學(xué)前一天，我穿著整潔的校服，懷揣著矛盾的心情，踏進(jìn)了煥然一新的校門。穿過綠茵茵的足球場(chǎng)，雙腳輕松地上了六樓，進(jìn)了52人的“大家庭”，坐在上學(xué)期的位置，等待著新老師的到來。
班主任張老師來了，沒多久，又進(jìn)來一位陌生的女老師，她穿著素雅，化著淡淡的妝，一頭靚麗的短發(fā)，這可能是個(gè)女漢子。那雙大大的眼睛，英氣逼人仿佛會(huì)穿透你的`心，時(shí)時(shí)刻刻提醒你：我很負(fù)責(zé)，很友善，但不會(huì)放任你們，可不要犯錯(cuò)誤。這時(shí)張老師說話了：“大家歡迎新來的何老師！”一陣掌聲過后，何老師走到講臺(tái)前，看似嚴(yán)肅的臉上，又帶著淡淡的笑容，給人一股書香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待著何老師的第一課。
第二天，新的學(xué)期開始了。上午第二節(jié)，踩著上課的鈴聲，何老師進(jìn)了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴(yán)肅中帶著絲絲笑容。我擔(dān)心碰到壞脾氣教師的心，已經(jīng)無影無蹤�！拔医袢詹恢v新課，與大家說說話。”嗯，與眾不同的老師，我對(duì)老師充滿了期待，覺得語文成績(jī)?cè)偬岣咭恍┯邢Ｍ恕Ｄ枪?jié)課，何老師講了許多道理，也勉勵(lì)我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：“沒有了自律，也就沒有了自由�！焙�(jiǎn)單的話我也明白自己又遇到了人生旅途的好老師：有擔(dān)當(dāng)，有主見，有毅力。
與眾不同的開學(xué)第一課，永遠(yuǎn)留存在我的腦海里。我仿佛看到何老師領(lǐng)著我們遨游在五彩斑斕的語文世界里，吮吸著知識(shí)營養(yǎng)。
初識(shí)老師作文 16
五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師來給我們代過一節(jié)課，給我們代課的時(shí)候我就覺得這個(gè)老師很好玩，這次六年級(jí)他卻變成了我們的數(shù)學(xué)老師，丁老師說浦老師是金牌奧數(shù)教練。我們大家多異口同聲的說：“哇！真厲害！”
浦老師雖然長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，但是他的頭發(fā)很好玩，別看浦老師戴著眼鏡，他可以一目十行，即使我們?cè)谙旅骈_小差，玩什么東西，他都看得一清二楚，誰也逃不過他的眼睛。浦老師總是喜歡和我們反著來，他的眼睛在看左邊其實(shí)他是在看右邊，他的眼睛看在右邊，其實(shí)他是在看左邊，我們什么時(shí)候看著浦老師，什么時(shí)候不看著他，他心里面都非常清楚，但他就是不告訴你，真讓人琢磨不透。
浦老師看上去很慈祥，但是到了一上課他可是嚴(yán)厲的很，不過他說，只要你作業(yè)寫完了，方法會(huì)了，隨你怎么玩，老師有時(shí)候還會(huì)陪我們玩呢。
有一次，我在走廊上看到位浦老師，我跟浦老師說“老師好�！蔽乙詾樗矔�(huì)跟我打一下招呼，可是浦老師卻拍了一下我的'頭，��！浦老師你干什么嘛？我說，浦老師說“我打你啊，聽了這句話，我就笑了起來，我知道老師在跟我開玩笑的，浦老師也跟著我一起笑了。
浦老師我想跟您說我在五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考得很不好，媽媽一個(gè)暑假一直在說我，我就覺得對(duì)這門沒興趣了，碰到思考題就是不愿意去多想，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣和信心是一點(diǎn)都沒有，我自己也不知要怎么辦，我只知道我的數(shù)學(xué)要完蛋了，可是自從我上您的一一節(jié)課后，我感覺很好玩我好像又開始喜歡數(shù)學(xué)了。我知道我計(jì)算不行，希望你能幫助我。
初識(shí)老師作文 17
我們是小學(xué)畢業(yè)班了，可開學(xué)一個(gè)多月還沒有語文老師。聽數(shù)學(xué)老師說下星期可能調(diào)來一位，于是，我們便盼望著下個(gè)星期。
“千萬不要來一位男老師，男老師揍人厲害�！薄耙膊灰獊硪晃簧狭四昙o(jì)的老師�！薄白詈脕硪晃粣壅f、愛唱、愛跳的老師”……下課，我們議論不休，大家希望新來的老師既不厲害，講課又有意思。
