實(shí)用的道德作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的道德作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

道德作文 篇1

　　蠟燭默默燃燒奉獻(xiàn)自己，照亮他人，詮釋著道德的意義。青蛙在稻田里默默地捉趕害蟲(chóng)，使人們享受道德的美好。天地萬(wàn)物都在講述道德的意義。但隨著生活的美好，人們與生俱來(lái)的道德就已經(jīng)快“滅亡”了。

　　據(jù)不少新聞報(bào)道都可以反映出。如浙江電視臺(tái)中播出的`新聞：一天，兩個(gè)司機(jī)為了搶一個(gè)停車位，而打得鼻青臉腫。可是如果他們當(dāng)時(shí)向另外兩個(gè)司機(jī)學(xué)做一個(gè)有道德的人，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。那另外兩個(gè)司機(jī)也像那兩個(gè)司機(jī)一樣，在找停車位，忽然他們都找到了一個(gè)停車位 。兩人同時(shí)開(kāi)向停車位，各占了一半。一個(gè)司機(jī)對(duì)另外一個(gè)司機(jī)說(shuō)：“你停吧，我找另外的去吧�！闭f(shuō)罷那個(gè)司機(jī)便開(kāi)車走了。從那個(gè)司機(jī)身上，我們可以看到道德的存在。

　　我看后回想想自己。如果我遇到和那個(gè)司機(jī)相同的情況，我肯定也會(huì)像第一對(duì)司機(jī)一樣，爭(zhēng)個(gè)不休。想到這，我不禁感到羞愧。我也應(yīng)該像那個(gè)有道德司機(jī)一樣，寬容地對(duì)待別人，與同學(xué)睦相處，不要為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)個(gè)不休。

　　道德就是關(guān)愛(ài)他人：路上，有小孩摔倒，我應(yīng)把他輕輕地扶起；體育課后，同學(xué)滿頭大汗我應(yīng)靜靜地遞上一塊手帕；父母工作不順利時(shí)，我應(yīng)搶先做家務(wù)，和他們閑談幫他們創(chuàng)造生活樂(lè)趣。道德也是奉獻(xiàn)自己的力量：在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)盡自己的力量幫助他們；在老人過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)輕輕扶他一把；在地震等天災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要盡自己所有的力量來(lái)幫助他們重建家鄉(xiāng)，度過(guò)難關(guān)，道德就是這么簡(jiǎn)單。

　　世界需要道德，沒(méi)有道德，世界就像花園里沒(méi)有花兒，湖泊里沒(méi)有水源。什么地方都是爭(zhēng)吵打架聲，世界因?yàn)橛辛说赖露�變得更加美�?/p>

　　學(xué)會(huì)有道德地生活，這會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光與歡笑。

　　人世間滄海桑田，群山有崩塌時(shí)，大海有干涸時(shí)，生靈有滅絕時(shí)，唯有道德，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……所以我們?cè)趯W(xué)校里要做個(gè)文明的學(xué)生，在家要做個(gè)好孩子，在社會(huì)上要做個(gè)有道德的公民。

道德作文 篇2

　　冬天的陽(yáng)光擁抱著我，像母親般，溫暖；秋天的黃葉紛紛散落，像母親般，蒼老；辛勤的蜜蜂采集花粉，像母親般，無(wú)私。

　　有個(gè)少女僅18歲，卻勇敢地承擔(dān)起了沉重的家庭責(zé)任。她對(duì)重病的母親不離不棄，多年如一日的照顧起居，毫無(wú)怨言，令人心容。而我，沒(méi)有那個(gè)女孩的'不幸，也不用擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任。和她比，我未免太幸福。況且，父母對(duì)我無(wú)微不至、不求回報(bào)地照顧，我還能不幸福嗎

　　那些付出，此刻都在我心上涌出來(lái)。

　　“女兒，天冷了，多穿點(diǎn)衣服”。那是媽媽在大冬天每天要對(duì)我說(shuō)的，生怕我凍著�！芭畠�，早點(diǎn)睡，晚上被子蓋好點(diǎn)，不要感冒了”。每個(gè)晚上爸媽都會(huì)來(lái)我房間關(guān)心一下我�！芭畠海�你這學(xué)期成績(jī)下降了，爸爸媽媽去找個(gè)好點(diǎn)的老師幫你補(bǔ)習(xí)吧”。他們也常愛(ài)說(shuō)這句話

　　而那些話，我又聽(tīng)進(jìn)去了多少？不懂事的我，只會(huì)把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，才懂得這些話中包含著他們多少的愛(ài)，多少對(duì)我的關(guān)心�？梢�(jiàn)那時(shí)我是多么的愚蠢。

