記一次活動作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記一次活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次活動作文1
今天我一來到教室，便看見玲玲老師手中拿著兩塊樹皮，同學(xué)們個(gè)個(gè)都疑惑不解……老師發(fā)話了，她問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地答道：“樹皮”。玲玲老師讓同學(xué)們都摸了摸這樹皮，接著又問我們樹皮的手感如何?同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，有的說這樹皮手感很粗糙，有的又說這樹皮裂痕很大，還有的……原來，今天我們將要做樹皮畫。
清脆的上課鈴響了，一位中年男子走進(jìn)了教室，他就是樹皮畫的創(chuàng)始人汪吉鵬老師。汪老師面帶笑容地向我們講解了樹皮畫的由來及制作過程。但同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得滿頭霧水。汪老師現(xiàn)在要給我們示范了。只見汪老師用鉛筆在紙上勾出輪廓，用直尺鏟一些木屑倒在畫出的輪廓中，輕輕地把它涂均勻，再用膠水將木屑定固在紙上，你以為這樣就結(jié)束了嗎?其實(shí)并沒有。汪老師又將樹皮撕成細(xì)細(xì)的絲，粘在紙上當(dāng)樹枝，一幅美麗的樹皮畫就做好了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得津津有味，有的反應(yīng)過來了，就使勁地鼓掌，有的還沉浸在那樹皮畫的制作中。
現(xiàn)在我們分成了兩組，四年級的同學(xué)一組，六年級的同學(xué)一組。我們組先七嘴八舌地討論起了畫什么?有的同學(xué)說畫鷹，有的同學(xué)說畫小屋子，還有的同學(xué)說畫白衣天使……最后玲玲老師就說畫柳樹。我聽汪老師講，要先畫出柳樹的輪廓，所以我就隨便地畫了一下，沒想到就“無心插柳柳成蔭了”，汪老師說我很有畫畫天賦，聽了這話，我心里便樂滋滋的。這次作畫的材料有各色的木屑和棕色、白色的樹皮。我一開始將樹皮扯成一塊一塊的，胡亂地?cái)[在畫出的輪廓中，汪老師教我不能這么擺，要用木屑撒在上面。聽了老師的話，我又用尺子將木屑撒在畫出的輪廓中，學(xué)著老師的樣子鋪平�！肮薄蔽掖蛄藗�(gè)噴嚏，畫就全毀啦，我十分的傷心，心想：我總是這樣，什么事都做不好，我還是不做了吧，省的浪費(fèi)材料�？墒蔷驮谖覛怵H的時(shí)候，玲玲老師出現(xiàn)在我的身旁。她鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人，相信你一定能做好的。”我又鼓起那股勁，加油做!功夫不負(fù)有心人，最后我成功了，老師將我的畫拍照給大家欣賞，大家都夸我畫得棒，我心里頭像吃了蜂蜜一樣甜，心想：是啊!世上無難事，只怕有心人。
從這次樹皮畫活動中，我領(lǐng)會了很多知識。我學(xué)會了制作樹皮畫，還懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
記一次活動作文2
上海是一個(gè)臨海的城市，也是一個(gè)離不開水的城市。黃浦江，就是我們的母親河，我們引以為傲的江。我雖身在上海，卻從未真真正正的了解過黃浦江。上個(gè)周末，媽媽和我報(bào)名了徒步黃浦江的活動。一大早，我們背上書包，興沖沖地坐車到了楊浦大橋下匯集，跟著大部隊(duì)，集體出發(fā)了。
我們沿著楊浦濱江邊大道往前走，沿途經(jīng)過了曾經(jīng)的造船廠、木工廠、紡織廠和自來水廠。老師一邊走一邊給我們介紹，我最感興趣的就是自來水廠。整個(gè)廠房的外觀看上去大氣漂亮，像國外的古城堡；外圍各種巨大的輸水管道又給它增添了濃濃的工業(yè)氣息。原來自來水廠是1883年英國商人來到上海時(shí)，按照英式城堡的建筑風(fēng)格建造的，現(xiàn)在還在使用，不過供水量已經(jīng)非常小，取水口也因?yàn)槌鞘械淖兓�，從下游改到了上游�?/p>
緊接著，我們來到了楊浦濱江攝影和水彩畫展，那里的照片與繪畫陳列了這幾十年上海黃浦江兩岸的發(fā)展變遷。從照片上可以看到，現(xiàn)在的黃浦江兩岸比以前的黃浦江兩岸更加熱鬧繁華，不過沿江許多老廠房仍然保持了原樣。作為一個(gè)城市重要的歷史遺跡，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)這條濱江走道的時(shí)候，保留了這些老的城市工業(yè)元素，打造了現(xiàn)在的濱江新休閑步道，使它重新煥發(fā)了生機(jī)。伴隨著老師的講解，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)快進(jìn)鏡頭，正在一幕幕回放著上海這幾十年來起起落落的發(fā)展變化。
穿過外白渡橋我們終于來到了外灘。我最喜歡的就是外灘的萬國建筑，那些建筑風(fēng)格各異，看起來都滿是古典美，而正對外灘的陸家嘴，東方明珠和上海中心高高聳立著，充滿了現(xiàn)代氣息。在這里，在黃浦江兩岸，新舊建筑結(jié)合在一起，顯得和諧又統(tǒng)一。就是黃浦江獨(dú)特的地方，這就是上海最具魅力的地方，平臺上來來往往，人山人海的游客也充分證明了這一點(diǎn)。
因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能匆匆欣賞一下外灘的建筑與美景，就繼續(xù)往前，來到了老碼頭。到了這里，我實(shí)在走不動了，只好和媽媽依依不舍地告別了大家準(zhǔn)備回家了�；厝サ穆飞衔乙恢痹谙胫裉焖匆姷囊磺�。今后有機(jī)會我一定還要再來黃浦江兩岸來看看，我還要踏遍上海的每一個(gè)角落，去尋找它的歷史文化與痕跡，這些歷史沉積鑄造了今天的上海，讓我們大開眼界，我更加熱愛我的家鄉(xiāng)--上海，也歡迎更多的朋友們到這里來感受這不一樣的魅力！
記一次活動作文3
今天，我們學(xué)校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達(dá)了夢寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。
