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【精選】敘事作文600字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的敘事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
看！那個(gè)渾身是水，身上沾著垃圾，正在哇哇大哭地小男孩就是我，知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣狼狽不堪嗎？下面讓我來(lái)告訴你吧。
那是下陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶著我和小姐一起坐公交車(chē)來(lái)到了岱山公園游玩。走進(jìn)公園的正門(mén)，一直前行，我們很快來(lái)到了一座假山附近。假山是用很多塊很大的石頭砌成的，但看上去并不是那么險(xiǎn)峻。假山的下面有個(gè)大大的水池，里面是一潭綠綠的水，把假山的影子倒映在上面，像是一座山峰，漂亮極了。我和小姐一時(shí)出于好奇，于是就打了個(gè)賭，看誰(shuí)能以最快的速度爬上去，誰(shuí)才是最棒的！
心動(dòng)不如行動(dòng)。小姐像是一支離開(kāi)了弦的箭一樣，“嗖”的竄出去，沖到了假山前面，側(cè)著身子，緊貼著石壁，小心前行，到了中間的位置，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，手腳并用，“噌”的就跳了上去……下面的我可有些按捺不住了，雖然心里也很害怕，但是有小姐做榜樣，我也不甘示弱，很快來(lái)到了假山腳下。抬起頭來(lái)，望著仍然在攀巖的小姐，馬上鼓足了勇氣，拼命的往上爬，只可惜由于追趕得太著急了，一不留神，腳下一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的一聲響，自己還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事，整個(gè)人已經(jīng)身不由己地掉在了水池里，頓時(shí)成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。驚慌失措地我，可是嚇壞了，坐在水池里嚎啕大哭。幸好水不深，媽媽手疾眼快，第一時(shí)間將我拉了上來(lái)。而小姐呢，見(jiàn)到我一副狼狽不堪的窘相，坐在山頂上，直沖著我擠鼻子弄眼睛的，這還不算，只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，我的“美好形象”就永遠(yuǎn)被她定格在了這一瞬間。
那時(shí)的'我還是個(gè)上幼兒園的孩子，如今已經(jīng)五、六年的時(shí)間過(guò)去了，但是，每當(dāng)我們回憶起這段往事的時(shí)候，都會(huì)禁不住的哈哈大笑，真是一個(gè)笨笨的我。
敘事作文600字 篇2
敘事是一項(xiàng)重要的寫(xiě)作能力。中考作文講求在極短的篇幅里寫(xiě)人敘事，因此，考生必須講究寫(xiě)人敘事技巧，打造出文章亮點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，中考作文應(yīng)避免平鋪直敘，特別是那種內(nèi)容不具體的敘事更應(yīng)該避免。精心選材，把握材料的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)，講究敘事與情節(jié)的波瀾起伏，是考生寫(xiě)考場(chǎng)作文一個(gè)較好的努力方向。
敘述性的文章必須做到“尺水興波”，即寫(xiě)出事情的波瀾，才能化腐朽為神奇，將引人入睡的狀況轉(zhuǎn)變?yōu)橐巳雱俚木辰�，讓你筆下的事件變得趣味盎然，令讀者印象深刻�？忌胧刮恼虑楣�(jié)“波瀾起伏”，常用的方法有：
一、懸念法
懸念，在古典小說(shuō)里稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。由于人本有追根問(wèn)底的天性，而懸念法恰能將這一心理欲望激發(fā)出來(lái)。所以，懸念法是最容易收到引人入勝效果的方法之一。
二、誤會(huì)法
誤會(huì)法，是指利用時(shí)間、地點(diǎn)、人為等因素，故意造成人物間的誤解，為故事情節(jié)的發(fā)展推波助瀾，豐富情節(jié)戲劇性的一種表現(xiàn)技巧。誤會(huì)法常常讓本來(lái)能按常理發(fā)展的事情節(jié)外生枝，而文章就在這生枝之處顯示出情節(jié)或主題的精彩。
三、鋪墊法
為了收到較好的表達(dá)效果，對(duì)要寫(xiě)的`人和事先不直說(shuō)，而是先作種種鋪墊，給人以“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的感覺(jué)。與此同時(shí)，往往要不惜筆墨，渲染氣氛，烘云托月，再入妙境，這種表現(xiàn)手法，往往能收到“山外有山”的表達(dá)效果。
四、倒敘和插敘法
倒敘法的好處在于：一是可以引發(fā)思考，形成懸念，引起讀者的閱讀興趣;二是便于讀者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的回憶，這樣更符合生活的實(shí)際。運(yùn)用插敘，往往能使內(nèi)容具體，形象豐富，主題深刻，情節(jié)曲折。這是使文章起波瀾的重要手法。
敘事作文600字 篇3
這個(gè)周末晴空萬(wàn)里，爸爸媽媽在家討論去哪里玩。我說(shuō)：“咱們?nèi)ブ猩搅晖姘伞！眿寢屨f(shuō)：“多沒(méi)趣啊，我們還不如去莫愁湖劃船呢�！卑职终f(shuō)：“我們還是去中山陵吧，那里的風(fēng)景好、環(huán)境好，空氣質(zhì)量更是南京最好的地方了，還被稱為南京的綠肺呢�！眿寢屄�(tīng)了只好少數(shù)服從多數(shù)了。
