青春優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的青春優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
青春優(yōu)秀作文1
還沒來得及解下童年的行裝，我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個被無數(shù)詩人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個完美的詮釋，我只能說青春如畫，青春如詩。
畫中的意蘊，詩中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗，細細玩味。青春是清晨的原野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁，是用另一種語言寫成的文字。青春，我們多夢；青春，我們?yōu)t灑；青春，我們多愁善感；青春的世界蒙上了另外一層朦朧的色彩。然而，青春的天空還是五彩斑斕你、引人入勝的：青春的天空是藍色的，總是做著藍藍的夢，用激情描繪著未來的藍圖；青春的天空是白色的，只是下著毛毛細雨，無法控制自己的多愁善感；青春的天空是灰色的，種種的不愉快只喜歡一個人默默承受，內(nèi)心深邃的世界與外表總是隔著一層毛玻璃；青春的天空是粉紅色的，總是懷著一份獨特的心思去對待身邊的男孩、女孩，有時還做著粉紅色的夢。
青春的天空里沒有主色，所有的顏色聚集在一起形成一幅幅縝密的彩圖。青春的天空啊，夢幻般迷人。那淘氣的自己啊，像突然間長大了，背上的書包越來越重，心思越來越沉，腳步越來越沉重了；因為每跨出一步，都包含著父母殷切的期望、老師的關(guān)切，每一步都需要小心翼翼地邁出，謹慎小心地收回。然而，在青春的路上，我們有過彷徨，有過失敗，有過淚水，也有過汗水。在青春的路上，我們用青春的腳步印出了一個個細碎而沉重的腳印，我們堅實的腳步踏出了青春的旋律，我們用無懈的腳步詮釋著人生的精彩。青春的路上，我們在出發(fā)，我們在飛奔。
盡管人生的路漫長，但我們決不因此而頹唐、喪氣。青春的腳步啊，是春天輕柔的曼舞，是夏日剛烈的陽光，是秋日溫馨的風兒，是冬日飛揚的雪花。說青春快樂嗎？不，我們也時常憂傷；說青春悲傷嗎？不，我們也時常快樂。青春是一首抑揚頓挫、剛?cè)峤惶妗⑾矘废嗳诘脑�。青春，我們�(yōu)⒚�；青春，我們驕傲；青春，我們飛揚；青春，我們拼搏！
青春優(yōu)秀作文2
青春，無數(shù)的猶豫和不解；青春，無盡的沉默與幻想；青春，無窮的目光與期許；青春，無邊的失望與惆悵……青春——彷徨…… ——題記
青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹一般的繁茂；青春，陽一般的閃耀……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時又給了我們彷徨？
我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著往來的的人群和疾馳的車輛，我陷入了迷茫，一時間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕緊退回身子，低下頭，繼續(xù)往回走……
我不想有這么多疑惑，我想停止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的小鳥，只記得拍打著翅膀，漫無目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現(xiàn)大部隊早已遠去，我的逆行只會使我與他們的距離越拉越遠，越拉越遠……
我清楚，我的逆行只是南轅北轍，到頭無功而返；我明白，我的作為只會使自己遠離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的一切只會讓我的朋友，我的親人難過�？芍挥形抑�，我不想走哪先人走過的老路，我不想成為第二個，第三個……第一百個某某某，我想做我自己，做一個與眾不同的自己。
青春是美好的，也是令人傷感的，有些疑惑，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以放肆浪費的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要勇敢去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。
我可以自豪的說，屬于我的青春，不再彷徨！
青春優(yōu)秀作文3
青春，你好：
還記得嗎，那個迷茫懵懂的小學時代……
當時的我自由自在，隨心所欲。我可以因為朋友的難題而著急，可以因為一顆糖而開心。在那個懵懵懂懂的時代，沒心沒肺的我也可以在陽光下奔跑忘卻所有煩惱。
從一年級到六年級，我所走的每一步都像在跨越一層層階梯。家里的書架上早已擺滿了各式各樣的書，我也因此而獲得了許多知識。在時光的飛逝下，我長大了。變得像個大人了，已不再是剛?cè)胍荒昙壍哪莻�膽小懦弱的孩子……
還清楚地記得六年級的我變化很大，愛冒險，愛嘗試一些童年不敢嘗試的東西。最有趣的，莫過于防空洞了！那次，我跟著一大群孩子闖入那個神秘的防空洞。在昏黑的洞里，忐忑而又無比好奇地摸索著，直到見識過里面的蜘蛛，蟑螂等等可怕的生物后，才伴隨著陣陣尖叫跑了出來。( )
我也明白了，如果時間能改變?nèi)说男木�，青春則可以給我?guī)砬八从械挠職猓?/p>
青春，你知道嗎，現(xiàn)在的我快要初中畢業(yè)了。
在初中三年里，我似乎又成熟了許多。經(jīng)歷過叛逆期的年少輕狂，你仿佛給了我一個不一樣的自己。我開始懂得人間險惡，也懂得辨別虛偽的情感，甚至會開始偽裝自己，不讓任何人傷害。
青春啊，你帶走了曾經(jīng)單純的我，又讓我擁有了一個全新的自己去面對未來的生活。
到了這里，完了嗎？不，沒有。這封信沒有結(jié)尾，因為我的青春還沒有結(jié)束，我的人生還有很長的一段路要走。
