聰明的朋友作文范文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的聰明的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的朋友作文 篇1
我的好朋友是張倩然。
她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長不短的頭發(fā)。她很胖，有一次，我問她標(biāo)準(zhǔn)體重是多少，她說：“真正有教養(yǎng)的小孩兒，體重不應(yīng)該超過70斤，而我已經(jīng)突破那個(gè)記錄，達(dá)到90斤了�！�
我的朋友很愛說笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。
她給我們講過一個(gè)這樣的笑話：“有一天，我說：‘小明什么時(shí)候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的那一天!’我覺得還挺有道理的。”你們覺得好玩兒嗎?
張倩然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰都不會(huì)，張倩然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。
張倩然有點(diǎn)暴力。比如，有一次，我班一個(gè)男生欺負(fù)她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個(gè)男生嗷嗷大叫。
你們想交一個(gè)又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽系里的地球的亞洲的中國的河北省的滄州市的河間市的西張莊村來和我們一起玩兒吧!
聰明的朋友作文 篇2
“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來想去都不會(huì)做，可我們班的林逸軒不光會(huì)做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表揚(yáng)林逸軒真聰明。
林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的時(shí)候也很聰明。有一次，我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，羽毛球一不小心，被打到樹上去了，我們焦急萬分，想怎么才能把球弄下來呢？我們有的用石頭砸，有的搖樹枝，有的甚至網(wǎng)樹上爬，想爬到樹上吧樹上的球拿下來�？墒嵌紱]有成功。大家正著急的時(shí)候，林逸軒拿著一根長樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球便像長了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來，謝過林逸軒又開心的玩了起來。
你們說林逸軒他是不是很聰明？
聰明的朋友作文 篇3
你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的朋友。
那是一個(gè)夏天，她邀請(qǐng)我到她家里玩，我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來到了她的家，她把我領(lǐng)進(jìn)了她的房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫，畫上的山相對(duì)相依，像一個(gè)和和睦睦的家庭；畫上的水真綠啊，像一塊無暇的翡翠，我一眼便看到了它。
壁畫兩側(cè)掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會(huì)兒，覺得她這樣弄應(yīng)該是覺得好看吧。我想知道我的答案對(duì)不對(duì)，便問了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經(jīng)過告訴了我。她說她先在墻上釘了一個(gè)釘子，再找來一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個(gè)小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫就不會(huì)歪了。至于掛兩串千紙鶴是因?yàn)橛袀�(gè)釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽了她的話恍然大悟，原來是這么回事呀！我看了看畫，又看了看她，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，她原來這么聰明�！澳阏媛斆�！”我對(duì)她說。她看著我笑了。
聰明的朋友作文 篇4
我有一個(gè)朋友，他叫龔晨，是我的同班同學(xué)。他個(gè)子不高，體型中等，不胖不瘦，很愛耍小聰明。讓我來為大家介紹一下吧！