　　我深刻地記得那杯奶茶的溫暖。每次遇到挫折，我都會(huì)想起那股溫暖，它會(huì)給我鼓勵(lì)，給我來(lái)自于母親的鼓勵(lì)。

　　南方這邊的冬天，一般都不怎么下雪，而那個(gè)夜晚，窗外飄起了雪。雪下的不大，但帶來(lái)了一絲寂寞和寒冷。

　　我搓著手，坐在書(shū)桌前，昏暗的燈光照在飄著書(shū)香味和圓珠筆油的余香的作業(yè)本上。此時(shí)的我正思考著數(shù)學(xué)題。六年級(jí)了，即將面臨畢業(yè)考，壓力很大，作業(yè)也很多。我認(rèn)真的計(jì)算著每一道難題，只想快點(diǎn)做完，回到溫暖的被窩。

　　“吱——”門被輕輕推開(kāi)。是媽媽。然后，她把手中讓整個(gè)房間充滿奶香味的奶茶放到書(shū)桌上：“喝杯奶茶吧！暖暖身�！蹦且凰查g，我看到他的手，粗糙的，有很多皺紋。我心里不知是什么滋味。這么多年了，她辛苦地照顧我，光滑美麗的手消失了�！爸x謝，媽�！蔽业�淡的說(shuō)。她微微笑了一下：“好好加油，晚上早點(diǎn)睡，別凍著了�！比缓缶妥叱龇块T。那晶瑩的、滾燙的液體，在那一瞬間向外奔騰。我抿了一口奶茶，一股熱流在體內(nèi)散開(kāi)。

　　我如此幸福，而我又能為他們做些什么？或許現(xiàn)在我沒(méi)有那位18歲少女般，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，去承受這么大的一個(gè)責(zé)任，但他們?yōu)槲腋冻鲞@么多，我也要回報(bào)他們，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇3

　　真正的美，不是華麗的衣裝，也不是超高的顏值，而是心靈的美。擁有道德的人，不論相貌、身世如何，去到哪里，都會(huì)受人歡迎。

　　在我記憶深處的那個(gè)素不相識(shí)的女孩，便是如此。在一個(gè)溫暖而平凡的午后。我因?yàn)橐�去上補(bǔ)習(xí)班，坐上了公交車。陽(yáng)光明媚，照得人心生陣陣暖意。正當(dāng)我沉醉于這安寧之際，公交車已經(jīng)不知覺(jué)地停在了一處指定地點(diǎn)。隨著公交車門的開(kāi)啟，人群也像流水一般，哄擁而上。公交車就像一只胃口如無(wú)底洞的老虎，不停地收納著人群。原本安靜的車廂里，頓時(shí)吵吵嚷嚷，我不禁皺了皺眉。

　　不過(guò)，我很快便平靜下來(lái)。我憑什么要給你讓座，你不知道人人平等嗎?我的目光順著這難聽(tīng)的叫罵聲移去。只見(jiàn)一個(gè)年輕力壯的中學(xué)生悠閑地坐在座位上，身旁站著一個(gè)位瘦弱的老人和一位中年婦女。很顯然，剛才的那聲叫罵聲出自于中學(xué)生之口，而那位中年婦女則是老婆婆的女兒。正當(dāng)那中年婦女準(zhǔn)備反擊時(shí)，公交車卻突然一停，這一停差點(diǎn)讓老婆婆摔倒。那個(gè)中年婦女立即關(guān)切地問(wèn)候：媽，您沒(méi)事吧?老婆婆緊緊抓住中年婦女的手，輕輕地?fù)u了搖頭。中年婦女見(jiàn)自己的母親如此虛弱，氣不打一處來(lái)：小伙子，雖然我知道人人平等，但是你一點(diǎn)也不心疼一下我身側(cè)虛弱的母親嗎?她越說(shuō)越生氣，正要繼續(xù)說(shuō)下去，小伙子卻輕藐地一瞟，不緊不慢地說(shuō)道：這公交車又不是你家的'，你說(shuō)讓我便讓?他說(shuō)話帶著挑釁的語(yǔ)氣。中年婦女立刻惱了，正要破口大罵，身側(cè)的老婆婆虛弱無(wú)力地說(shuō)：算了，你也別氣，隨他便是了，我還能站!

　　公交車內(nèi)的人無(wú)動(dòng)于衷，一直湊熱鬧，這時(shí)，一位相貌平平沉默不語(yǔ)的姑娘站起來(lái)，輕柔地說(shuō)：婆婆，不如您來(lái)我這坐吧，反正我站一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。說(shuō)著，便趕緊相讓，并扶著老婆婆上了她的座位。老婆婆感激地看了她一眼，姑娘輕輕一笑并未多說(shuō)。老婆婆身側(cè)的婦女感激地說(shuō)道：姑娘，你心眼真好!這位姑娘卻一直笑而不語(yǔ)

　　這場(chǎng)鬧劇平靜下來(lái)，眾人又各自干各自的事，并未過(guò)多關(guān)注。而我卻一直陷入沉思：讓座本是道德美，然而

　　姑娘，雖然你相貌并不出眾，但你的心靈卻告訴我：你很美!是的，在我們身邊，有很多人的一些細(xì)小舉動(dòng)卻折射出他們的道德美，而這些美不正是最淳樸的美嗎?

