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【精品】敘事的作文300字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
聽聽,我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊(duì)課上,同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”,學(xué)習(xí)線描畫。
首先鄭老師向同學(xué)們簡單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學(xué)們在優(yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》,一幅既親近又茫遠(yuǎn)的風(fēng) 景畫,高大的白揚(yáng)樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前;山谷里的小村莊,在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息;宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述,同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來的時(shí)間,老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆,人手一份,來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等,通過自己的想象用不同的'線條來表示。時(shí)間一分分過去了,我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前,各具風(fēng)采,都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課啊!它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”,還給我們的童年留下了美好的回憶。
敘事的作文300字 篇2
“哈哈哈......”608教室里傳來了一陣陣笑聲,他們在干什么呢?原來,他們在玩頂橘子比賽。
游戲規(guī)則是老師把我們分成三個(gè)小組,每組4人,開始后,手不準(zhǔn)摸橘子,橘子掉下就失敗了,哪組完成任務(wù)的人多,哪組就勝利了,勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。
比賽開始了,第一個(gè)是我們組,我的心里緊張極了,像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上,心里想“不要掉,不要掉”。第一個(gè)動作是蹲下然后站起,老師剛命令不一會,一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了,只剩我和一位同學(xué),我的心里更緊張了,第二個(gè)動作轉(zhuǎn)一圈,有的同學(xué)在叫“掉下來,掉下來”,還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑,一動不動,不一會轉(zhuǎn)完了一圈,這時(shí)那個(gè)同學(xué)的橘子落地了,我想“我們組輸定了”,第三個(gè)動作是金雞獨(dú)立30秒,我心里緊張的不能再緊張了,但我只好抬起腳,雙手放成一條直直的`橫線,一會兒就完成了,然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多,比賽結(jié)束了,禮物是什么呢?原來是個(gè)橘子,第三組勝利了,橘子就歸他們了。
比賽結(jié)束了,但同學(xué)們還在回憶這快樂的游戲!
敘事的作文300字 篇3
我是一個(gè)小學(xué)生,我的爺爺則是一位老黨員。
有一天晚上,我和爺爺看見一群人圍在那邊,便跑過去看看,原來是施工人員施工的地方,有些人的車子不小心掉下去,正在找施工人員評理,我和爺爺跑回家找兩塊木板,我用我的水粉筆,沾著顏料在木板上寫下:前方施工,請繞道行走。我和爺爺把這塊木板給了施工人員,他們說了好幾聲“謝謝”。
還有一次,我和爺爺剛下樓,突然看見井水蓋的蓋子壞了,缺了一塊,我和爺爺趕緊從旁邊的草叢里摘了幾個(gè)樹枝,插在壞了井水蓋里,這樣就可以了,我和爺爺可高興了。
爺爺還教我唱不少革命歌曲,像《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《彈起我心愛的土琵琶》、《放牛的二小》、《閃閃紅星》。其中,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的歌詞振奮人心,讓我感覺到了我們現(xiàn)在的生活來之不易。他還帶我一起看戰(zhàn)爭年代的'電視劇,跟我講前輩先烈們的事跡……
哦!是啊,其實(shí)如果我們每個(gè)人都是如此為社會出力,不做危害國家的事,做一個(gè)合格的公民,那該多好啊!
敘事的作文300字 篇4
在上個(gè)星期里,在我同桌上發(fā)生了一件可笑的事。
上個(gè)星期的美術(shù)課上,我正在認(rèn)真地聽課。突然,我的同桌問我:“我的眼鏡哪去了?”我看了他一眼,發(fā)現(xiàn)眼鏡就在戴在他的臉上。我想,反正愚人節(jié)沒捉弄你,今天就讓我來捉弄你吧。于是,我平靜的對同桌說:“我沒看見你的眼鏡,一定是你自己沒把眼鏡收好,再找找吧!”他信以為真,就開始認(rèn)真地找起來,他左找找,右找找,上找找,下找找,可就是找不到自己的眼鏡。下課后,我看見他快急得要哭了,便馬上告訴他:“你的眼鏡不就在你臉上戴著嗎?真粗心!”他拍拍自己的頭說:“眼鏡呀,你可知道我找你找得多辛苦啊!”我們倆都笑了。
從那以后,我的'同桌再也沒有發(fā)生這樣的事,只要說起這件事,他的臉就紅得像紅蘋果一樣。我也明白了一個(gè)道理:不能粗心大意。
敘事的作文300字 篇5
看到“珍貴”這兩個(gè)字眼,我想問大家:“你們覺得什么最珍貴?”也許你們回答親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺得:友情最珍貴!