經(jīng)過輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個(gè)游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以夾進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場。我們必勝隊(duì)的隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌�，看著被我們�(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼�，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關(guān)知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動。
記一次活動作文4
在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動會”嗎?這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看著這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥?這個(gè)謎底還是讓吳老師來解決吧!吳老師站在黑板前，寫下了“左手運(yùn)動會”這幾個(gè)大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運(yùn)動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠。現(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開始!“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫
一個(gè)項(xiàng)目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆，細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到，兩位同學(xué)把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫得是一只豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨(dú)那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始�！�
左手穿針
這個(gè)項(xiàng)目可是我們女生的特長，可我們平時(shí)都沒有用左手補(bǔ)過衣服，這可怎么辦呢?比賽開始了，我光榮當(dāng)選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛�？纯茨猩鸵丫�穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了。“YES!我們贏了!”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠
這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了�！芭�!我們贏了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊(duì)拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時(shí)停“戰(zhàn)”。
今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。
記一次活動作文5
一年一度的中秋佳節(jié)過去了，每家每戶都留下各式各樣的月餅盒。中秋剩下精美的月餅盒怎么辦呢？我校為了提高學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，于20xx年10月11日在海洲第二小學(xué)開展“20xx年綠色中秋——月餅盒回收活動”。
活動前幾天，經(jīng)過學(xué)校的組織、宣傳和發(fā)動，呼吁全體師生積極參與到活動中，讓月餅盒順利回收，循環(huán)再用，為建設(shè)節(jié)約型社會出好自己的一份力。同學(xué)們紛紛將家里的月餅盒帶回學(xué)校，短短的幾天時(shí)間就收集了幾百多個(gè)月餅盒。
10月11日下午，海洲第二小學(xué)全體師生積極響應(yīng)市團(tuán)委的號召，“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，簡約包裝利環(huán)保”的月餅盒回收活動這天在海二小學(xué)校操場隆重舉行。校長讓800多名學(xué)生和全體的老師云集操場升旗臺前，看！每人都手持最少一個(gè)月餅盒，在校長的指揮下，同學(xué)們把月餅盒整齊的放在操場上各班指定的位置上，活動還未開始，操場已經(jīng)熱氣逼人。陳老師先作了聲情并茂的發(fā)言，倡議學(xué)生們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識，把盒子回收并循環(huán)再造，盡量減少對環(huán)境的污染。
接著，陳老師宣布活動開始，每班同學(xué)們把收集到的形狀各異、五彩繽紛的月餅盒拼湊成各式各樣的圖形。我們六（1）班同學(xué)先用金屬月餅盒和木盒為圖形鋪了兩層底，再用紙盒拼成一個(gè)“愛”字，寓意著我們同學(xué)非常有愛心；六（2）班的同學(xué)用月餅盒擺成一個(gè)心，里面還用他們的紅領(lǐng)巾拼成“LOVE”這個(gè)英文單詞。他們的圖案與我們的圖案拼湊起來便是“愛心”。有的班拼了“環(huán)�！眱蓚�(gè)字；有的班拼了“愛心棒棒糖”……20分鐘左右，由1到6年級學(xué)生分別砌出來的美麗圖形便出現(xiàn)在海二小學(xué)的操場上。意味著海二小學(xué)的全體師生都積極響應(yīng)環(huán)保，捐資助殘，變廢為寶�？矗�1、2年級的小朋友不甘示弱，砌出了一些可愛的圖案，為海二小學(xué)的環(huán)�；顒釉黾恿艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
這天為止有的班級回收了40多個(gè)，有的班級回收了60多個(gè)，還有的班級回收了80多個(gè)。我們六（1）班同學(xué)們回收了121個(gè)。我們在活動中度過了一個(gè)綠色的、快樂健康而環(huán)保的中秋。本次活動回收所得款項(xiàng)將捐給貧困學(xué)生作助學(xué)、助殘之用。還可以助學(xué)助困以及環(huán)保推廣，既可以倡導(dǎo)環(huán)保，又可以獻(xiàn)愛心，一舉幾得。
