關(guān)于幼兒老師作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒老師作文 篇1

　　在播放著音樂(lè)的操場(chǎng)上，小學(xué)生們頂著大太陽(yáng)做著課間操，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著課間操，而帶領(lǐng)這群小朋友的，正是我中班時(shí)的呂老師。

　　記得，我中班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到苗苗幼兒園，因?yàn)槭窃谀吧�的環(huán)境里，所以當(dāng)媽媽離開(kāi)后，我就嚇得哭了起來(lái)。那時(shí)，幸好有呂老師的安慰和照顧，要不然真不知道我會(huì)哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默，也很親切，在她的帶領(lǐng)下，我很快就跟其他同學(xué)打成一片。

　　有一次，有一位同學(xué)說(shuō)了謊，老師知道后，很生氣，但仍溫和的`告訴他：“說(shuō)謊是不對(duì)的，你不能再犯這個(gè)錯(cuò)誤�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大家都不可以說(shuō)謊，知道嗎?這樣是不誠(chéng)實(shí)的行為�！眳卫蠋煹慕虒�(dǎo)深深烙印在我腦海，是我最敬愛(ài)的老師。

　　老師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心來(lái)感謝他們，因?yàn)槔蠋熆墒侵敢�我們步上光明大道的人�?

幼兒老師作文 篇2

　　我的幼兒園老師我最喜愛(ài)的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮，大得像桂圓一樣。她有一頭卷發(fā)，就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的自然卷，老師很愛(ài)我們，總是無(wú)微不至地照顧我們，就像媽媽照顧寶寶一樣，讓我感到很溫暖。睡覺(jué)的時(shí)候，我們躲在被子里玩。老師看見(jiàn)我們睡不著，就會(huì)為我們講一個(gè)好聽(tīng)又感人的故事。每當(dāng)老師講到一半，我們就睡著了。老師的故事像催眠術(shù)一樣，能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術(shù)，老師就是那厲害的魔術(shù)師了。老師對(duì)我最好了。她總是說(shuō)我乖巧、懂事、聽(tīng)話。當(dāng)然，老師也教育過(guò)我。有一次，我撒尿在褲子上，她打電話給我媽媽，沒(méi)人接。小朋友們都笑話我，我很自卑。老師看見(jiàn)了，就對(duì)我們說(shuō):“小朋友尿褲子是很正常的`，我們只要管好自己，不要去管別人�！贝藭r(shí)，她就像媽媽那樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。這就是我敬愛(ài)的周老師。如果你跟她相處一段時(shí)間，也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感的。幼兒園要搬走時(shí)，我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后，我急忙跑進(jìn)去，因?yàn)槲沂谴螅?）班的，所以容易找到。教室門(mén)上還掛著我們嬉戲的照片，我當(dāng)場(chǎng)流下了感動(dòng)的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師，您是我最好的老師！

幼兒老師作文 篇3

　　昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因?yàn)槲蚁肟纯从變簣@有什么變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門(mén)就覺(jué)得又進(jìn)入熟悉的.環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過(guò)去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開(kāi)心，一把把我摟抱住，她說(shuō)“你上一年級(jí)了，還不忘來(lái)看老師，真好�！敝�后她還問(wèn)了我考試考了幾分，能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級(jí)找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會(huì)兒才去接妹妹。妹妹班級(jí)剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時(shí)感覺(jué)被子挺重的，現(xiàn)在卻這么容易，看來(lái)我真的長(zhǎng)大了。到一樓，還想去跟園長(zhǎng)媽媽打個(gè)招呼，可惜我太晚下來(lái)，她已經(jīng)下班離開(kāi)了。

幼兒老師作文 篇4

　　我算不上年紀(jì)大，有過(guò)的語(yǔ)文老師說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，卻也足以影響我至今。

　　我的第一個(gè)語(yǔ)文老師在我印象中是一個(gè)胖子，長(zhǎng)得很不錯(cuò)，人也很溫柔。當(dāng)時(shí)我們都還只是一群幼兒班的小不點(diǎn)，記得她常常給我們講故事啊，唱歌啊等等。

　　那時(shí)候，學(xué)校的設(shè)備還沒(méi)有現(xiàn)在的那么好，那么足，我們的午睡只能睡桌椅，而我是比較喜歡睡桌子的`人，因?yàn)樽雷颖容^大，好睡。我的同桌一開(kāi)始也都讓著我不吱聲。后來(lái)有一天，同桌突然跟我講她要睡桌子，我當(dāng)然不樂(lè)意，可我有什么辦法，我還來(lái)不及出聲，她就已經(jīng)一溜煙爬了上去，留我站在哪里干愣著。

　　我強(qiáng)忍著哭意，睡在了長(zhǎng)板凳上，最好老師注意到了我的不對(duì)勁，問(wèn)了句我怎么了，我竟忍不住地讓眼淚嘩嘩直流了下來(lái)。老師并沒(méi)有驚慌失措什么的，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。

　　我記得，那個(gè)小小的我最喜歡她了，而我喜歡她的表達(dá)方式就是她給我們布置的作業(yè)我每次都要寫(xiě)上好多遍。結(jié)果，一寫(xiě)就是大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，語(yǔ)文老師才終于忍不住對(duì)我說(shuō)作業(yè)只要寫(xiě)一遍交一遍就好了。

　　然后我寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)得更認(rèn)真了，還給那些字畫(huà)上了漂亮的小裝飾，語(yǔ)文老師也開(kāi)始也沒(méi)說(shuō)我，可能以為我只是一時(shí)興起，總會(huì)有累的那么一天，可是就偏偏總是如此的孜孜不倦，在又一個(gè)好多天后，老師終于又忍不住來(lái)找了我，對(duì)我說(shuō)寫(xiě)字不用像畫(huà)畫(huà)那樣把字畫(huà)得漂漂亮亮的，還教了一遍我怎么寫(xiě)……

　　后來(lái)不知道怎么了，那個(gè)語(yǔ)文老師突然就不見(jiàn)了，我們誰(shuí)都不懂她到底去了哪里。在很多年后，我即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她又突然出現(xiàn)在我的視線中，這一次，是成為了我的英語(yǔ)老師，而我也了解到了，那年她原來(lái)是請(qǐng)了產(chǎn)假……

　　原來(lái)緣分是那么奇妙的東西。

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