那是一個(gè)赤日炎炎的夏天,我與賈梅在一起歡快的玩耍。那時(shí),蟬兒在樹上懶洋洋的唱歌,花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與賈梅玩得不亦樂乎,滿頭大汗。忽然,我覺得頭一暈,肚子里翻江倒海,一下子跌倒在地。
“慕昕,你沒事吧?”賈梅擔(dān)心的看著我。“我……似乎……中暑了。”我全身不舒服,豆大的汗珠直往下掉!澳窃蹅冓s緊回教室吧!”說著,賈梅便用她瘦小的身軀將我扶回了教室。
回到教室,便上課了。這節(jié)是英語課,我什么都沒聽見,只覺得黑板上一行行秀麗的字變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物,前面的同學(xué)也變成了蕩漾的波浪。我只能這樣不舒服的挨到下學(xué)。
下學(xué)后,賈梅自告奮勇要扶我回去,并給我仔細(xì)地收拾了書包。在路上,我看到賈梅的臉上,頭上,手上都是汗,但沒有一點(diǎn)兒怨言,還不住的鼓勵(lì)我。我的.眼淚像決堤的洪水一樣往下流。我的心里默默念道:賈梅,謝謝你,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
什么最珍貴?不同的人有不同的理解。而我,一直認(rèn)為友情最珍貴,我和賈梅的友情最珍貴!
敘事的作文300字 篇6
今天的作文課上,老師讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,老師從包里拿出了一個(gè)透明的保鮮盒,放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鮮盒里,讓我們看滿了還是沒滿。老師慢慢地抓起一大把,放進(jìn)了保鮮盒里,哪里還能再放呢?老師東瞧瞧,西看看,又抓起了幾個(gè),可是這次抓的沒上次那么滿,又把核桃擱在盒里,盒子被擠得滿滿的,不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)我想:盒子里還能放點(diǎn)核桃嗎?如果不能,還能放點(diǎn)什么呢?這時(shí),周潤也到前面去裝核桃,他慢慢地走,緊張地放,誰知一不小心,核桃掉了一顆,核桃裝的太滿了!
接著,老師又神秘地拿出了一盒黑豆!澳銈冋f還能不能裝呀?”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后,老師邊說邊往縫隙里撒黑豆,接著,老師又抓起一把黑豆,實(shí)在裝不下了,有的撒到了地上。
最后,老師問我們:“還能再撒點(diǎn)什么東西?”同學(xué)有的.說能撒小米、面粉,有的說能撒粉末,還有的說能撒沙粒。老師拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。當(dāng)時(shí)我就暗暗地想:水會不會溢出來呢?
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了:天有邊,海有岸,知識卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)樗菬o窮無盡的。
西羅園四年級 張兆宇 指導(dǎo)教師:曾莉莉
敘事的作文300字 篇7
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來到了鉛筆面前,一對鉛筆說:“鉛筆,你怎么老寫錯(cuò)別字,都要叫我來幫忙,所以我比你厲害!便U筆說:“什么呀,要是主人沒有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。
“我厲害,我可以擦掉你的.字。”
“我厲害,我還可以寫文章!彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然,尺子來了,他說:“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說:“我比他厲害,他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說:“是我比他厲害。他也不承認(rèn)!背咦勇犃怂麄儌z的話,說:“你們各有各的長處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽了之后,臉紅了,低下了頭。
從此,他們再也不吵架了。
敘事的作文300字 篇8
一個(gè)陽光明媚的早上,暖暖的陽光照進(jìn)窗戶,我的心也暖暖的。
我下了樓,本想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可就在這時(shí),被一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花吸引住了。
看著那朵小花,我仿佛也成了那朵堅(jiān)強(qiáng)的`小花。我的腳下長出了根須,深深扎進(jìn)了泥土和巖層,手變成了美麗的花瓣,胳膊變成了花的枝葉,頭發(fā)變成了花的莖。就在這時(shí),突然下起了雨。
啊,不好,怎么又下起了大雨?不過,我一定要堅(jiān)強(qiáng),不能在大雨中低頭。在大雨中,我的根須緊緊抓住泥土,生怕被大雨沖走;花緊緊抓住花蕊,生怕被大雨打掉。就在這時(shí),雨悄悄地停了,樹上的鳥兒對我唱著美妙的歌,大樹歡快地笑著,好像在說:“小花,你真堅(jiān)強(qiáng),大雨中,你都沒有低頭、彎腰,我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”小草歡快地跳著舞,好像在說:“小花,你要和我一起跳舞嗎?”
不知不覺,我蹲了一個(gè)上午,回到家,望著窗外,依舊看著那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。
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