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精選幼兒老師作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒老師作文9篇，歡迎大家分享。
幼兒老師作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級(jí)了。這其中我坐過(guò)了多少把漂亮的椅子，肯怕已記不清了�？晌以谟變簣@只坐了一會(huì)兒的那把嶄新的嫩綠的.小椅子卻深深刻在我的腦海里。
那時(shí)，我才六歲，上幼兒大班。因?yàn)槭莿傓D(zhuǎn)來(lái)的新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有一把新做的嫩綠色的椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，每天只有在放學(xué)時(shí)讓表現(xiàn)最佳的孩子坐一坐，自然而然，同學(xué)們把坐過(guò)那把椅子看成是莫大的光榮。
有一天，許多調(diào)皮的男孩子趁老師不在，搶著輪流去坐。我站在旁邊呆呆地看著，心想：要是我也能坐坐該多好啊!這時(shí)，有個(gè)男孩子居然嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你不敢坐吧!”氣得我眼淚都要流出來(lái)了�！澳銈兲幌裨捔�，怎么能欺負(fù)新來(lái)的同學(xué)呢?”我楞住了，是誰(shuí)在幫我呢?
原來(lái)是個(gè)比我還矮的男孩子，他敏捷地把椅子搬過(guò)來(lái)，一手拉我坐下，一手按著椅子背，好象生怕別人把它搶走似的。我很感激他，沖著他笑了。就在這一瞬間，我似乎聽(tīng)到了老師對(duì)我的甜甜的贊揚(yáng)，聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲......
回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你想坐什么樣的椅子，都得靠自己去爭(zhēng)取�！�
雖然我對(duì)爸爸的話并不太理解，但我一直牢記在心里，我相信它會(huì)使我一生受用。
幼兒老師作文 篇2
我的幼兒園老師我最喜愛(ài)的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮，大得像桂圓一樣。她有一頭卷發(fā)，就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的自然卷，老師很愛(ài)我們，總是無(wú)微不至地照顧我們，就像媽媽照顧寶寶一樣，讓我感到很溫暖。睡覺(jué)的時(shí)候，我們躲在被子里玩。老師看見(jiàn)我們睡不著，就會(huì)為我們講一個(gè)好聽(tīng)又感人的`故事。每當(dāng)老師講到一半，我們就睡著了。老師的故事像催眠術(shù)一樣，能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術(shù)，老師就是那厲害的魔術(shù)師了。老師對(duì)我最好了。她總是說(shuō)我乖巧、懂事、聽(tīng)話。當(dāng)然，老師也教育過(guò)我。有一次，我撒尿在褲子上，她打電話給我媽媽，沒(méi)人接。小朋友們都笑話我，我很自卑。老師看見(jiàn)了，就對(duì)我們說(shuō):“小朋友尿褲子是很正常的，我們只要管好自己，不要去管別人�！贝藭r(shí)，她就像媽媽那樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。這就是我敬愛(ài)的周老師。如果你跟她相處一段時(shí)間，也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感的。幼兒園要搬走時(shí)，我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后，我急忙跑進(jìn)去，因?yàn)槲沂谴螅?）班的，所以容易找到。教室門上還掛著我們嬉戲的照片，我當(dāng)場(chǎng)流下了感動(dòng)的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師，您是我最好的老師！
幼兒老師作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一位二年級(jí)的小學(xué)生了，可我還是忘不了陪伴我度過(guò)四年幼兒園時(shí)光的蔡老師，她是位溫柔善良負(fù)責(zé)任的老師，雖然她的年紀(jì)已經(jīng)很大可我們還是覺(jué)得她很年輕。
記得有一次媽媽在單位加班需要很晚才回來(lái)接我，那時(shí)候媽媽從來(lái)沒(méi)有遲來(lái)過(guò)，看著其他的同學(xué)一個(gè)個(gè)被接回家，我開(kāi)始害怕并且還哭了起來(lái)，這時(shí)蔡老師來(lái)到我的面前把我抱在懷里安慰我，可我并不領(lǐng)情繼續(xù)又哭又鬧，蔡老師并沒(méi)有因?yàn)槲也恢v道理而不理我反而更加的'溫柔，還說(shuō)我愛(ài)聽(tīng)的《貓和老鼠》故事給我聽(tīng)，因?yàn)椴汤蠋熛駤寢屢粯拥恼疹櫸也攀刮覞u漸的安靜下來(lái)，媽媽來(lái)得時(shí)候天已經(jīng)黑了。