一天，我們剛下英語課，眼看第四節(jié)又是語文課，我們很不高興（因?yàn)榻裉煲呀?jīng)上了兩節(jié)語文課了）。這時(shí)，龔晨插著腰，揮著手，裝著偉人的樣子對(duì)我們說：“同志們，大家還想上語文課嗎？”大家看著他，想了想，支支吾吾地說：“不……不……想�！薄昂玫模F(xiàn)在我有一個(gè)主意，大家都坐在座位上，我把門反鎖，然后大家裝著讀書！”“YES！”
“咚咚！快開門，我是翟老師！”上課鈴響后，老師在門外焦急地喊著。班長夏雨軒都急出了冷汗，全班都緊張地看著龔晨，可是龔晨卻在小聲笑。
門被打開了，翟老師走進(jìn)班里，問：“誰干的？”大家都結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒人。”“好，既然沒人，你們都在互相包庇，那就全班讀《小英雄雨來》十遍，我就不信找不出來！”老師發(fā)火了。
沒辦法，大家都得讀書，除了龔晨，沒人敢違規(guī)。只見龔晨讀了一遍，對(duì)我說：“看我的！”于是，他開始說了起來：“復(fù)制、粘貼、復(fù)制、粘貼……”一共說了十遍，旁邊的同學(xué)都笑了。
這時(shí)，他舉起手來，對(duì)老師說：“我讀完了�！崩蠋焼枺骸霸趺催@么快？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“我就是按步就班讀的�！碑�(dāng)然，最終他的這個(gè)把戲還是被老師識(shí)破了，但因?yàn)樗男÷斆�，老師�?duì)我們高抬貴手，饒了我們。
這就是龔晨，一個(gè)愛耍小聰明的朋友，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色！
聰明的朋友作文 篇5
每一個(gè)人身邊都有一個(gè)表現(xiàn)出眾、聰明伶俐的朋友，而他是我的“好基友”李賢城。
他個(gè)子不高不矮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，就結(jié)合成一個(gè)自戀的他。他每次都愛說大話，滿嘴跑‘火車’，又很愛臭美，對(duì)于他來說頭發(fā)是他的底線，誰要碰了他的頭發(fā)，哭都來不及。
但他十分聰明，每次考試總是很出眾，是老師的“得力助手”。他每次看見有人受了欺負(fù)就會(huì)出手相助，可以看出他很仗義。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校踢足球，他一腳把球踢上了樹，我們十分焦急，用了好多種方法都不行，當(dāng)我們亂成一鍋粥時(shí)，是他想出了一個(gè)辦法，拿沙包把球砸下來。
我們覺得這是個(gè)辦法，就開始往下砸，砸了好長時(shí)間，不但沒砸下來，還砸下來一個(gè)鳥巢，里面五個(gè)鳥蛋都摔碎了，我們還“殺害”了五個(gè)小生命，我們感慨一會(huì)后，又開始激烈的“屠殺”，打下一片樹葉，又打死一只鳥，估計(jì)是它們的媽媽，陪著它們的孩子去了極樂世界。“唉，這群鳥兒在這安家太危險(xiǎn)了！”李賢城說。最終還是把球砸了下來，我們又可以在這片草地上開心快樂地踢足球了。
這就是我的“好基友”李賢城，一個(gè)聰明的他。
聰明的朋友作文 篇6
早上，一個(gè)可愛的聲音把小螞蟻叫醒了：“小螞蟻，起床了！起床了！”原來是一只胖乎乎的毛毛蟲，它叫妙妙，小螞蟻叫笑笑，小花蝴蝶叫花花，他們是最要好的朋友。他們?nèi)齻�(gè)一起出去玩，一打開門，一種清晨的氣息撲鼻而來，門前時(shí)草坪，郁郁蔥蔥的，像一塊巨大的毛毯。笑笑提議：“我們玩蹺蹺板吧！”他的提議得到了大家的贊賞，于是他們找來了一根竹子和一個(gè)雞蛋殼，做了一個(gè)蹺蹺板，他們玩得興高采烈。
過了一會(huì)兒，小花蝴蝶說：“在天上的感覺可好了，我們做一個(gè)熱氣球吧！”妙妙和笑笑高興極了，要知道，這是他們第一次坐熱氣球呢！花花找到了一個(gè)氣球的一半，然后拿了幾條線把氣球和雞蛋殼連起來，就飛上天了。他們一會(huì)兒摸白云，一會(huì)兒看風(fēng)景，一會(huì)兒在熱氣球上玩游戲，開心極了！
到了下午，遠(yuǎn)處飄來幾團(tuán)烏云，烏黑烏黑的，眼看就要下暴雨了，這時(shí)，他們還在天上玩熱氣球呢！花花說：“要下雨了，我們下去用雞蛋殼避雨吧！”于是他們就把雞蛋殼蓋在了身上，像一個(gè)小房子似的。
晚上，雨停了，天黑了，他們已經(jīng)困得不行了，突然，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，于是，把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，把葉子當(dāng)作被子，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
聰明的朋友作文 篇7