我們先坐“游2”路公交車(chē)到了靈谷寺公園門(mén)口，接著我們坐觀光小火車(chē)來(lái)到了中山陵后，順著林蔭大道我們走走停停，看看風(fēng)景，一路來(lái)到了水榭。我和爸爸媽媽就在水榭那的草地上搭起了帳蓬，忽然發(fā)現(xiàn)一旁的小路邊有一條小溪，有好多小朋友都蹲在用小魚(yú)網(wǎng)不知道在撈什么？于是我也跑過(guò)去一探究竟，原來(lái)在那小小的小溪里竟然還有小蝦(一厘米左右長(zhǎng))！我立刻跳到小溪邊，迫不及待的就去找小蝦，不一會(huì)就被我發(fā)現(xiàn)了一只，我立刻就用手去抓，可是小蝦太聰明了，一下“蹦的'”就無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論我怎么抓都抓不到，一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到有個(gè)叔叔是用雙手做出網(wǎng)狀輕輕一捧，一條小蝦就收入囊中了，我也學(xué)著用這個(gè)方法試了一試，竟然也逮住了一只小蝦，我高興的大叫起來(lái)“抓到了”，好幾個(gè)沒(méi)有魚(yú)網(wǎng)和我一樣用手抓的小朋友都投來(lái)了羨慕的眼光。不一會(huì)我竟然逮到了三只。正在我仔細(xì)的在找第四只的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大石頭旁邊的水下有一只小龍蝦的影子，馬上請(qǐng)來(lái)爸爸幫忙輕輕推開(kāi)石頭，爸爸迅速出擊，居然在這小小的溪邊逮住了一只小龍蝦，我開(kāi)心極了，好多小朋友都來(lái)參觀我的戰(zhàn)果呢！
回家后，我就把小蝦和大蝦們都放在了魚(yú)缸里，可是我家那不聽(tīng)話的小魚(yú)卻把這些小蝦都當(dāng)成了美味統(tǒng)統(tǒng)消滅了，現(xiàn)在只有那只小龍蝦在和小魚(yú)們和平共處呢。我希望下個(gè)周末天氣一樣的好，我就能又機(jī)會(huì)去逮蝦了！
敘事作文600字 篇4
母親啊!您溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生!
——題記
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多!當(dāng)我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看!都幾點(diǎn)了!?”我低著頭不敢說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“煩熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀�'眼中閃出了一道光彩，我知道，那是寬容!
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現(xiàn)在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀!只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀!可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時(shí)候一點(diǎn)魚(yú)都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨!劍雨下得這么大，我只能勉強(qiáng)在學(xué)校中國(guó)一中午了!不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢(qián)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食當(dāng)飯吃。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。啊!是媽媽!每次我沒(méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)!這次您說(shuō)：“真巧呀!我路過(guò)!”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)!
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了!我看著您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞!
母親啊，你溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生!
敘事作文600字 篇5
一天，媽媽沖爸爸嘮叨：“電子鐘壞了，你看能修嗎？”“能修，就斷了根導(dǎo)線，等有空我再焊.”爸爸回答.“我焊吧！”我搶著說(shuō).“不行！這是大人的事，小孩不能干！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō).“哼！真是門(mén)縫里瞧人--把人看扁了.”我心里很不服氣.
第二天上午，等爸爸.媽媽上班去了.我就信心十足地找來(lái)螺絲刀.電烙鐵.錫塊.鉗子，拿來(lái)電子鐘，開(kāi)始實(shí)踐了.我學(xué)著爸爸的樣子，用螺絲刀小心翼翼地?cái)Q開(kāi)后蓋.��！還真夠復(fù)雜呢，電阻.電容.三極管.線圈……零件多得使我眼花繚亂.我仔細(xì)一瞧，鬧鈴旁邊還有個(gè)小黑錘，像個(gè)撞鐘的和尚.再用手一碰，齒輪“嘀答嘀答”，仿佛在向我致意.這神奇的世界讓我驚呆了，更使我無(wú)從下手.