青春，小學時你給了我勇氣，帶走了我的膽小和懦弱；初中時你給了我成熟穩(wěn)重，帶走了曾經(jīng)年少輕狂的自己。高中就快到了，這次你將帶給我什么，又會帶走我什么呢？
我努力著，更期待著……
青春優(yōu)秀作文4
我知道，那個夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難�！}記
初入中學，自然是不適應(yīng)；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學時光有著莫大的懷念。在學校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢中，時光似乎在倒帶，將我?guī)Щ啬沁^去的時光……
一扇破舊的鐵門，幾幢不起眼的高樓，一個小小的操聲，點綴著幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說長不長，說短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過，然而在夢中，清晰卻是一片歡聲笑話。
記得學校中沒有正式的圖書館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會被老師批，在操場玩又會浪費時間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現(xiàn)在我還清晰，我們是如何假裝借了書，又是如何躲過老師的“法眼”去看書的；為了上一節(jié)閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書蟲”，躲在安靜的角落細細讀著書。
運動會可是我們的一太樂趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著實是我第一次在學校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏來的優(yōu)勢被對手一點一點超越，心中便像被一只大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀賽的我盡自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來；現(xiàn)在初中的運動會，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無助，為我的怯懦。
學校愛種樹，特別是桂花樹。在畢業(yè)的那個植樹節(jié)，老師帶我們?nèi)ス珗@種樹。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹苗，就隨意把它提埋進了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時，它已經(jīng)長成大樹了，正逢花季，滿樹花香。在樹干上，有一行清晰的刻痕——“花開花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會發(fā)出這樣的感慨呢？
不錯的，花開花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長大。
青春優(yōu)秀作文5
青春，是一盤佳肴，嚼出酸甜苦辣，百般滋味。青春，是一首頌歌，唱出陰晴圓缺，悲歡離合。青春，是一支舞蹈，舞出萬丈光芒，激情四射。青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四時之至。春度春天來了，草兒長出嫩芽，樹兒穿上花衣，春意盎然，勃勃生機。我們，正如這破土而出的嫩芽，初來乍到。面對新事物，新面孔，充滿著好奇與憧憬。我們牙牙學語，一步一步，漸漸的，對這個陌生的世界有了最初的認識。
接著爬行、翻滾。認識了自然界的花花草草，掌握了生活的基本技能。夏度在不斷的爬行翻滾中，我們站立，開始接受更高更匪夷所思的東西，呢就是學習。炎炎夏日，風聲雨聲讀書聲生生入耳，家事國事天下事事關(guān)心。面對新事物，我們敢于接受，勇于挑戰(zhàn)；面對困難，我們迎面直上，無所畏懼；面對失敗，我們昂首挺胸，從頭再來。六月，知了在窗外為我們加油吶喊，教室里，我們汗如雨下，奮筆疾書。無數(shù)莘莘學子在訴寫“無悔青春”。
秋度停筆，已是秋季。微風襲來，那些枯黃的葉兒，漫天飛舞，等待后開出更璀璨的花。那紅透的果實，成熟飽滿得讓人心動。秋天是金色的，而我們，正如秋般，進入到一個成熟收獲的階段。這時，我們身上的擔子重了，除了學習，我們要工作，要生活。時間就會顯得異常珍貴，把活著的每一天看作生命的最后一天。直至深秋，我們訴說“青春無悔”。冬度轉(zhuǎn)眼間，我們走過生命中走過青蔥美好的春季，走過激情似火的夏季，走過穩(wěn)重成熟的秋季�，F(xiàn)在，驀然回首，只想好好的度過余下的時光，享受那些青春年少間帶來的歡樂，讓它們定格為生命的永恒。
期待著下一個冰雪消融之際，重頭再來。青春，我們初識，拼搏、收獲、感悟。懵懵懂懂、磕磕絆絆。路途，我們采摘著青春的果實，溫暖心田，直到永遠。
青春優(yōu)秀作文6
我們都知道，金無足赤，人無完人。每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來了許多的困難。但只有面對這些困難帶來的挫折，才能有尊嚴的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬字真言感動了中國，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅信：我們能勇敢面對，揚長避短，彌補缺漏，完善自己的品格，成為那個獨一無二的人。