“綠色中秋”月餅盒回收活動圓滿結(jié)束，這次活動，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，讓大家明白了環(huán)保要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源，善待自然，又能幫助到有困難的同學(xué)，更是學(xué)生為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型的和諧中山盡一分力的體現(xiàn)。同學(xué)們都說：何樂而不為呢？
記一次活動作文6
星期五下午，我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動，作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動。
一點(diǎn)多鐘，家長和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來的，家長坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒有一個(gè)人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動的開始。
二點(diǎn)鐘，只見一個(gè)漂亮的女主持登場了，她簡單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)教師的偉大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動，有的家長用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來，淚就順著臉流了下來。接著全場起立，對著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽也默默地陪著大家，小學(xué)三年級作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動》。過了一會，大家才抬起頭來，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長握手，我看見媽媽握著老師的手，激動地說：“謝謝老師，辛苦了！”
接下來講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對我說：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子�！�
給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺上，手里拿著一本書，說：“誰想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要�！币粋�(gè)小女孩跑到了臺前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對她說了幾句祝福的話，然后對我們說：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆��！蹦銈兌甲炖锖爸胍�，但是哪個(gè)行動了？記�。褐挥行袆硬庞惺斋@�！迸⑾屡_了，這句話對我觸動很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說：“好兒子，媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒領(lǐng)到書，但行動了就是最棒的�！眿寢尃恐业氖只氐搅俗簧�，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號要行動在前的道理。
活動在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開操場，依依不舍地離開了校園。
記一次活動作文7
20xx年7月2日，雖然天空依然下著小雨，但我們第三小隊(duì)全體人員加上家長心情都很愉悅。因?yàn)槲覀冮_始放暑假了，中午我們一起吃完必勝客。下午家長們開著車帶我們第三小隊(duì)全體成員來到了西安市秦農(nóng)銀行錦業(yè)路支行集合，我們的“幸福暑假”活動在三點(diǎn)鐘正式拉開序幕。我們這次的活動是——“走進(jìn)銀行，做小小理財(cái)師！”我們很興奮，也很期待。
首先，那里的工作人員帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)大會議室，我們經(jīng)過精心討論分配好了任務(wù)。趙宸瑤負(fù)責(zé)照相、閆柯延負(fù)責(zé)倒水、張博昊負(fù)責(zé)安排座位、薛誠睿負(fù)責(zé)桌牌、劉宇晴負(fù)責(zé)擺放筆記本、藍(lán)翔負(fù)責(zé)擺放筆、張得軒負(fù)責(zé)管理道具（就是銀行用的練功卷），王可馨負(fù)責(zé)管理大家的紀(jì)律是否好。
而我呢？因?yàn)榘职衷阢y行工作，來之前爸爸給我講了很多銀行的知識。有的我聽懂了，有的我沒聽懂。但是識別貨幣我記住了。所以大家推選我當(dāng)真假貨幣的講解員。大家的任務(wù)分配好了以后，那里的工作人員拿出了一張人民幣，問我們：這張人民幣是真的還是假的，我們底下有的說是真的，還有人說是假的，大家議論紛紛，然后，我就開始給大家講如何識別真貨幣的方法。在我講解的時(shí)候，銀行工作人員一同播放ppt配合講解，使大家記憶更加深刻。我講的不完整不全面的時(shí)候，工作人員就幫助我補(bǔ)充說明。當(dāng)天，我的媽媽很給力，我沒想到她來的時(shí)候給我們都準(zhǔn)備了新錢，在講解開始前，她給我們一人發(fā)了一張100元嶄新的大鈔。
首先，我講了講人民幣有05版和15版。它們之間的區(qū)別。05版和15版正反兩面設(shè)計(jì)的調(diào)整。然后就開始跟著PPT播送的圖像一一講解。1、光變鏤空開窗安全線。2、全埋安全線。3、光彩光變數(shù)字。4、人像水印。5、白水印。6、膠印對印圖案。7、橫豎雙號碼。8、雙色橫號碼。9、雕刻凹印。10、防復(fù)印標(biāo)記。我和銀行工作人員一起講解完識別貨幣，我就趕緊回到座位。因?yàn)槔碡?cái)我不懂，小小理財(cái)師怎么從小做起從零做起。我要認(rèn)真地聽，工作人員給我們小隊(duì)通過講故事、舉例子、回答問題的方式讓我們參與理財(cái)，還帶我們?nèi)チ俗灾嫒】顧C(jī)看個(gè)究竟，讓我們每個(gè)人體會和了解自助存取款機(jī)的功能與作用。
這次，暑假活動“走進(jìn)銀行，做小小理財(cái)師！”的活動，讓我知道了什么是理財(cái)，還讓我了解了金融知識。通過這次活動，從只會花錢買東西，到懂得了錢還有那么多用途，可以和它交朋友，理財(cái)是把數(shù)學(xué)知識和生活常識緊密的結(jié)合在了一起，這次活動不僅有意思，而且還非常有意義。
記一次活動作文8