突然，我眼前一亮.哈！一根斷了的導(dǎo)線明晃晃地出現(xiàn)在眼前.真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”我趕忙插上電烙鐵插頭，準(zhǔn)備下手大干.“咦，電路板上怎么有六個(gè)錫疙瘩？這根斷線究竟連著哪一點(diǎn)呢？”我又六神無(wú)主了.“要細(xì)心！”我心里暗暗叮囑著.我逐個(gè)仔細(xì)端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)有導(dǎo)線斷頭.“對(duì)，就是它.”我頓時(shí)心花怒放.
我拿穩(wěn)電烙鐵，蘸點(diǎn)焊錫，再一點(diǎn)，導(dǎo)線就接上了.可一松手，導(dǎo)線又掉了.一次又一次，接連七八次，都是外甥打燈籠--照舊.我心里納悶了.不干吧，半途而廢，連我自己也不服氣.我瞇著眼睛，學(xué)著一休的樣子.說(shuō)來(lái)也怪，心平靜下來(lái)了.我想，是不是熔化的`焊錫冷卻需要一定的時(shí)間，而我手松得太快呢？對(duì)！毛病肯定出在這里.于是，我小心地又焊了一次.我的手一動(dòng)不動(dòng)，停了一分鐘后，導(dǎo)線終于牢牢地焊在電路板上了.
“嘀答嘀答”，鐘表又輕快地走動(dòng)起來(lái).面對(duì)修好的鐘表，我心里感到無(wú)比高興.晚上，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我修好了鐘表，笑呵呵地夸我是個(gè)神童.而爸爸卻不以為然，開(kāi)玩笑說(shuō)：“那是瞎貓碰上死耗子.”“哼！”我小嘴一撅，“別小瞧我，將來(lái)我還要當(dāng)個(gè)修理大師呢！”
敘事作文600字 篇6
謊言，就像黑暗，吞噬著你的生活，你撒一次，你就會(huì)用更多的謊言彌補(bǔ)下去。
記得是一次期中考試，我的成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，每一個(gè)90分以上的，綜合還考了50多，我看這卷子就像看著罪惡審判書(shū)一樣，仿佛一切都停止了心跳。我心想：爸爸知道了回狠狠得批評(píng)我的，我該怎么辦啊？于是，我動(dòng)了動(dòng)腦子，想了一個(gè)餿主意，——撒謊。
可雖說(shuō)是騙了爸爸，可媽媽找了一下在我們學(xué)校的老師，也是我們一個(gè)親戚，他去看了看我的成績(jī)，看完了，還和老師教訓(xùn)了我一番，放學(xué)的的路上，我提心吊膽，生怕她告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯桶职忠懒�，非得把我的皮扒了不可�?/p>
哎，事情果真如此，到了家，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：嘿嘿，我電腦上按了一個(gè)儀器。我心里不安地問(wèn)：什么儀器啊？爸爸說(shuō)：測(cè)謊儀。聽(tīng)到這里，我的.心全僵硬住了。
吃完中午飯，爸爸和媽媽對(duì)我教育了一番，爸爸說(shuō)：對(duì)于你撒謊，我很不滿意，你考不好你和我們說(shuō)就是了，你何必要撒謊呢？你騙的了一時(shí)，可你騙不了一世。如果說(shuō)你上學(xué)就撒謊，那你可以不去，我們可不拿錢(qián)任你糟蹋，我辦事有一個(gè)原則，要么不干，干就干好。不想學(xué)就說(shuō)，你要說(shuō)爸，我不念了，你可以不去，我允許。聽(tīng)了爸爸這話，我哭了，我從沒(méi)見(jiàn)他發(fā)這么大的火，為此我也付出了沉重的代價(jià)——整整一下午沒(méi)上學(xué)，在家寫(xiě)了反思，同時(shí)，也想了想：真不應(yīng)該撒謊，我下次再也不了。要是有下次，我就不上學(xué)了，因?yàn)槿鲋e是一種品質(zhì)問(wèn)題，和家長(zhǎng)撒，就和老師撒，那么上學(xué)也就沒(méi)有意義了。
同學(xué)們，誠(chéng)信是金，人如果沒(méi)有誠(chéng)信就難以立足，希望你們不要像我這樣，犯下大錯(cuò)，要做一個(gè)真真正正的自我。希望大家以我的實(shí)例，提醒自己，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，失敗了要勇敢面對(duì)，不要用謊言遮蓋。
敘事作文600字 篇7
相信大家看了這個(gè)題目，一定嚇了一跳吧，會(huì)不會(huì)喊道：“狼在哪里？”我們這確實(shí)有條狼，不過(guò)，他是個(gè)“狼人”哦。到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是我們?nèi)ナY巷村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)生的事。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，大家連爬的力氣都快沒(méi)有了，恨不得馬上沖進(jìn)宿舍躺在床上美美地睡上一覺(jué)。