我們要做一個堅強的人！但堅強不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來面對挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬變，不可能總是是一帆風順的。我們不應(yīng)該總是擔心和害怕巨浪會卷席而來，而應(yīng)當從容不迫，鎮(zhèn)定面對，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍，像雪山背后的天空一般湛藍清澈，透露著生命的堅強。
慎獨是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對疼痛的感知，返回自心，謹慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類的糖衣炮彈，使我們在前進的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽明反追求既終成理學大家。慎獨是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽光總在風雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對的挫折再強大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機，顧城曾說：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
青春優(yōu)秀作文7
青春！一個充滿活力的時段。一個風華正茂；充滿渴望；擁有叛逆性的時期。是誰陪你一同航行的呢？
有一句話說“我的青春，我做主。”我也是這么想的。她一直陪伴著我直到現(xiàn)在。我認為我長大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個有主見的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著了。以前我是一只未成形的“雛鳥”，現(xiàn)在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹�！�
以前，我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當時我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點后。當時我是第一個到達終點的人。先把炊具擺好。點好火，然后，一個姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂得呀！甭提多高興了。打來的水用來煮飯，沒過多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒有帶菜來。就有人提意去捉小魚蝦。這一頓就吃的油炸小魚蝦。吃得心里美滋滋的�；氐郊液笪疫�帶了點回去給家人吃。本來她是要把我好好的訓一頓的�？粗覞M腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒說什么。她把我臉擦干凈，洗了個澡換了一身衣服。就叫我下次不準在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。在也不會和他們一起去做野炊之類的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著干。但是她總是慈祥的說：“好吧！好吧！都依你。”
他是誰？是生我育我偉大的母親��！是她與我青春同行。我的母親！
青春優(yōu)秀作文8
黑夜籠罩，霓虹閃爍，一輪明月獨見于天。
臨近期末，試卷若滔滔江水，傾瀉進書包，元旦假期，我加強了對自己的要求，我好似一根彈簧，被越壓越短�？缒暌梗易跁狼�，與書為友，與道為伴，獨潛書海，漫游其中。從上初中以來，一直覺得，為學習，為中考，于世痛絕，只身一人奮斗，才是青春。
我這般艱苦，爸爸卻恍若一個神仙，在陽臺品一壺茶，賞一輪月，獨品蘭香。月光透過層層云霧灑于茶水之上，月則穿著云的紗衣，恍若嬌羞女子。茶的白煙繚繞，氤氤氳氳，縹緲朦朧，茶香則在空氣中悠悠彌漫開來，鉆進我的鼻腔。蘭香與茶香混雜在一起，別有一番滋味。
爸爸招呼我：“來喝茶怎樣？”我十分勉強放下作業(yè)，極不情愿，像烏龜般，挪動腳步。我坐下來，爸爸無語，仍舊蓋上茶蓋，端著茶壺，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍舊不緊不慢，悠悠閑閑。
坐了良久，我準備回房間學習，爸爸才開了口：“坐下來品茶、賞月、觀蘭不也是挺好，何必要一味地學習呢？要知道，青春不意味著只有學習，品茶、賞月、觀蘭同樣也是青春�！�
我不解，走回書房。“青春不就是學習，學習不就是青春嗎？”我冥想到，在朦朧中又聽到爸爸的聲音：“慢下腳步吧，賞月，品茶，欣賞生活中的美好，相信你會更懂得青春的含義的�！�
我在書桌前坐下來，想了許久，才大悟：只有學習，只有中考的青春并不是真正的青春。一邊欣賞生活的美好，一邊努力學習才是青春，這大概也是爸爸言外之意罷。
我重新走到陽臺上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壺茶，讓茶一滴滴滿入杯里，讓茶香在空氣中彌漫。待茶杯滿了，月亮在茶杯里浮現(xiàn)，已經(jīng)褪去了云紗，很圓很亮。我對爸爸說：“是不是品茶，賞月，學習，才是青春？”他不語，嘴角微微上揚，答案，已呈現(xiàn)在我的心里。
月如此圓，學習亦如此美好。這，才是青春。
青春優(yōu)秀作文9
太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨，嘆息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下了對青春的道歉……
漫步于校園，聽到書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂，而曾經(jīng)的自己是那么傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!