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。
比賽開始前，隊(duì)員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準(zhǔn)備。我們的啦啦隊(duì)員充滿信心。作為去年的冠軍隊(duì)，我們相信我們會贏。但是當(dāng)我聽說4(2)班的許多學(xué)生都是足球隊(duì)的成員時(shí)，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？
比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰(zhàn)場。我們班先發(fā)球，一開球，我們班就有優(yōu)勢。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰(zhàn)場”上，玩家們沒有表現(xiàn)出任何弱點(diǎn)。只見薛冰接到警衛(wèi)傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個(gè)同學(xué)來防，薛巧妙地躲過，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門�！耙 薄昂玫�！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學(xué)并不氣餒，繼續(xù)努力。過了一段時(shí)間，經(jīng)過努力，4(2)班的同學(xué)都很努力，在混亂中，足球溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場結(jié)束了。同學(xué)來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學(xué)生�！边@時(shí)陸超常的體力明顯不足，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補(bǔ)隊(duì)員，沒有一個(gè)比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅(jiān)持下去，但是又改不了。為了集體榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備再拼一次。
比賽從下半場開始。我們的啦啦隊(duì)員不斷為運(yùn)動員加油。隊(duì)員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學(xué)們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓著打起來�！摆A，贏，贏！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動。你的機(jī)會來了！后衛(wèi)傳了一個(gè)長球�！白�，薛冰！加油，”啦啦隊(duì)員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機(jī)會��！僵持了很久，沒有人得分。下半場過后，比分還是1:1。
精彩的點(diǎn)球大賽開始了。我們班踢了第一個(gè)球。薛冰可能會緊張，實(shí)際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它�！皼]事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個(gè)成員也沒有射門。我又自信了。前三個(gè)球是2:2。
第四個(gè)球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個(gè)假動作，一腳踢了過去�！斑M(jìn)去！”同學(xué)大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動得熱淚盈眶。
“我們贏了！”
記一次活動作文9
在我的生活中，有許許多多的特別的活動：有踏青摘草莓，有野外野炊，也有拔河比賽……但是，我認(rèn)為最特別的活動卻只有一個(gè)，那就是——制作糖葫蘆。
一看到這個(gè)詞語，有人就問了：“制作糖葫蘆嗎?”“不可能吧!再說了，在哪兒啊，在你家嗎?”“你沒有聽錯(cuò)，就是制作糖葫蘆千真萬確，但是不在我家，而是在學(xué)校里呢!怎么樣，這個(gè)活動是不是很特別呀!
那是一個(gè)星期五的下午，金老師對我們說：“馬上就要學(xué)第五課了，講的是糖葫蘆，星期三我們就來做一些糖葫蘆吧!”“耶!”我們歡呼道。緊接著，我們就投入到緊張的選組員與分配任務(wù)的事情，就這樣，星期二在我們的盼望中來到了。
星期二的時(shí)候，我們每個(gè)人都帶著自己應(yīng)帶的工具來到了學(xué)校，有：冰糖、電磁爐、銅鍋……從我們那歡喜的表情來著，我們對這次特別的活動充滿了期盼。第一節(jié)課下了，金老師讓我與王可晴來燒冰糖，讓冰糖溶化。我那天剛好帶了件罩衣，為了避免衣服被弄臟，我只好穿上了罩衣。我穿著罩衣，拿著木勺，在鍋里鏟啊鏟，那樣子，活脫脫像一個(gè)家庭主婦，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也難為情地笑了。
到了中午，冰糖已經(jīng)基本上溶化了，呈現(xiàn)偏黃的樣子，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，也時(shí)不時(shí)傳出一陣誘人的香味，讓人哪，垂涎欲滴，然后，金老師讓我們開始移位置，來串水果。
突然，“嗞嗞”的一聲傳進(jìn)了我們的耳朵里，是冰糖燒好了，接著，我們的金老師就開始大顯身手了，金老師首先往鐵鍋里輕輕放了幾小滴清水、緊接著迅速將插頭拔掉。就這樣，冰糖才真的燒好了，與此同時(shí)，我們正在串葫蘆呢!一些人先拿削果器給水果削皮，遞給下一堆人，他們再用竹簽把水果串好，傳給最后兩個(gè)人，他們的職責(zé)是將串號的水果整齊地?cái)[在一起。
看我們的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，金老師就一聲令下：“停，現(xiàn)在開始蘸糖葫蘆!”我們班那喧鬧的聲音立刻停止了，取而代之的是鴉雀無聲。最后的蘸糖葫蘆最是精彩的，我們的金老師也才剛露出她的殺手锏。
我們開始那糖葫蘆，帶著碗上去排隊(duì)，讓金老師去蘸糖葫蘆：金老師先拿起糖葫蘆，再拿起充滿了冰糖的勺子，輕輕地灑在這糖葫蘆上，開吃了!我迫不及待地拿起一串糖葫蘆往嘴里放，那個(gè)滋味呀，簡直就是妙不可言，難以用語言表示。要真是表示，那就是：甜的要死，比蜂蜜還要甜，真是此物乃是天上有，人間哪有幾回吃啊!