好不容易熬過一個(gè)星期！這天是星期二，下午，隨著鈴聲走來一位陌生的人，他那嚴(yán)肅中透著溫柔的眼睛掃視了整個(gè)教室，同學(xué)們也都把眼睛盯在他身上。他三十多歲，頭發(fā)烏黑，臉色紅潤，但身材單薄，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)。只見他放下書，臉上帶有微笑說：“同學(xué)們，你們好！我姓寧，家住在西太平。今后，我們就在一起學(xué)習(xí)了……”
這個(gè)開場(chǎng)白，把同學(xué)們對(duì)“厲害”的擔(dān)心打消了�？墒�，他講課有沒有意思呢？過了一小會(huì)兒，寧老師開講了，第一句話就說：
“學(xué)問，學(xué)問，要想有學(xué)識(shí)，就要發(fā)問�！蔽覀兟犃�，感到那么新鮮有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不講課文，而是提出問題讓我們開展討論，看誰是“小天才”。并把前十名有見解的`寫在黑板上表揚(yáng)。有時(shí)還讓我們以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，表揚(yáng)前三名。他還允許我們下座去“投師拜友”，鼓勵(lì)我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課堂成了賽場(chǎng)，成了知識(shí)探討會(huì)，再也沒有先生講，學(xué)生聽；先生攜，學(xué)生記的死氣沉沉的情景了。以前我們不喜歡上語文課，而現(xiàn)在，我們最盼望老師上語文課了。
你說，有這樣一位老師，我們多高興��！
初識(shí)老師作文 18
新學(xué)期，我們班有了一位新的班主任，也是我們的語文老師——沈老師。他有一雙炯炯有神的眼睛和敏銳的耳朵。任何同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作或者說小動(dòng)作，一定不能逃避。
他對(duì)我們要求很嚴(yán)格，開學(xué)前一天我們就學(xué)會(huì)了。由于這學(xué)期我們班的桌椅都要更換，幾個(gè)住的離學(xué)校比較近的同學(xué)提前來學(xué)校搬桌椅，那天雨下得很大。只要我們稍微磨蹭一下，他就會(huì)“刷新我們”。當(dāng)時(shí)我心里想：“這個(gè)老師怎么這么沒心沒肺，一點(diǎn)都不心疼我們？”。但是后來我才知道他這么做是為了我們好，這樣他就可以動(dòng)作快點(diǎn)，早點(diǎn)回家換濕衣服，不是嗎？我們是今年第一批搬出去的人。
他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，更不用說了。我們班是全校有名的調(diào)皮班。從二年級(jí)開始，好像全班都沒交作業(yè)。這是老師最頭疼的事情。報(bào)名那天，老師沒有讓我們交暑假作業(yè)，而是看了一個(gè)平時(shí)不愛交作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)。當(dāng)然，他的'作業(yè)沒有按要求完成，老師就給他點(diǎn)顏色看看，嚇得我們都發(fā)抖，知道以后不交作業(yè)的后果。開學(xué)第一天，我們班第一次交作業(yè)，經(jīng)常不交作業(yè)的都很細(xì)致。
沈先生對(duì)我們的要求一視同仁，從不因?yàn)椤安钌狈稿e(cuò)而批評(píng)，做得不好班干部可以原諒。如果有哪個(gè)班干部沒有按照他的要求完成任務(wù)，他就更關(guān)鍵了。
雖然嚴(yán)厲，但他也喜歡給我們講一些笑話。和他在一起的時(shí)候，我們經(jīng)常開心的笑著學(xué)習(xí)，不無聊。有一次，顏田亮正在摸他的牙齒。沈老師說：“你的牙齒在黎明時(shí)漂亮嗎？我告訴你，你是‘玉米卡’的牙齒�！鄙蚶蠋熃又鴨枺骸坝衩卓ㄊ鞘裁匆馑迹俊蓖踔⒄酒饋碚f：“牙齒很黃，不要刷牙�！崩蠋熣f：“對(duì)，就是這個(gè)意思�！蔽覀兺蝗淮笮ζ饋怼�
這是我們的新老師——一位嚴(yán)厲而有趣的老師。
初識(shí)老師作文 19
一個(gè)快樂而又短暫的寒假過去了，我們迎來了新學(xué)期。在過去的時(shí)間里，因?yàn)楦鞣N原因我們換了四位語文老師，聽班主任說，這學(xué)期我們班又要換一位新的語文老師。開學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，期待新老師的到來。男的還是女的`?胖的還是瘦的?年輕人還是老年人?我做著各種猜測(cè)。