道德作文 篇4

　　讀5月4日達(dá)州公交車上的讓座風(fēng)波一文，對(duì)老人女兒數(shù)落沒(méi)讓座女孩一事心有戚戚，覺(jué)得講道德自然可貴，但我們不能忘了只有樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘愿犧牲所成就的道德才是真正意義上的高尚道德，如果牛不喝水強(qiáng)按頭，強(qiáng)迫別人去付出、犧牲，去講道德，那樣就等于豪奪強(qiáng)取別人的付出了，那樣得來(lái)的東西，即使是久旱甘露雪中之炭，它還是道德范疇內(nèi)的事嗎？還有道德的本原意義嗎？道德畢竟不同于法律，他終歸是非強(qiáng)制性的。我們不能去吃那強(qiáng)扭的瓜，那是不甜的。

　　那位女孩要求坐自己的座位我們應(yīng)從兩面來(lái)看。一方面，天下萬(wàn)物各有其主，要回自己的東西既合法又合理，也是維護(hù)社會(huì)公共秩序所必須的，女孩終歸沒(méi)有錯(cuò)，我們還不論老人不應(yīng)因“老”而擅自亂占別人的位置。因?yàn)橹v道德，也不能扛著道德之大旗蠻橫指責(zé)別人合情合理合法的行使正當(dāng)權(quán)力，更不能把道德作為塊遮羞布反客為主變無(wú)理為理，豪奪自己的個(gè)人私利，讓合理合法之人之行反而無(wú)所適從，迷失方向，不知道自己究竟是對(duì)是錯(cuò)了。這樣社會(huì)秩序豈不要紛然雜亂有失公道？再說(shuō)，物權(quán)因如此道德而物無(wú)所屬，權(quán)無(wú)所附，積極進(jìn)取勞動(dòng)創(chuàng)造還有什么實(shí)在意義？豈不不擇手段巧取豪奪反而廣有了市場(chǎng)？豈不要有害社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！這，絕不是道德所倡導(dǎo)的意義。

　　一方面，人家既然心有不甘是否力有所不能及？我們總不能僅用“年青”去衡量一個(gè)人的健康、情緒、需要等吧。如果她自己身有疾患本身就難于站立；或許她正有悲情之事心如刀絞，坐著都難于支撐呢？或許————-我們能不明就里不分青紅皂白地用道德去強(qiáng)迫綁架人家讓座嗎？總之，道德之事需要?jiǎng)e人心甘情愿、力所能及。否則，道德就會(huì)要不無(wú)異于嗟來(lái)之食沒(méi)有道德意義，要不就會(huì)因強(qiáng)人所難帶來(lái)悲劇。比如一個(gè)不會(huì)游泳者因受道德趨壓而暴虎馮河下水救人，不但沒(méi)有能救起落水者，還白白地犧牲了自己的性命。以道德來(lái)論，他真是高尚得無(wú)以復(fù)加，但卻讓兩家親人陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵，擴(kuò)大了悲劇的范圍，讓更多的'人飽受痛苦，這能是我們所倡導(dǎo)的道德嗎？

　　社會(huì)提倡樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為，甚至是拔刀相助，我們習(xí)慣稱作做好人好事，習(xí)慣籠統(tǒng)以道德冠之。但，那都是基于心甘情愿的前提，沒(méi)有任何附加條件強(qiáng)迫限制的，因而學(xué)雷鋒做好事才顯得特別的難能可貴。如果像上述讓座事件那樣，因此演變成了需要強(qiáng)加的、捆綁的、違心的道德，那種好人好事即使做了，也會(huì)失去了道德的本原意義。我們考量一件事是否合于道德的范疇，一面要看別人是否心甘情愿，一面要看別人是否力所能及。如果強(qiáng)迫別人去做極不情愿之事，或是力所不能及的事自己本身就淪為了不道德，還有什么資格去要求別人講道德呢？一句話道德是基于自覺(jué)自愿的，不能強(qiáng)求強(qiáng)迫。

　　因此，講道德，不能強(qiáng)人所難；講道德，不能強(qiáng)迫別人放棄自己的合法權(quán)利，綁架別人去做力所不能及之事。否則，道德就會(huì)變成強(qiáng)扭的“瓜”，就會(huì)變成逼迫別人奉獻(xiàn)犧牲的霸王條款，變成披著美麗外衣的更加兇險(xiǎn)的剪徑劫道。

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