宿舍熄燈了，我閉上雙眼，期待著瞌睡蟲(chóng)的到來(lái)。不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)睡著，也許是因?yàn)榕R床徐鵬飛的呼嚕聲大得驚人，把瞌睡蟲(chóng)吵得不敢來(lái)了。終于，在我的`千盼萬(wàn)盼之下，一只瞌睡蟲(chóng)終于來(lái)到了我的身邊。不知睡了多久，我醒了過(guò)來(lái)，外面的天已經(jīng)有點(diǎn)蒙蒙亮了，我們這個(gè)宿舍的人基本上也都醒了，有些人居然還聊起了天。突然，一聲詭異的狼嚎響了起來(lái)，接著又傳來(lái)一些笑聲。緊接著一聲又一聲的狼嚎此起彼伏。我們宿舍的人終于按耐不住了，居然來(lái)了一聲狗叫。幸虧聲音很輕，不然可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)“動(dòng)物演唱會(huì)”。之后沒(méi)過(guò)多久，狼嚎又開(kāi)始了。時(shí)間過(guò)得真慢，起床號(hào)遲遲不響。我們只好在狼嚎聲的伴隨下默默等待。終于，起床號(hào)響起了，我們一個(gè)個(gè)如同餓狼看見(jiàn)獵物一樣，從床上“撲”了下來(lái)。我們用最快的時(shí)間穿好衣褲，刷牙洗臉，疊好被子。一打開(kāi)門(mén)，外面一位位“站崗哨兵”守衛(wèi)著每個(gè)宿舍。我差點(diǎn)要說(shuō)一聲：“同志們好，同志們辛苦了！”接下來(lái)是串門(mén)時(shí)間，大家紛紛敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)。而我們這個(gè)宿舍的人都尋找著那位“狼先生”。在我們的多方面努力下，那位狼先生終于浮出了水面。原來(lái)是我們班大名鼎鼎的“笑星”——孫志偉。他此時(shí)正在宿舍里學(xué)狼一樣跑來(lái)跑去，很是搞笑！
第二天的訓(xùn)練又要開(kāi)始了，大家有說(shuō)有笑的走向了集結(jié)地。而我的腦海中一直回響著那一聲聲狼嚎，以及孫志偉搞笑的模樣。
敘事作文600字 篇8
“媽媽?zhuān)沁叺奈嗤?shù)好高大��！你快看，快看那棵，葉子好綠�！薄皩�(duì)呀，就像寶貝你的心也是綠色，是純潔的�！�
心，也是綠色的么？”
在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠(yuǎn)，那是我望不到的地方。
媽媽說(shuō)他去了一個(gè)很美的地方，哪里的一切都是美好的。“是不是我想要吃東西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢�！薄澳前职譃槭裁床粠е覀円黄鹑�？”媽媽沒(méi)有回答我，她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子，她說(shuō)等梧桐樹(shù)長(zhǎng)大了就會(huì)帶著我們的思念去爸爸那里。
在回家的路上我遇見(jiàn)了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽�！皨寢�?zhuān)茵I了。”嘟著嘴滿懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來(lái)，我迫不及待地咬了口，還是熱的。
媽媽每天都會(huì)帶著我給屋前的梧桐澆水，看著黃土地上顯眼的綠色，幼苗隨著風(fēng)搖擺不定，我想，梧桐樹(shù)是不是和我一起在成長(zhǎng)呢？我長(zhǎng)大了是不是就能看見(jiàn)爸爸了？
媽媽?zhuān)瑦?ài)是什么感覺(jué)？”“孩子，愛(ài)是甘愿為對(duì)方付出一切�！薄澳鞘裁匆獮閷�(duì)方付出�。俊薄耙�?yàn)閻?ài)也是擔(dān)當(dāng)，當(dāng)你們相愛(ài)時(shí)，你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的'未來(lái)�！�
“媽媽?zhuān)蚁矚g上了一個(gè)人�！薄昂⒆樱氵�得為自己擔(dān)當(dāng)。”
那一天的晚上，天下起了暴雨，電閃雷鳴，忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起，媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨，她的背已經(jīng)濕透了，但我的感覺(jué)是熱的。
當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不在了，屋前的梧桐樹(shù)還是那時(shí)候被雷劈開(kāi)來(lái)的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。
敘事作文600字 篇9
我不知會(huì)遇見(jiàn)你，可愛(ài)的校園。邁進(jìn)校園，就好像又邁進(jìn)了開(kāi)始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺(jué)得一切都是美好的。
還記得，那天與同學(xué)好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無(wú)衰敗的痕跡�；ò晔巧钭仙�，中間的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點(diǎn)點(diǎn)的綠意，顯得生機(jī)勃勃。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，小小的身軀將讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。