其實(shí)，不僅是我們糖葫蘆做的很成功，還有一個(gè)原因，那就是——自己的勞動果實(shí)的味道是最香甜!這也是我參與這次特別活動所收獲的道理。
記一次活動作文10
6月1日這天我校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣活動。我們賣的錢捐給貧困地區(qū)的孩子，同學(xué)都覺得這次活動很有意義。
中午11：30紅領(lǐng)巾義賣活動開始了。老師找了幾個(gè)同學(xué)搬桌到每班規(guī)定義賣地區(qū)去。頓時(shí)，籃球場都人山人海。大家都做起小商人，同學(xué)們都不停的叫賣，耳邊還不時(shí)傳來討價(jià)還價(jià)的聲音，有人說∶“快來看快來買跳樓大減價(jià)，有人說∶“千載難逢的好機(jī)會呀千萬別錯(cuò)過，還有人說∶“到我這兒來買的絕對好用又便宜”……我們班的廖雪菲也不甘示弱，站在凳子上高舉手中的筆扯著嗓子大聲喊道∶“走過路過千萬不要錯(cuò)過兩只自動筆只要一元錢，超低價(jià)，跳樓價(jià)，千萬別錯(cuò)過，快來買呀!”這時(shí)有兩位女孩向我們這邊走來，廖雪菲連忙走到她們面前，拿著兩只自動筆，說∶“呀，一看就知道你們兩是好朋友吧。你看這兩支筆很好看呢，你就買一支吧!"那個(gè)女孩似乎有點(diǎn)動心了，廖雪菲看見了馬上接著說：“你們也是好朋友，你就買一只送給她，這也可以代表你們的友誼嘛!'在廖雪菲反復(fù)勸說下那個(gè)女孩心動了，趕緊掏出錢包買下了那只筆。十幾分鐘過去了，我一件也沒賣出心里十分焦急，而廖學(xué)菲賣出去好多好多東西，盡管她汗流浹背，但臉上露出了喜悅的笑容，真不愧為我們的大買賣家，我對她既佩服又羨慕，也學(xué)著廖雪菲的樣子大聲吆喝起來，果真，被我這么一叫，吸引來了許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后，我的攤位前已經(jīng)排起了一條“長龍”。
趁著個(gè)大好機(jī)會，我更是把我的.物品說的好上加好。有幾個(gè)女孩子同時(shí)看中了我的一條手鏈，便發(fā)生了爭執(zhí)，有人在旁邊說，你們倆開個(gè)價(jià)，誰價(jià)高誰把書拿走!“5角”，一個(gè)女孩立刻說了個(gè)價(jià)，“1塊”，另一個(gè)女孩道，“2塊!”還有一個(gè)女生大聲地說“2。5元”“停!”我朝他們喊了一聲，“她出最高價(jià)是2。5塊，所以這本書歸她了!”報(bào)價(jià)2。5塊的女生聽了趕緊掏出了硬幣遞過來，興高采烈地把手鏈拿走了。那個(gè)女生走后我的心里不禁沾沾自喜，想到：“嘿嘿，我買這條手鏈才1元，2元賣出去，實(shí)在是太爽了!”不知不覺，20分鐘過去了，我的售臺上物品已所剩無幾此時(shí)。
由于天氣實(shí)在太熱了，紅領(lǐng)巾義賣會提前結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的離開了籃球場。今年的六一節(jié)真令人難忘，因?yàn)檫@天我們做了一次小商人，豐富了我們的課余生活，提高了社會實(shí)踐能力，我們還把錢捐給了貧困災(zāi)區(qū)的兒童，盡管賺來的錢很不容易，但我心里十分快樂，這真是“贈人玫瑰，手留余香”。我希望災(zāi)區(qū)的孩子的兒童節(jié)能像我們一樣快樂。
記一次活動作文11
剛過立冬，天氣有點(diǎn)兒涼，風(fēng)伯伯不時(shí)地?fù)崦业男∧樀�。太陽公公用溫暖的陽光照耀著大地。為了增添我們的課外知識和消防觀念，老師組織我們?nèi)ヌ厍谙乐ш?duì)參觀。
到了消防支隊(duì)，只見大門前站著一名威風(fēng)凜凜身著軍裝的消防員。他手拿軍槍莊嚴(yán)地守護(hù)著大門。走進(jìn)大門，我們眼前出現(xiàn)了一輛輛各式各樣、顏色紅艷、整齊停放的消防車。就在我們納悶時(shí)，朱教官走了出來，面帶著微笑一一向我們介紹了"云梯消防車"、"泡沫消防車"、"高噴消防車"等消防車。又帶我們認(rèn)識了"捕蛇手套"、"千斤頂"、"水槍"等消防工具。
隨后，朱教官帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防服，讓兩個(gè)同學(xué)親自試穿了一下，雖然我沒有試穿，但看上去這消防服肯定又重又悶熱。頓時(shí)我心里涌起了陣陣波瀾。消防員叔叔每次都要穿著既重又悶熱的消防服去火災(zāi)現(xiàn)場"戰(zhàn)斗"，冒著生命危險(xiǎn)與烈火爭分奪秒，保衛(wèi)著國家財(cái)產(chǎn)和人民的生命。我不禁暗暗問自己：要是換成我，我行嗎？