今年暑假我收獲很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳；英語學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的感覺。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問題既流利準(zhǔn)確率又高，通過老師的提問，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑瞇瞇的問我：“你好，請(qǐng)問你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最后成了無話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰勝誰負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長的比我高很多，腿也比我的長很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了輸?shù)酶杏X。
英語培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來越深。
聰明的朋友作文 篇8
要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過雨，我和小田走在回家的路上，說說笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來了一輛吉普車，這輛車要進(jìn)這片施工地，見我們倆要過去，就讓我們倆先走。見這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的.筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來，我問“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了�！蔽覀儌z看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一起哈哈大笑，然后，我們開始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的草叢，我立刻跑過去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說：“沒想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機(jī)智無比呀！”
聰明的朋友作文 篇9
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)五年級(jí)的奧數(shù)班，班里一共有26人，每兩人一桌。
第一節(jié)課時(shí)，老師幫我們調(diào)座位，我調(diào)到了一個(gè)女孩的旁邊，她的頭發(fā)烏黑烏黑，一雙大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一雙小耳朵在認(rèn)真的聽著老師講課。雪白的皮膚，一身碎花連衣裙，更顯出她的可愛。
別看她光可愛，她還很聰明，有一次，老師在黑板上寫出一道很難的的奧數(shù)題，讓我們解開，限時(shí)5分鐘，只見她用手托腦袋想了一下，然后又在草稿本上飛快的演算著，時(shí)間一分一秒的過去了，她還沒算出來，真為她著急。
當(dāng)老師說時(shí)間快到了，她又演算了幾下，便寫出了答案，開始提問了，她的眼睛靈活地動(dòng)了一下，頭微微地往左側(cè)了側(cè)，神情很專注，不一會(huì)，她便舉起手來，老師聽到了她的答案后說，是全對(duì)的。
她就是我聰明的朋友——鈴鈴。
聰明的朋友作文 篇10
在一個(gè)大森林里，生活著許許多多可愛的小動(dòng)物。
有一天，小兔美美拿著媽媽給它買的花雨傘，到森林里散步。突然大灰狼出現(xiàn)在美美的前面，美美的臉被嚇得蒼白。這時(shí)小松鼠多多看見了，拿著一個(gè)小松果砸向了過去，大灰狼被砸得暈了過去，美美趕快逃跑了。小兔美美把自己的花雨傘送給了多多，它們倆變成了好朋友。
有一天，美美找多多地去玩捉迷藏�？墒敲烂酪恢闭伊撕镁靡矝]有找到多多。美美想，多多一定到有危險(xiǎn)的地方去了。這時(shí)下起了大雨。美美走到一個(gè)果園里發(fā)現(xiàn)一口枯井，枯井里面發(fā)出救命的呼叫。小兔美美小心地趴在井邊，看到了多多。美美對(duì)多多說：“你怎么在這里呀？”我在找松果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只狼在向我靠近，一著急就跳進(jìn)來了，你快救我上來吧！”
美美拿出自己的長圍巾，伸進(jìn)了枯井，可是圍巾不夠長，怎么辦呢？聰明的多多讓美美把圍巾的一端系個(gè)活扣伸進(jìn)井里，小多多用傘柄勾住圍巾，美美終于把多多拉了上來。
聰明的朋友作文 篇11
王明是我的好朋友，從外表上看他很普通，可他腦子聰明著咧，特別是他對(duì)數(shù)學(xué)的精通，讓我佩服得五體投地。