我不知會(huì)遇見(jiàn)您，敬愛(ài)的老師。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長(zhǎng)又直的黑頭發(fā)，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚(yáng)起，露出白白的'牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)了，一種親切感就油然而生。
她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹。有些同學(xué)難免會(huì)說(shuō)起自己的外號(hào)。一個(gè)同學(xué)介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的月牙兒，笑著說(shuō)；“我和你的姓加起來(lái)正好是‘螃蟹’。”我們都開(kāi)心的笑了。逄老師也是為盡職盡責(zé)的老師。平時(shí)，老師會(huì)給我們補(bǔ)充課外的知識(shí)，讓我們更加充實(shí)自己。
品社課上，老師讓同學(xué)們用一句話來(lái)形容一位老師。同學(xué)們?cè)诿枋鰰r(shí)字里行間都是滿滿的笑意。的確，，每一位老師都很幽默風(fēng)趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。
在這短短幾個(gè)星期的相處中，我也體會(huì)到了同學(xué)們的溫暖和可愛(ài)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花兒的花瓣，吹過(guò)同學(xué)們的笑顏，吹過(guò)老師的眉梢，吹過(guò)校園每一處角落。他們都散發(fā)著獨(dú)有的魅力，讓我們享受在這無(wú)形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。
敘事作文600字 篇10
每到夏天，腿上的傷疤十分的顯眼，但是，我并不為那件事后悔。
小時(shí)候，與同齡的朋友玩耍時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都穿著輪滑鞋，在地面上滑來(lái)滑去，每當(dāng)經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，“唰—唰—”的聲音十分悅耳。我十分羨慕他們，于是讓爸爸教我。
穿上輪滑鞋，戴上安全帽，護(hù)胳膊，護(hù)膝蓋的防具，全副武裝后，像一個(gè)準(zhǔn)備充足，時(shí)刻準(zhǔn)備好沖上戰(zhàn)場(chǎng)的小戰(zhàn)士一樣，心里十分地激動(dòng)與興奮。滿是喜悅的我剛走出家門(mén)，就應(yīng)了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這句話，一屁股坐到了地上，十分的疼痛，眼淚濕潤(rùn)了雙眼，一兩滴淚水流到了臉頰上，我擦了擦眼淚，讓爸爸扶著我小心翼翼地走下樓。
來(lái)到一片空曠的'地方練習(xí)，爸爸告訴我，滑輪滑其實(shí)與跑步差不多，只是需要注意幾點(diǎn)，首先，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，身體向前傾，但幅度不要太大，重心大部分靠右，手臂前后擺動(dòng)，防止摔跤。接著，爸爸講完要領(lǐng)后，拉著我的手臂，一步一步地向后移動(dòng)，有時(shí)還差點(diǎn)摔倒，正在我往前移的時(shí)候，不小心被一個(gè)石子絆倒，趴在了地上，手心十分的通紅，小腿也蹭破了，眼淚立刻涌了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我停止了哭泣，心中有了一個(gè)念頭，我要堅(jiān)持，這點(diǎn)傷不算什么。
漸漸地，我懂得了滑輪滑的要領(lǐng)，爸爸撒開(kāi)我的手，自己一步、一步地向前移動(dòng)，慢慢地，慢慢地，速度越來(lái)越快，自己越來(lái)越高興，爸爸喊我減速，然而我早已伴著微風(fēng)，沉浸在自己快樂(lè)美好的世界里。最后，如夢(mèng)初醒般，猛地意識(shí)到，要撞墻了，但是為時(shí)已晚，我由于剎車(chē)太急，摔到了。腿上流出了鮮血，但我并沒(méi)感到疼痛……
后來(lái)，爸爸告訴我，我的腿磕破了，需要幾天才能痊愈，留下了永遠(yuǎn)地傷疤。我傷心也高興著，對(duì)爸爸說(shuō)，我學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，我不后悔。
每當(dāng)夏天來(lái)臨，腿上的傷疤，十分的顯眼，別人問(wèn)我腿怎么了，我都會(huì)自豪地跟他們說(shuō)，這是學(xué)會(huì)本領(lǐng)的象征。那件事我不后悔。
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