千呼萬喚始出來——新老師是個(gè)男老師，他姓朱，我們都叫他——朱老師。他四十來歲，中等身材，站在講臺(tái)上像松樹一般挺拔。他有一雙小小的眼睛，但非常聚光，他的課上如果有人搞小動(dòng)作都逃不過他的火眼金睛。他說話的聲音聽起來還很柔和，看上去斯文又和氣，朱老師雖然平時(shí)很親切，但在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。
老師的記憶很好，開學(xué)第一天他就記住了我們大部分同學(xué)了。他上課非常有活力，內(nèi)容也很有趣，而且會(huì)說很多課本后的故事，我們大家都很喜歡聽他的課。他有一次上語文課，講到《燕子》這一課，當(dāng)老師問到這課詞語“趕集”是什么意思時(shí)，很多同學(xué)都立馬舉起小手，老師選了幾位同學(xué)，結(jié)果都很遺憾的答錯(cuò)了，我的小手一直舉著卻沒被老師發(fā)現(xiàn)，就在老師說點(diǎn)名喊其他同學(xué)回答時(shí)，我把手又舉高了一些，這次終于被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我起來回答。我回答說：“趕集就是把貨物拿到集市上買賣。”老師笑著問我怎么知道的，我說我昨晚預(yù)習(xí)的啊!課堂上老師表揚(yáng)了我，我非常開心。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！敝炖蠋熅褪且粋�(gè)知識(shí)很淵博，很幽默的好老師，他就是我們的“小蜜蜂”，讓我們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。我非常喜歡我們的朱老師!
初識(shí)老師作文 20
“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號(hào)，他又一頭短而黑的頭發(fā)，一張凸凹不平的臉上有一對(duì)睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的'嘴唇遮蓋著黃黃的牙齒。他是個(gè)中等身材，它的真實(shí)名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗礃I(yè)了。
樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會(huì)步可以自由活動(dòng)了，可是現(xiàn)在可不一樣了，雖然現(xiàn)在不跑步了，但是現(xiàn)在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠(yuǎn)和自由活動(dòng)說再見了，樊老師還說：“這是負(fù)責(zé)人，體育要求有很多，不達(dá)標(biāo)就不行。”從上第一節(jié)體育課到現(xiàn)在，我們已經(jīng)習(xí)慣了不要自由活動(dòng)的體育課了，每一節(jié)體育課要不就是站立在操場(chǎng)上，要不就是學(xué)做新的廣播體操。老師這樣對(duì)我們負(fù)責(zé)人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因?yàn)楹头蠋熍浜系暮茫瑤滋旌蟮囊还?jié)課我們意想不到的事情發(fā)生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對(duì)自由活動(dòng)也沒有希望�？墒蔷驮谶@時(shí)，我們只聽見一聲嚴(yán)肅的令下，“同學(xué)們，你們可以自愈活動(dòng)啦。”“耶”聽見我們開心的大叫一聲，然后我們就去自由了�！鞍⒎蔡豳u毛驢，毛驢賣了個(gè)阿凡提”。這個(gè)為樊老師特制的口號(hào)常常在我耳邊響起。怎么樣想認(rèn)識(shí)他嗎？
當(dāng)我們不聽話被樊老師“修理”的無精打采后，他經(jīng)常會(huì)說“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對(duì)待你們的，可是現(xiàn)在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目有很多，比如說要鍛煉學(xué)生意志和團(tuán)結(jié)精神，像你們這樣光想著玩時(shí)不行的”老師用嚴(yán)厲的目光掃視著我們，不知道誰說出了我們所有人想說的話“帥哥，我們服你了。”樊老師來了個(gè)勝利的微笑。
【初識(shí)老師作文】相關(guān)文章：
初識(shí)老師作文05-16
精選初識(shí)老師作文3篇10-27
精選初識(shí)老師作文四篇10-31
初識(shí)老師作文合集5篇05-29
【精華】初識(shí)老師作文4篇05-12