一天，我正在寫作業(yè)，突然，我被一道難題卡住了，這下，可傷了許多腦細(xì)胞。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然想到了王明，我就打電話讓王明過來教我吧！
過了一會(huì)兒，王明來到我家，我指著書中的那道題說：“王明，就是這題難住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求簡便計(jì)算，可我不會(huì)�！蓖趺髯屑�(xì)地看了題目，便在草稿紙上認(rèn)真演算起來。忽然，王明的眉頭舒展開來，他微笑著對(duì)我說：“你看，老師不是教過我們求公共數(shù)嘛......瞧，這不就簡便了嗎？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的直拍桌子：“啊，我怎么就沒想到呢？王明，你真聰明！”
王明不但腦子聰明，而且又樂于助人，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
聰明的朋友作文 篇12
小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫畫紙，就開始用心地畫畫。小平在紙上畫著一只小白兔和一只可愛的小熊，還有紅紅的太陽和綠綠的樹。
這時(shí)，小平聽見門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開門的，而是先問：“你是誰呀？”有一位男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友呀�！毙∑较霃拈T眼洞往外看，可不夠高，就去拿來一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見一位身上穿著綠色的上衣，藍(lán)色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒見過。”就對(duì)著門外說：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時(shí)您再來吧�！贝┚G色上衣的男人聽了小平這樣說，就回答說：“算了�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。
后來，他爸爸、媽媽回來了，他們聽了小平把事情的經(jīng)過講完后，都夸小平是個(gè)聰明的孩子。
聰明的朋友作文 篇13
我的朋友她非常的聰明，比如老師上語文課，老師一提出一個(gè)問題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。
一節(jié)語文課上，李老師一提出比較難的問題，我就有點(diǎn)討厭，但是她總是會(huì)第一個(gè)舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧！
那位朋友叫“南知園”，她作文寫得又長又好，我很羨慕她，她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀，七班的王老師很喜歡她的作文。有一次期末考試，王老師就跑來說：“我、我要看南知園的作文�。�！”但是老師和王老師說：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“啊？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說等我路上走后，李老師當(dāng)場就表揚(yáng)她。
她上課時(shí)都有舉手而且答案較準(zhǔn)確，她還是老師的小幫手呢！老師有什么事都會(huì)找她幫助，比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……
漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問她，她三下兩下就解決了這個(gè)問題。她這學(xué)期有評(píng)上了語文面試特優(yōu)生呢！
希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。
聰明的朋友作文 篇14
我的許多朋友，但最好的只有一個(gè)，她就是華麗。她長的很可愛，留著烏黑光亮的頭發(fā)，扎著兩小辮。每當(dāng)她笑起來，在紅潤的臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的小酒窩，像個(gè)成熟的紅蘋果。她又聰明又善良。
有一次，我和華麗同幾個(gè)朋友一起在空地打羽毛球。打了一會(huì)兒，一不小心，把羽毛球打到了一棵大樹上，我們都不會(huì)爬樹，很著急。想盡了所有的辦法都行不通。這時(shí)，華麗說：“有了，我有辦法了！”說完，她不知道從哪兒找來了一條長棍子，她把棍子在羽毛球的那個(gè)地方搖來搖去，不一會(huì)兒，，球掉下來了，我們都夸華麗的辦法很巧妙。