接著，朱教官帶著我們來到二樓宿舍，一進(jìn)門我們發(fā)現(xiàn)了這一張張床就像復(fù)制出來的，簡直一模一樣。床上還放著一塊塊大小一致的"綠豆腐"。這時(shí)，朱教官問我們："你們知道這被子是怎樣疊的嗎？""當(dāng)然是用手疊的啦！"我們異口同聲地回答。"no、no、no這些被子是用筷子疊的"。"筷子？不可能吧！""你們不信，我現(xiàn)在就疊給你們看。"說著，朱教官就和他同事把被子一絲不茍地抹平，先從旁邊對折，再從兩頭對折�？斐尚偷臅r(shí)候，朱教官神秘地說："要用筷子了！"我們立刻把眼珠瞪得大大的，想看看這神奇的變化。朱教官拿著筷子在間隙里一挑一頂，一個(gè)棱角分明的"豆腐塊"就這樣神奇地形成了。
然后，我們來到榮譽(yù)室，只見數(shù)不勝數(shù)獎牌、獎杯……
最后，我們與朱教官和消防員叔叔一一道別，戀戀不舍地回到學(xué)校。此時(shí)的我心存敬畏、心存感恩、心存正義。一個(gè)個(gè)詞涌入我的腦海，消防員叔叔就是我心中那個(gè)"最可愛的人"。通過這次難忘的參觀活動，讓我受益匪淺！
記一次活動作文12
今天，陳老師走進(jìn)教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語，二、小組合作限時(shí)成語接龍，三、小組內(nèi)成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因?yàn)樾垡蛩固埂獜堨兔舨┦吭谖覀冞@兒呢！我們組成員可謂是個(gè)個(gè)高枕無憂啊！
不過第一輪，我組未進(jìn)入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機(jī)會讓給了第二組。
第二輪是小組限時(shí)合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學(xué)聚在一起，發(fā)誓非爭個(gè)第一不可。
老師出題了∶“人山人海�！蔽医M迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨(dú)——獨(dú)一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語難住了他們，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應(yīng)過來，飛快的寫了起來。
再瞧第四組，或許是大家報(bào)得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負(fù)咯！
“時(shí)間到！”陳老師將四個(gè)組的答案掛在黑板上，一一點(diǎn)比。我組寫了34個(gè)，而第二組則以1個(gè)成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因?yàn)榕c第一名的擦肩而過，我組成員個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了！
第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓(xùn)，一定要節(jié)約時(shí)間！我先報(bào)龍頭∶“龍鳳呈祥�！薄敖笛�！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報(bào)了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
記一次活動作文13
腦海里的一些事，總是像寄居蟹一般留在大腦里，想用時(shí)間把他們驅(qū)趕，卻無論如何都忘不掉，這些事不需要刻意想起，記憶便會像潮水一樣涌入腦海！
剛上初中那會兒，學(xué)校要求所有預(yù)備年級新生都要參加軍訓(xùn)，剛來到母校時(shí)，還沒來得及整理好激動的心情便被教官拉去軍訓(xùn)。我不以為然，因聽身邊的朋友說過預(yù)備年級的軍訓(xùn)十分輕松，就跟夏令營差不多。于是我并不很在意。
