我的嚴(yán)格老師作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的嚴(yán)格老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的嚴(yán)格老師作文 篇1
游老師是我們班的班主任，她教我們作文和語文，對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了。
我記得那是一個(gè)星期三的下午，作文本發(fā)下來，我見作文后面寫了一批字：“把錯(cuò)別字改過來”。我看以后，隨手就把作業(yè)本合上，塞進(jìn)書包里，游老師一眼就看出來了。
她慢慢地走來，問我：“你的錯(cuò)別字怎么不改呢？我漫不經(jīng)心地回答：“明天改和今天改不都是一樣嗎？”明天有明天的事，今天的一定要今天做完�！澳懵犝f過寒號(hào)鳥的故事嗎？天氣晴朗的時(shí)候，喜鵲忙著搭窩，為冬天作準(zhǔn)備，寒號(hào)鳥卻懶洋洋地曬太陽(yáng)。喜鵲勸它，它卻說：“等明天吧�！泵魅諒�(fù)明日，寒號(hào)鳥始終沒搭過窩。冬天來了，寒號(hào)鳥來不及后悔了，因?yàn)樗粌鏊懒�。我看老師�?yán)格的神情，不敢出聲，連忙把作業(yè)本拿出來。
游老師一直都在我的身邊，幫助我分析了錯(cuò)別字的原因。我按她的.指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真改正過來。直到同學(xué)都走光了，游老師高興地對(duì)我說：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生�！�
你看，這就是我又愛又畏嚴(yán)格的游老師。
我的嚴(yán)格老師作文 篇2
升上了三年級(jí)，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴(yán)格的，開學(xué)第一天就要背第一單元的單詞，同學(xué)們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點(diǎn)多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的.英語要讀、要背，以前的試卷很難，現(xiàn)在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!
現(xiàn)在，老師更加嚴(yán)格，做錯(cuò)事情得抄，不掃地得抄，補(bǔ)做作業(yè)更得抄，不努力的同學(xué)天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”，因?yàn)槔蠋煹摹凹⒎ā�，激發(fā)了我們愛學(xué)習(xí)的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績(jī)。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
我的嚴(yán)格老師作文 篇3
我有一位新的英語老師，她有矮有胖，有雙葡萄似的圓溜溜的大眼睛，目光嚴(yán)厲。胖嘟嘟的臉上有一張小小的嘴，身胖、腰粗、腿大，一個(gè)十足的大胖子。
她可嚴(yán)厲了！你瞧，這會(huì)兒又有好戲看了。課間，她氣沖沖的走進(jìn)教室像一頭正在大發(fā)脾氣的母老虎，把大伙都嚇壞了，活像一只只正在四處逃竄的小動(dòng)物，直奔座位。“哪些人沒有交作業(yè)呀？站出來啦！”一些同學(xué)哆哆嗦嗦的站起來�！翱禳c(diǎn)吶！還有人的.，我數(shù)過了，有13個(gè)人，這里只有9個(gè)人，還有4個(gè)人！”又是4個(gè)人站起來，老師的火氣才好了一些，“你們班真是讓我操心，每天都讓我來收作業(yè)！”訓(xùn)罷，便上課了。
英語老師真是太嚴(yán)厲了，我說的這一些話你們千萬不要跟她說哦！
我的嚴(yán)格老師作文 篇4
每位老師教學(xué)方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識(shí)灌輸給自己的學(xué)生，不管是嚴(yán)厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學(xué)生學(xué)有所成，成為國(guó)家的棟梁。而且，沒有哪一位老師不愿意在他和學(xué)生之間建立友好的橋梁。
有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，很多同學(xué)就感到害怕，很少跟老師說話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴(yán)厲的.老師了。許多同學(xué)一看見對(duì)自己好的老師就會(huì)主動(dòng)上前問好；反之，看見對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)過脾氣的老師，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是他們?cè)跄芾斫饫蠋煹目嘀裕?/p>
我喜歡嚴(yán)格的老師，我認(rèn)為老師嚴(yán)格要求我們是應(yīng)該的，畢竟我們已經(jīng)六年級(jí)了，無論是學(xué)習(xí)還是課堂之外的活動(dòng)，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴(yán)格的老師，但也不希望嚴(yán)格的老師變成不講情面的老師。
我喜歡上課與學(xué)生一起嚴(yán)肅，下課與學(xué)生一同歡笑，并且對(duì)學(xué)生有信心的老師。
我就是喜歡嚴(yán)格的老師！
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