后來(lái)上小學(xué)以后去幼兒園看過(guò)蔡老師，可是不知什么原因蔡老師已經(jīng)不在這里上班了，雖然不知道蔡老師在哪里？但我永遠(yuǎn)記得她，我在這里祝：蔡老師新年快樂(lè)！身體健康！
幼兒老師作文 篇4
記得上幼兒園有節(jié)課老師要我們看故事書(shū)�？墒切∨笥褌兌疾徽J(rèn)真看書(shū)，而是大聲說(shuō)話。
李老師溫柔的說(shuō)：“小朋友你們先聽(tīng)我給你們講個(gè)故事，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛(ài)讀書(shū)�？墒撬募依锖芨F，買不起蠟燭，晚上沒(méi)有東西照明，他就沒(méi)辦法在夜里讀書(shū)了�？锖獾泥従邮且粦舾辉Ｈ思�，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮。
匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書(shū)，該是件多么幸福的事情�！庇谑�，他就想到鄰居家去看書(shū)，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞。就這樣，他把書(shū)對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來(lái)。
后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書(shū)，就跟財(cái)主說(shuō)：“我?guī)湍愀苫�，不要工錢，只要你把書(shū)借給我看就行了�！必�(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
通過(guò)這個(gè)故事我們都懂得了：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí)；沒(méi)有求知的欲望，再好的'條件對(duì)學(xué)習(xí)也無(wú)濟(jì)于事�？锖庥捎诩揖池毢�，只能偷光學(xué)習(xí)。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢�！�
我們大家聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，直到老師拍了拍我的肩膀，提醒我要坐端正時(shí)，才回過(guò)神來(lái)。
幼兒老師作文 篇5
每天太陽(yáng)落下的時(shí)候，目送最后一個(gè)孩子被父母接走，我才緩緩的舒了口氣。伴著落日的余暉，踏著回家的腳步，耳畔還蕩漾著孩子們的歌聲。一張張?zhí)煺胬寺男δ�，一雙雙無(wú)邪的眸子，甜甜的嗓音，以及淘氣的鬼臉，都會(huì)在腦海里重現(xiàn)……
七年的歲月，已經(jīng)把我的心與這些天使的一朝一夕緊緊的連在一起。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身影，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。有時(shí)候覺(jué)得他們就是一本活脫脫的小人書(shū)，雖然簡(jiǎn)單，但是色彩斑斕，足以讓人陶醉。記得那年冬天，孩子們?cè)谠鹤永镒鲶w操，外面很冷，小手一個(gè)個(gè)凍得通紅，卻還是熱情高漲，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)被深深的震撼，望著這群無(wú)邪的天使，當(dāng)時(shí)就想，要這輩子都做這些天使隱形的翅膀，護(hù)佑他們茁壯成長(zhǎng)，漫游在他們純潔的夢(mèng)幻般的.世界中。感受他們的快樂(lè)，享受著因他們而帶來(lái)的快樂(lè)。
苗苗，小可愛(ài)，口齒伶俐，就像惹人喜愛(ài)的八哥鳥(niǎo)；小楡，心靈手巧，對(duì)一切都保持著好奇心；韞韞，對(duì)音樂(lè)頭痛的孩子，但對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感；龍龍，一個(gè)好動(dòng)的孩子，老是在上課時(shí)坐不住，對(duì)玩具卻是熱衷不已；翮翮，大男孩，小小年紀(jì)就表現(xiàn)出不一般的的勇敢；還有，濤濤，揚(yáng)揚(yáng)…….都是老師的寶貝。
在這片圣潔的王國(guó)里，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
幼兒老師作文 篇6
從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我，陪伴我成長(zhǎng)。