還有一次，我和華麗上街玩，看見有個(gè)小女孩坐在地上哭。我想：反正我不認(rèn)識(shí)她，管她哭呢？而華麗看見后，二話不說，就上前親切地問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭著說：“我跟媽媽上街來，跟媽媽走丟了，找不著回家的路了！”“你知不知道你家在哪里？我?guī)慊丶��！比A麗溫和地說。小妹妹說：“我家在福新街，離這兒很遠(yuǎn)！”說完，就牽著小妹妹的手，走向福新街。我忙拉著華麗的手說：“我們還要去玩呢！”華麗悄悄地說：“我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助有困難的人�！苯又A麗一邊走一邊喊：“誰認(rèn)識(shí)這個(gè)小妹妹？誰認(rèn)……”突然，華麗看見有一位阿姨好像在找什么。就走前去，有禮貌地問：“阿姨，請(qǐng)問您是不是在找這位小女孩？”阿姨看了喜出望外地說：“謝謝你幫我找到我的女兒，太謝謝你了！”華麗笑著說：“不用謝！”說完，就轉(zhuǎn)身走了。我見了心里很感動(dòng)。
這就是我的聰明善良的好朋友——華麗。
聰明的朋友作文 篇15
我有一個(gè)朋友，他長得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個(gè)大西瓜圓滾滾的，他最大的特點(diǎn)是愛耍小聰明。
這天早上，我到他家玩，他還沒起床，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，真比豬八戒還能睡��！我走進(jìn)他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎還在沉睡。我搞了個(gè)惡作劇，突然一下子將他的被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機(jī)玩得正歡。被子突然被掀開，他詫異地盯我，原來這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說：“我們一起玩游戲□，過幾天我請(qǐng)你吃羊肉串，愛吃多少吃多少，錢我負(fù)責(zé)。”這可是件大好事��！我仿佛看到數(shù)不清的羊肉串從天上掉了下來。我抵不住誘惑和他玩了起來。后來，到了請(qǐng)客的時(shí)間，他只請(qǐng)我一串，還接連地哭起窮來，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒辦法了。
又一天的中午大掃除，我看到他主動(dòng)向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過去，到了取水處，他故意把水龍頭開的很小，水流細(xì)小如線。我對(duì)他說：“你把水開得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的肩膀說：“你傻啊，水開得越小，裝的就越慢，我們提水的次數(shù)就會(huì)變少，這樣我們就不會(huì)辛苦，不是很好嗎？”他對(duì)我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來。
我的這位朋友就是這么一個(gè)喜歡耍小聰明的人，但是他的成績很好，我相信年齡的增長他一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。
聰明的朋友作文 篇16
他有著一雙水汪汪的大眼睛，別看水靈靈的，里面可裝滿了智慧呢。炯炯有神，讓人望而生畏。又黑又濃的粗眉毛，像化了妝一樣。嘴唇紅潤，像一個(gè)扁蘋果。嘿！不用思考了，她就是我美麗動(dòng)人的小表妹——阿寶。
阿寶擁有三歲中最高的智商。那一天，阿寶借住我們家中，媽媽正在洗衣服，之前還特意定我們兩個(gè)不許搗亂。可是我們兩個(gè)“皮蛋”怎么會(huì)照做呢？就在媽媽走了不久后，我們兩個(gè)就開啟了世界大戰(zhàn)——枕頭版。
我?guī)ь^領(lǐng)著小阿寶躡手躡腳地把我家的枕頭都搬了出來，便開始你扔我，我扔你，扔的滿天開始“下雪”，落得我們兩個(gè)一頭發(fā)。阿寶看見我可笑至極的模樣，便開始哈哈大笑，正是這動(dòng)聽的笑聲，惹來了野獸的襲擊。
“野獸媽媽”聞聲趕到，看到的只有我們倆搞得一片狼藉。便又化為火山，立刻就要爆發(fā)出來似的。
幸虧小阿寶急中生智，化險(xiǎn)為夷，開始嚎啕大哭，演的比真的還真。媽媽看了，連忙手忙腳亂，又哄又抱，不知所措。突然小阿寶給我們表演了一個(gè)戲法：孫猴子的臉——說變就變。立刻開始嬉皮笑臉，齜牙咧嘴，還對(duì)正在發(fā)愣的媽媽做了一個(gè)鬼臉。
媽媽懂了，小阿寶只是在騙自己啊。邊挎了挎小阿寶的鼻子，說到：“你呀你呀，可把我嚇壞了�！蹦阏f，小阿寶聰明嗎？我覺得，她至少要比我聰明的多呢。
聰明的朋友作文 篇17