那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆著，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個多么美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收獲，當花壇里花兒爭相開放，爭春斗艷的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。
一晃，來到九年級，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻給你?我什么都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。
從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的道歉。
青春優(yōu)秀作文10
日歷一頁一頁地翻過，悄悄地記錄著與青春有關(guān)的日子。躍進青春的大門，品味青春的韻味，別是一般滋味在心頭。
青春有著雪一般的純潔無邪。沒有猜忌，沒有仇恨，也沒有勾心斗角。有的是天真，浪漫，還有幻想。憧憬著自己美好的未來，想象著與朋友在樹下欣賞旭日東升的情景，總是禁不住在被窩里偷著樂。從不去隱藏什么，傷心時便放聲大哭，開心時便微微一笑。不在乎別人怎么看，我便是我，只要是對的就去做，做錯了便立即改正。因為青春就應(yīng)該有雪的品行，潔白才應(yīng)是靈魂的內(nèi)涵。
青春有著綠葉一般的生機勃勃。少年的一代風華正茂，朝氣蓬勃，正如這生機盎然的綠葉一般。在希望之燈的.指引下，我們在學海中揚帆遠航，劈波斬浪。伴著歌聲的優(yōu)美的旋律，踏步在小溪旁，青草間，花叢中。
也許人生路上有太多的坎坷，有太多的荊棘，從來不會止步，從來不會退縮。因為我們有著一顆奮斗的心在跳動，激情在火熱的燃燒。雖然有時也會抱怨命運的不公，雖然有時也會后悔自己選錯了道路，但最終還是得勇敢地面對，堅定地走下去。風雨過后的彩虹依舊絢爛，只有經(jīng)歷過之后才會品味出生命別樣的韻味。
或許青春的季節(jié)不會總是晴空萬里，艷陽高照，有時還會有迷霧纏繞，朦朦朧朧。小時的玩伴今天竟成了擦肩而過的陌生人，快樂的時光已成為回憶，心中不免有些失落。同時又不知自己應(yīng)該怎么做，是重新尋回兒時的友誼，還是僅僅一笑而過？其實早已沒有了伸手挽留的勇氣。
總會有一種朦朧的感覺籠罩自己，仿佛置身于迷霧一般。微妙的感覺是自己不知該如何是好，拒絕與接受的心理在心中矛盾著，交織著。理性的拒絕也許是最好的選擇，那又為何不坦然面對呢？答案也許只有經(jīng)歷時間的沖刷后才會知曉，又或許這根本就沒有答案。
不管怎樣，青春總是美好的，快樂的，值得回味的。不管在何時，這樣的暢想是不會停止的，因為這便是青春。
青春優(yōu)秀作文11
我的第一滴眼淚是媽媽替我拭去的，第一次走路是媽媽扶我的，第一口飯是媽媽喂我的，第一次說話是媽媽教我的，第一次犯錯也是媽媽原諒我的。我現(xiàn)在能生活的這么幸福也是媽媽給予我的，我愿意用我二十年的青春換媽媽十年的青春！
聽母親說，我從小體弱多病，父親總是帶著我往醫(yī)院跑。而你在醫(yī)院看見我掛著吊瓶是司空見慣的事了。正是因為我小時候給父母親這么多壓力，現(xiàn)在我長大了還很內(nèi)疚。所以我常常會辦父母做一些力所能及的事。
我很清楚的記得六歲那年，我過生日。母親請了我姑媽、表哥、表妹、大伯、外婆、外公……可熱鬧啦！可就在這天，我第一次與母親發(fā)生了爭執(zhí)。
我在玩沙子，可母親叫我去吃飯，我說：“媽媽，我再玩一會兒�！睕]想到媽媽卻嚴厲的斥責道：“不行！快給我去洗手！吃飯！”媽媽這是第一次罵我，可我卻不聽，我繼續(xù)玩。過了一會兒，媽媽拿著一根竹棒說道：“再不聽話，我就要打你了。”看媽媽這么兇，我有一點不服氣，便拿起木塊向媽媽砸了過去。小木塊從媽媽的脖子邊擦過。媽媽火冒三丈想打我，我便跑了出去。不一會兒，便下起了傾盆大雨，我在外面被淋濕了。隱隱約約聽到一個聲音：“珊，珊，你在哪里？你快回來，媽媽不怪你了！”媽媽找到我，我跟著媽媽回家去了。淅淅瀝瀝的雨中，若隱若現(xiàn)的兩個背影逐漸消失了……
我?guī)蛬寢屜赐�、洗菜、倒洗腳水……種種事情使我學會了自主獨立�，F(xiàn)在的我就算媽媽不在家，也能生存下去。媽媽造就了這樣的一個我，而我在學會自主獨立的同時，白發(fā)也漸漸爬上了媽媽的雙鬢。媽媽是個大美人，歲月你別傷害她，時光你別損耗她，皺紋你別纏著她，白發(fā)你別裝飾她。