其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來(lái)?yè)?dān)任我們的.生活老師，再合適不過(guò)了。他非常喜歡我們，他的個(gè)子不高，但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活�！拔逡欢贝蟮卣鹉且荒�，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們都還在睡午覺(jué)，突然，樓房震動(dòng)得厲害，鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友，把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室，安置在安全的操場(chǎng)上，記得班上有一個(gè)聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽(tīng)不見(jiàn)外面的吵鬧，不知道為什么會(huì)被老師抱出教室，更不知道到底發(fā)生了什么事。所以，還在睡夢(mèng)中的他，繼續(xù)躺在操場(chǎng)上睡覺(jué)，那時(shí)，我和班上其他同學(xué)一樣，不知道為什么會(huì)地震，也不知道地震到底是什么。后來(lái)，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當(dāng)走過(guò)幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)想起鄭老師�！澳愕难�好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時(shí)能再見(jiàn)到你�！敝孕牡淖８Ｄ�，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。
幼兒老師作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，馬上就是三年級(jí)學(xué)生了。
這幾天，我老想起從我兩歲半教到六歲半的幼兒園老師，想起我第一天上學(xué)，又哭又叫，就是不要去。后來(lái)越上越習(xí)慣，最后都不想走了。
我始終沒(méi)忘幼兒園老師，因?yàn)橛變簣@老師整整教了我們四年，種子班，苗苗班，花朵班，果實(shí)班，一年長(zhǎng)一回，真好啊。
這兩天，只要一讀懷念的.故事，幼兒園老師就在我腦海浮過(guò)，要是玩得時(shí)候很開(kāi)心，也就會(huì)想起幼兒園的情景……
真希望明后天能倒出時(shí)間，去看幼兒園老師！
幼兒老師作文 篇8
我上幼兒園的時(shí)候，有一位老師，那時(shí)候一個(gè)校園只有兩位老師。一位姓郭，臉上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老師姓單。
有一次，我放學(xué)了，收拾東西，站第一排。里面有兩個(gè)傻子，一個(gè)放學(xué)咬人、一個(gè)連零和阿都不會(huì)寫。那一次，我被咬了。我哭了，可老師不但不打他反而安慰他。我氣沖沖的走了，不服氣，我覺(jué)定要報(bào)復(fù)他。
有一次，老師的兒子坐在我旁邊,我想試探一下老師，看她偏心嗎？我壓了，她的'兒子哭了，老師來(lái)到我身邊，她兒子說(shuō)是我壓的。老師用她那溫暖的手摸了摸我的頭，我怕了�？伤齾s一而再再而三的為我說(shuō)好話，我無(wú)話可說(shuō)，低著頭，不敢面對(duì)老師。
這就是我那溫柔、漂亮的老師！
幼兒老師作文 篇9
在我的記憶中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是，給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的臉白里透紅，柳葉彎眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，它的辮子很長(zhǎng)一直垂到大腿彎。每天，劉老師給我們上課時(shí)總是化淡妝，把自己襯托的更加好看了。
劉老師和我們像朋友一樣，因?yàn)槲业母改付忌习�，我每天去的很早，老師�?huì)逗我開(kāi)心，還和我玩“剪刀石頭布”。那時(shí)，我的膽子比較小，上課老師提問(wèn)點(diǎn)到我時(shí)，我的聲音特別小，老師會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，她會(huì)鼓勵(lì)我，下次回答問(wèn)題時(shí)要大聲地說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在，我的膽子變得大多了。
劉老師還給我們發(fā)吃的`呢！幼年時(shí)，哪個(gè)小孩不饞呀！有一段時(shí)間，劉老師生病了，她的丈夫給她買回了紅棗，老師沒(méi)有放回房間，而是把紅棗給我們每人發(fā)了一個(gè)，那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗，老師又給我們一人發(fā)了一節(jié)，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“這伙小不點(diǎn)變成大熊貓啦！”
有位這么好的老師，你們一定羨慕吧！如今，老師搬家了，我很想念她，她的一舉一動(dòng)都刻在了我腦海里。
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