烈日炎炎，9月初的上海沒有一絲要轉(zhuǎn)涼的意思，仍像八月的盛夏一般十分炎熱。參加軍訓(xùn)的我們，站成了一個(gè)個(gè)小方塊，分布在噴泉廣場的四周，接受教官的指導(dǎo)；心不在焉的我并沒有特別認(rèn)真，眼神總是四處亂瞟，像叢林中饑餓的老虎的眼睛，綠的發(fā)光，迫切的想找尋一點(diǎn)獵物（樂子）。
“那邊那位同學(xué)，干嘛呢？”教官忽然朝著我這個(gè)方向大吼。是在叫我嗎？我有點(diǎn)發(fā)！立刻站站直，心里告訴自己別再走神兒了，時(shí)間很“漫長”，明明是從下午15：00到16：00多的軍訓(xùn)，卻感覺彷佛經(jīng)歷一個(gè)世紀(jì)。一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓一身“臭毛病”的我十分艱難。嚴(yán)肅的教官，嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭幼�；讓我有點(diǎn)喘不過氣來，豆大的汗珠從頭發(fā)尖一滴滴滑落，倏的鉆進(jìn)了我的胸口。我頭暈乎乎的，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，要是有一張床在眼前那該多美好啊，我肯定倒頭便能睡著。教官的一聲口哨無情的擊碎了我美妙的白日夢。一把把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不行！我必須堅(jiān)持�。r(shí)間過得真快，一晃眼就要吃飯了，整齊的站在餐廳門口的我們，竭盡全力喊著口號，“到”！“到！”這聲聲“到”飽含了多少同學(xué)想吃飯的心情��！
不巧，天空不作美；悠悠飄來的一大朵烏云像大石塊一樣危壓著我們。繼而，“啪啪”下起了急劇的豆大的雨點(diǎn)！雨中的我們，承受著大雨的洗禮，濕透了衣服，我們那份饑餓的心也被揉得粉碎。人群里開始有人小聲說話�！鞍察o，不想吃飯啦？”教官又吼道！我怔了怔，想起以前從來不會被淋到雨的我，更別說餓肚子了。沒事，淋點(diǎn)雨又算得了什么，我激勵自己，積極的想著！喊口號表現(xiàn)得十分賣力，同學(xué)們都用一種震驚的表情看著我，或許是受我鼓舞，同學(xué)們也停止了騷動，非常賣力的吼起了口號！那一頓飯，我們吃得特別香！
現(xiàn)在的我，坐在預(yù)備年級的教室寫著作文，看著窗外漸漸飄落的黃樹葉，回首當(dāng)時(shí)的我；看看現(xiàn)在的我，忽然發(fā)現(xiàn)變化好大。不僅腰板兒挺直，也學(xué)會了忍耐和堅(jiān)持。
嬌生慣養(yǎng)變會滋生惰性，將來就會一事無成！我想這是這件難忘的軍訓(xùn)活動教會我的！
記一次活動作文14
正月初四，碧空如洗，萬里無云。我和爸爸、媽媽來到了今日研學(xué)目的地——寧波東吳天童老街。
這次研學(xué)活動很豐富，每一個(gè)都耐人尋味。首先我來說說第一項(xiàng)內(nèi)容吧——了解“醉美東吳。了解東吳要從一張精美的地圖說起，東吳的每一個(gè)景點(diǎn)在地圖上都有標(biāo)明。通過文字介紹和老師的講述，我知道了天童老街早在宋代起，就是遠(yuǎn)近聞名的街市，曾是“東鄉(xiāng)十八街”之一。見證了海絲文化的崛起和輝煌。如今它仍保留深厚的文化底蘊(yùn)，也是寧波市中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地。
研學(xué)活動的第二項(xiàng)內(nèi)容是“體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗文化”。我們在老師的一番指導(dǎo)下，穿上了書童服飾，學(xué)習(xí)了古代問候習(xí)俗——小生有禮，便開始做起熱身運(yùn)動——蒙眼穿越幸福門，敲響好運(yùn)鼓。之后我們紛紛開展了寫福字、送老街長輩們新年祝福、找二十四孝子故事、探老街古井等任務(wù)。我們歡天喜地地穿梭在老街的每一處，最后來到“太白廟”，媽媽告訴我，太白廟始建于北宋，因地處太白山麓而得名。此廟為了紀(jì)念孝子杜雍而建，而且在每年的9月16日舉行镴會。
午飯前，我們又“品嘗正宗老底子美食”——灰汁團(tuán)。走在老街上，到處可見的美食讓我們看得口水直流。湯圓、年糕、烏米飯、麻糍……隨后我們不僅品嘗了傳統(tǒng)美食，還親手做了一做。小伙伴們一起捏面團(tuán)、搟面劑、填飽餡、放磨具、按一按、敲一敲……帶有“初、心”的二個(gè)灰汁團(tuán)就在我的手上誕生了，親口嘗一嘗，軟軟的、糯糯的、甜甜的……包含著老街與眾不同的味道。