我向上天祈禱：我愿意拿我二十年的青春換媽媽十年的青春，我喜歡媽媽陪著我，永遠，永遠……
青春優(yōu)秀作文12
生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了14圈年輪：寬的，是我的快樂，窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都告訴我——我，又長大了一歲。
14歲，猛然間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別了兒童節(jié)，那童年如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝在生命的軌跡中。青春，這個熟悉而陌生的字眼正在悄悄向我靠攏……
青春，意味著努力，意味著朝氣。可以梳上一個并不標準的馬尾辮，反扣上一個鴨舌帽，穿著一件紅得發(fā)亮的T恤，邀上幾個朋友，去打羽毛球。
青春，如火一樣的紅色，朝氣蓬勃。
青春，意味著拼搏。可以在考試考砸時，撲到朋友懷里大哭一場，然后擦干眼淚，投入到書海中來，再大干一番，下次考試便可“笑傲考場”。
青春，如橘子般的橙色，讓人希冀。
青春，意味著希望。可以去看金庸世界里的女俠揮劍吟詩，可以去看余秋雨所描繪的霜冷長河、寒鴉飛過的凄涼景色，可以觀望齊白石老先生所展示的群蝦嬉游的美妙圖案。我們心中也向往著未來，每個人都已為自己的明天涂上了美麗的彩虹，而且也在不斷的快樂奮斗著。
青春，如綠色，充滿了希望。
青春，意味著我們還不夠成熟。沒有一張飽經(jīng)風霜的臉，沒有事例布滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是由多少塊石頭千年堆積而成的。于是，我們渴望長大，渴望冒險，渴望創(chuàng)造出一片自己的藍天。但我們同樣清楚地知道純真的可貴，友誼的無價。
青春，如海一樣的藍色。平靜中蘊含著波濤，深邃中流露出幾分無知。
青春，是彩虹——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，五彩繽紛。
青春，是五味瓶——喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣，各味俱全。
青春的我們，懂得光陰如金；懂得拼搏，懂得奮斗。我們更明白，青春只有一次，時間老人給我們每個人的禮物都是觸手可得的，但又是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
青春的我們會“直掛云帆濟滄�！倍罢虅Τ鲩L安”，青春的我們會譜出一曲無悔的歌。
青春優(yōu)秀作文13
漫漫六年，時光漸走，仿佛昨日才相識，才了解彼此，才意識到緣分。轉(zhuǎn)而，今日，卻又臨別在即。望著那棵瘦小的畢業(yè)樹，它稚嫩的枝葉，好像風一吹就會倒下。我突然有些恨它，因為它解散了一場相遇。但我又很愛它，希望它帶著夢想，和我們一起經(jīng)歷風雨、磨難。一起享受成功的喜悅。
恍惚間，我的記憶回到了從前。宿舍里，八個人坐在床上，說著，笑著。大家各自分享著自己的趣事。寶月和張育笑得倒在地上起不來，大家都笑得肚子疼。轉(zhuǎn)眼間，那些美好的時光就已經(jīng)悄然飛逝。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春在校園里輕舞飛揚。此時，心中已是感慨萬分，那棵小小的莞香就像初到東華的我。面對這全新的校園和一群陌生的同學，是那么的膽怯，現(xiàn)在，我們已經(jīng)那么熟悉彼此，生活得那么自如了。
畢業(yè)樹隨風搖曳，我們大聲吼著，十年，二十年，三十年，我們一定會再來。到時候，在那棵已經(jīng)參天的大樹下，我們歡聚一堂、盡情歌唱。希望這棵莞香能夠承載著我們的夢想，早日長成參天大樹。
如今，我們即將離開親愛的母校了，筆尖寫不完對母校的敬意，嘴上說不完對母校的感恩，心中已涌上了一股酸楚的味道，紅了眼眶。
抬頭仰望，湛藍的天空，俯視地下，綠油油的草地。感受著在東華校園最后那個盛夏的氣息，感受著曾經(jīng)的一點一滴，經(jīng)歷過的快樂、傷心、難過、憤怒和喜悅。
時光一去不復返，我們還要繼續(xù)前行。細數(shù)曾經(jīng)走過的路，品嘗著人生的滋味。一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一聲祝福，祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠……