我們班有一個(gè)陽光男孩，他是一個(gè)有點(diǎn)能力的人。他太高了，以至于他不得不抬起頭來看清楚自己到底長什么樣。他有一個(gè)長的1/4英寸的盤子頭，一張長臉，明亮的眼睛旁邊有一顆大痣。但是他看起來很帥。他是同學(xué)們的好伙伴，也是老師們的好助手——張智堯。
張智堯是一個(gè)有思想的人，所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每次我拿到試卷并練習(xí)時(shí)，其他學(xué)生都拿起筆匆匆寫下，但他盯著手中的題目，一遍又一遍地看。只有當(dāng)他熟悉了這個(gè)話題，他才拿起筆，有條不紊地寫。這真是“磨刀不誤砍柴”！完成后，如果還有一些時(shí)間，他不會(huì)放手，總是盯著他的答卷，直到它卷起來。張智堯知識(shí)豐富，寫了無數(shù)的好文章，這些文章一直被認(rèn)為是范文。在他的作品中，人物被完美地描繪出來，風(fēng)景被描繪成一場夢，事件被描述得令人感動(dòng)...
雖然張智堯強(qiáng)壯，高大，但他是一個(gè)安靜的人！他在少年宮里如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份辛苦，一份收獲”。現(xiàn)在他的藝術(shù)作品非常精美，受到了老師們的稱贊。他的繪畫水平很高，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可�？�！他在專心畫畫！他眼睛明亮，他畫蠟筆和顏料。不久，一幅美麗而生動(dòng)的圖畫誕生了。學(xué)生們擋住了張智堯的周圍。他們東張西望。他們爭先恐后地欣賞張智堯的杰作，不禁贊嘆不已。
張智堯?qū)W習(xí)好，興趣廣泛，受到同學(xué)們的喜愛，并受到老師的表揚(yáng)。他真是一個(gè)真正的專家。
聰明的朋友作文 篇18
我的爸爸，是我最敬佩的人，他總能想到一些我想不到的辦法。
一次，家里的電視壞了，姥姥說：“需要找維修工來修了。”爸爸走過來說：“讓我先看看吧，我試試能不能修好。”第二天，爸爸準(zhǔn)備好了螺絲刀、電烙鐵、萬用表等工具，他先將電視從墻上拆下來，并把電視機(jī)后面的蓋子打開了。我一看里面那密密麻麻的線路板，就兩眼犯暈，而爸爸卻不慌不忙地看著這個(gè)線路板，利用萬用表檢查上面的電器元件有沒有損壞。經(jīng)過一番努力，爸爸真的找到了出問題的元件，便出門到家電維修的店里買回了配件。爸爸坐在那里，聚精會(huì)神的用電烙鐵修理著電視機(jī)，我輕輕坐到爸爸身旁，生怕打擾到他。過了一會(huì)，爸爸說了聲：“好了！”他把電視重新裝回墻上，我打開電視發(fā)現(xiàn)果然可以正常播放了。
還有一回，我的鋼琴踏板出了問題。我打開鋼琴蓋子，端詳了好半天一點(diǎn)也看不懂里面的構(gòu)件出了啥毛病。于是，我把爸爸請(qǐng)了過來。爸爸過來后，壓了壓踏板又看了看鋼琴里面，“應(yīng)該就是這個(gè)連接件出了問題”，爸爸說著，便去找來了螺絲刀和扳手，把出問題的部件調(diào)了調(diào)。我試了試，真的，踏板恢復(fù)正常了！
我想說：爸爸真聰明，我愛他，我以后要向他學(xué)習(xí)。
聰明的朋友作文 篇19
一天，兔姐妹要到外婆家作客。兔姐妹想：“送什么給外婆呢？”兔媽媽說：“外婆家的木盆壞了，你們送她一個(gè)木盆吧！”于是兔姐妹就到集市上買了一個(gè)質(zhì)量很好的木盆，高高興興地跑向外婆家。
夏天的天氣就像娃娃的臉，說變就變，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，下起了傾盆大雨。兔姐姐看見小青蛙頂著一片荷葉往家跑，就想：“小青蛙拿荷葉當(dāng)傘，我們也可以拿木盆當(dāng)傘�！彼炎约旱南敕ǜ嬖V了兔妹妹，兔妹妹聽了，拍手叫好。她們頂著盆，用手扶著，既輕松，又不被雨淋濕，真是兩全其美！
她們走著走著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一條奪目的彩虹，兔姐妹抬著盆繼續(xù)往前走。忽然，一條小河擋住了她們的去路，原來，這里本來是一條很淺的小溪，因?yàn)橄铝艘粓龃笥辏疂q了上來。兔妹妹看見一個(gè)木板漂在水面上，想：木頭能漂，木盆也能漂起來。她就把這個(gè)想法告訴了姐姐。姐妹倆把木盆推進(jìn)河里，然后跳進(jìn)了木盆，用手當(dāng)槳，快速劃向了對(duì)岸。
浪花姑娘看見了，夸她們真聰明，兔姐妹道過謝后，抬著盆，又繼續(xù)往外婆家走去……
聰明的朋友作文 篇20
這一天，是兔奶奶的生日。因?yàn)橥媚棠烫貏e喜歡洗澡，所以兔媽媽特意買來一個(gè)大木盆�？墒�，兔媽媽很忙，沒有時(shí)間送過去，就讓兔姐姐和兔妹妹送過去。
兔姐姐和兔妹妹抬著大木盆走了一會(huì)兒，天忽然下起了傾盆大雨。這可怎么辦？她倆著急了。姐姐看到青蛙跑到蘑菇底下躲雨，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說：“咱們把大木盆當(dāng)傘，我倆用手撐著，不就行了嗎？”妹妹說：“對(duì)呀！對(duì)呀！我怎么沒有想到呢？”他倆就這樣躲過了大雨。