午飯后，我們開始了研學(xué)活動第三項(xiàng)“文化傳承”。這項(xiàng)活動分為二個(gè)內(nèi)容，一是“制作新年燈籠”和“創(chuàng)作詩歌”。我們在“天童木匠新作研習(xí)基地”的一個(gè)堂院里制作燈籠，老師發(fā)給我們材料之后，便開始制作了，我的燈籠是橘色的，高興地對爸爸笑了笑。在爸爸的幫助下纏好了線圈，燈籠外殼形狀就弄好了，接下來我們又貼上了卡通小朋友，后來我發(fā)現(xiàn)堂院的墻壁上貼有詩畫，靈機(jī)一動，又在燈籠的側(cè)面題上一首詩“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，最后按上開關(guān)，調(diào)試一下，燈亮了，音樂響起來了，燈籠更美了。休息之余，我們還體驗(yàn)了一把古代的游戲——“投壺”和“射箭”。這讓我感受到，即便沒有電腦手機(jī)的古代，業(yè)余生活也是那么有趣好玩。
“文化傳承”的另一項(xiàng)內(nèi)容是“創(chuàng)作詩歌”。在堂院里，我們在蘭心老師的帶領(lǐng)下，有感情地朗誦了《至春天》，知道了什么詩歌，怎么樣寫詩歌。后來我們又嘗試著寫了一首首《醉天童》的詩歌。在場的爸爸媽媽們都向我們投來贊許的目光。
活動的尾聲，老師給我們頒發(fā)了實(shí)踐獎狀。伴著夕陽的余暉結(jié)束了這次意義非凡的研學(xué)活動，對著晚霞中的天童，我暗暗慶喜，認(rèn)識您——天童老街，真好！期待再與你相會！
記一次活動作文15
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了難忘的"旅行"。
在出發(fā)的前幾天，我一直盼望著周一的到來，但在周五晚上，又有一種不舍的思念，不想去實(shí)踐，但我依舊是去了，而且體會到了好多。
我們滿懷著激動又疑惑的心情來到了——梧臺十一中。梧臺十一中給人的第一印象就是寬敞，干凈。我們來到這里，先學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)，把被罩套上，鋪好床單，雖然我們宿舍的面積小，人口密度很大，但我們一起將被子，被罩拿出去套，我們幻想著能疊成整整齊齊。有棱有角的豆腐塊。但到最后，被子雖然疊了起來，但并沒有我們想象的那樣，最后，以失敗告終。
我們宿舍人口面積大，是因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L在這個(gè)宿舍，所以，我們對面的那位班長于雅琳，天天在我們這，常客了，不，�？投疾蛔阋孕稳萦谘帕赵谖覀兯奚岬臅r(shí)間，次數(shù)了。于雅琳可以說是已經(jīng)是這個(gè)宿舍的了，晚上的時(shí)候，具有傳奇色彩的302宿舍中的2室 ，我們正在計(jì)劃著一項(xiàng)不為人知的"預(yù)謀"我們偉大的于雅琳要和駱?biāo)嚿簱Q宿舍，晚上息燈以后，于雅琳爬到了班長的床上。我和王雪情一張床。晚上，兩個(gè)學(xué)霸嘀嘀咕咕的說了一晚上，而我可以說是閉著眼聽了一晚上。第二天起來，四班的舍友們就問于雅琳昨晚是在我們這誰的么？沒等于雅琳說話，我們就替她回答了。她一個(gè)眼神殺了過來，看得我們毛骨悚然。
在實(shí)踐基地我們不僅經(jīng)歷許多事情，還學(xué)了許多技術(shù)，其中我最喜歡的就是——刻瓷�？檀墒且婚T古老的傳統(tǒng)的藝術(shù)，在古代民間甚為流傳 ，迄今已經(jīng)很少有人，再去從事這個(gè)職業(yè)了。一進(jìn)刻瓷教室和外面的空氣形成對比，每個(gè)桌子上都有一個(gè)沙包，老師講了近兩節(jié)課的理論，終于到動手了，老師發(fā)了錘子，刻刀，瓷盤等工具，一天下來，原本光禿禿的盤子上出現(xiàn)了一個(gè)字。160分鐘我連停都沒停的去刻盤子，脖子也幾乎不抬起來。累得我是腰酸脖子痛，手痛，當(dāng)然這些都是有回報(bào)的，"福"就是我一天的見證。
通過，本次實(shí)踐我知道了，學(xué)習(xí)就像刻瓷一樣，要有耐心，恒心。精益求精。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)，難事也就變得簡單了，還有我們能為父母分擔(dān)的盡量都幫父母分擔(dān)，讓父母感到欣慰，現(xiàn)在不好好的孝敬父母，那還要等到什么時(shí)候呢？
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