青春優(yōu)秀作文14
走進青春的大門，好像是一夜之間的事，然后沉湎其間不知道歲月時刻的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能重新來過。青春的字眼，那種溫情總是能流淌到心靈很深處……
青春的懵懂，花的孕育。小小的花苞總會蘊含著巨大的力量，悄無聲息地積聚，只為來日積聚的風采。正如青春，當我們慢慢進入這人生中最美好的一段時光時，青春如同花蕾，傲然枝頭，孕育自己獨特的花朵。懵懂的我們帶著對未來的渴求與欣喜，默默守護著萌芽的青春。
青春的成長，總要經(jīng)歷血和淚的洗禮，它凝聚芳香，凝聚嬌嫩，在小小的花苞里編織自己的夢想。青春的成長亦是一路坎坷與磨練，我們或經(jīng)歷失敗，或經(jīng)歷痛苦，奮斗是它的主旋律，我們昂首前進，踏出屬于自己的年華。
青春的成熟，學會用倔強掩蓋憂傷，在歡笑與淚水中尋找方向，有我的夢想，還有我的奢望，即使淚水充斥心房，一路跌跌撞撞，依然要用純真的微笑抹去所有的惆悵，擁抱下一個明天。每當夜深人靜的時候，就站在自己的小小世界里感悟時光，用別人看不懂的文字偷偷地鐫刻下所有記憶……。然后，青春，他像沙漏一樣，那些執(zhí)念，那些舊時光，悄無聲息地流逝，半面回憶，只是為了日后的留念，單行道上的尋匿，超過漫漫的時光長河，再回首，也很美。
前些天讀過七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂�，即使充滿熱淚，過錯，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)，紀念我已失去的那段珍貴歲月。很喜歡這句話“這青春，與世間任何一段青春無異——年月里那些朝生暮死的悲哀，也就野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點了路人的夢�！�
青春優(yōu)秀作文15
鞠躬盡瘁，死而后已，萬世景仰；青春閃爍的周總理，“為了中華之崛起而讀書�！�
帶著幾許憧憬，懷著許多希冀，輕輕地，我已邁進了青春之門。
我在想，青春是什么？青年人說青春是一首詩，中年人說青春是一幅畫，而老年人說青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。
冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長途點綴得香花爛漫，使踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許就是冰心對她青春的最好詮釋了。然而21世紀的太陽——我們的青春又是什么樣的呢？
有人說，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢中淚，寧靜而又淡泊；有人語；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執(zhí)著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無聞，雪中送炭。是啊！人生是豐富多彩的，青春更應(yīng)是五彩斑斕，華光四射的！
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個多么閃亮的字眼，一個多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：“青春的花開花落，讓我疲倦?yún)s不后悔，四季的云來云去，讓我喜樂卻不憔悴！”這是對青春的注釋，它飽含了青年人的執(zhí)著、信念、意志和追求美的熱血靈魂。
青年的魯迅，面對：“滿目都是大眾的嗟傷，滿目都是國民的呻吟”毅然棄醫(yī)從文，為中華的振興而崛起，為了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語......
青春，有人說，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯。
青春對于我們每個人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！
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