雨停了，太陽出來了，天上出現(xiàn)了彩虹，路上到處都是水，橋也被水沖倒了，我們?cè)趺催^河呢？妹妹看到一只螞蟻?zhàn)谝黄瑯淙~上過了河，便想出了一個(gè)好主意。她對(duì)姐姐說：“我們坐在大木盆上劃過去不就行了嗎？”可姐姐說：“不行，盆太小，我倆坐不進(jìn)去，怎么到對(duì)岸呀？不過，我有一個(gè)好主意，你聽著：我倆可以把大木盆當(dāng)游泳板，然后我們扶著大木盆劃過去，這樣也可以呀！”她倆就這樣過了河，并且河水還跟她們打招呼呢！
她倆終于把大木盆送到了奶奶家，圓滿完成了任務(wù)，就高高興興回家了。
聰明的朋友作文 篇21
在我的班級(jí)，有一個(gè)人讓我佩服的五體投地，那個(gè)人就是"聰明王子"——張翔。他的智慧解決了不少問題。
張翔有一雙圓溜溜的大眼睛，透出了一股聰明伶俐勁兒。記得有一次上課時(shí)，正好上到了一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來想去，想了快五分鐘，也沒想出來，這時(shí)"我會(huì)了"這個(gè)聲音傳遍了每一個(gè)角落。哦，這是張翔。張翔站了起來用響亮的聲音回答出了這道題，并說出了三種方法。老師都不由得一怔，班里響起了同學(xué)們響亮地鼓掌聲音。
張翔的聰明不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活中也是個(gè)有心人。
有一次，我們和張翔還有好幾個(gè)好朋友在一起打羽毛球，正打得開心的時(shí)候，羽毛球一不小心打到了一個(gè)樹上，我們焦急萬分，心里像一群螞蟻在爬一樣，想怎么樣才能把羽毛球拿下來，我們有的踢樹干，有的用石頭砸，有的甚至往樹上爬，但都沒有把球拿下來。大家都正著急的時(shí)候，張翔拿著一根長樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球像長了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們異口同聲地說"張翔，你真聰明。"
這就是聰明的張翔，以后我也要用智慧來解決問題。
聰明的朋友作文 篇22
一天，我和媽媽去菜場買菜，為中午的火鍋?zhàn)龊贸浞值臏?zhǔn)備。我一路上可沒給媽媽省心過，一會(huì)兒聽到媽媽這樣說，一會(huì)又那樣說，媽媽終于帶我走過了危險(xiǎn)地帶。
我們來到菜場，哦，這里菜太多了，有紅的蘿卜，綠的黃瓜等等，我看得眼睛都不敢閉一下。我又跟著媽媽開始過關(guān)了，一會(huì)兒打蘿卜軍，一會(huì)兒斗白菜大將軍……過了一會(huì)，整個(gè)菜場的各種大將都被我們給OK了�？熳叩臅r(shí)侯，我看見那里有一群人，圍了里三層外三層，我叫媽媽帶我去看看，媽媽也同意了。我們一到那，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)老奶奶和一個(gè)販子正在買菜、賣菜，我心里想：這有什么好看的，可最“精彩”的時(shí)侯來了，老奶奶說：“這三個(gè)番茄多少錢？”小販說：“一共是三塊七毛。”我想和老奶奶說這秤有問題時(shí)，老奶奶又說：“我只要煮個(gè)湯不要這么多�！庇谑牵炎畲蟮哪玫粽f：“這些多少錢？”小販稱了一下說：“本來是三塊七毛，現(xiàn)在是三塊，”只見老奶奶去拿錢，準(zhǔn)備付了，我心想，老奶奶就要上當(dāng)了，怎么辦呢？可老奶奶只付了七毛錢，拿著那一個(gè)大番茄走了，我心里一驚，老奶奶都這么聰明，我堂堂一個(gè)小學(xué)生不能比一個(gè)老年人差吧！
從那以后，一顆奮發(fā)學(xué)習(xí)的種子在我心中種下了……
聰明的朋友作文 篇23
他頭發(fā)烏黑，一雙是秀氣的眼睛里發(fā)出一種自信的眼神。他穿著黑色的衣服，深藍(lán)的牛仔褲，他很穩(wěn)重，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。
他就是我們班的語文課代表。他很聰明，不僅表現(xiàn)在它的外表上，他的行事也很聰明。
記得有一次上語文課，語文老師出了一道特別難的題目：“誰能用四個(gè)字來概括這一段話�！卑嗉�(jí)里頓時(shí)安靜了下來，沒有一個(gè)人舉手。再看看語文課代表，他靜靜地思考著，不知道在想什么。沉默了幾分鐘后，他自信地舉起了手，老師請(qǐng)到他，他便說：“我用瓜藤滿架來概括這一段話�！比嗄琴澰S的眼神都盯著他，老師表揚(yáng)他說：“別看，他天天坐在位置上不發(fā)言，但是他在你們不知道的時(shí)候都會(huì)舉手發(fā)言�！崩蠋熣f完，示意讓他坐下。他絲毫沒有一點(diǎn)兒驕傲，還是那樣穩(wěn)重。
有一次我問他：“你怎么這么聰明，為什么��？”他笑了笑說：“只要看書看得多，知識(shí)越多，就會(huì)越聰明�！痹瓉�，他下課的時(shí)候都在看書，怪不得他這么聰明。
果然，在一次考試上，他得了全班第一的好成績。他真聰明！
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