【精華】六年級成長作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上�！斑@一首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠也無法數完的珍珠項鏈，或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細膩猶新。
去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽，我用腳一點一點地試探著走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓原來什么也沒抓到。我用腳試探，用手摸索著，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著墻面沒走肯定沒錯！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑，我睜開眼睛一看，我抓住的是一個過路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。
童年，這個兒童的歲月，每個人都會有，這個古老的名詞卻有著新穎的故事，一首《童年》唱出了我們的快樂生活，道出了我們的歡聲笑語。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒有憂傷，沒有瑕疵；我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒有邊際的無形的彩色地毯。要說起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也說不完，但當看到窗外一縷金色的陽光滲透窗戶射進屋里來時，將意味著兒時的歡樂全在那一縷金色的陽光里，因為那是從天荒到地老的陽光，為此，我們把這縷陽光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！
六年級成長作文 篇2
歲月的輪回，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生�？鞓穼τ诔砷L是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯過……
當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲�！皬埓罅耍耘��！痹浀脑捳Z時時在耳邊響起，那么熟悉，而又那么陌生。對呀，現(xiàn)在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執(zhí)著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗的成長快樂的成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續(xù)……
六年級成長作文 篇3
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”周華健的這首《最近有點煩》真是唱到了我的心坎里。誰說小小少年沒有煩惱?其實，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來幾十份，什么時候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語，便飛速地做了起來。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰知老爸卻說：“你怎么總是做英語啊?做做你的短處——數學卷，不行嗎?”
我一聽，來氣了，說：“我做試卷已經很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學習是班里的佼佼者嗎?你所說的‘樹人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹人’、‘梅嶺’它們考過的題目還會再考嗎?名校不會笨到這種程度的。”我一口氣說了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語重心長地說：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹人”、“梅嶺”這些好學校的題，題型是差不多的，只看你對這類的題目是否真正的了解，能不能靈活地套用上去�！�
“超過劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的`時間內是根本不可能的。”那些題對我來說真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來學習成績就好，人家肯定努力的。”
我被老爸說得啞口無言，自己回到房間了寫起早已等著我的數學試卷，我望著這幾十份卷子，看著心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級成長作文 篇4
新的學期在一陣陣涼爽的秋風中到來了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的余韻還沒有散去，被海葵吹到的那幾棵參天大樹也還沒有“替補”。我懷著一種激動和忐忑走進了校園。
建筑依舊，同學依舊，笑聲依舊。
只是班級不同了，有新的老師了，有新的一年級學生入學了，校園里多了那一張張新的面孔，多么稚嫩、天真、可愛的笑臉！就如同當年我們第一次進入校園那樣。大人們將這一張張笑臉送進學校，我卻無法被這笑容感染，更加的憂愁了，想：六年級到了，我要抓緊學習了，不能放過一切可有可無的時間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發(fā)不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學期？同樣的面孔，同樣的目標和同樣的生活？我苦笑著問自己。我多么想要一個確切的答案！
如今望向窗外，那片空地上終于換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閑閑地掛著幾簇綠，清風縷縷，穿過它柔嫩的枝干；陽光束束，照射著它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著這美麗的樹，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹挺拔和年老，卻在天地之間站得那么直。這棵樹就像是我，每天的成長，成長，我也許注定要在天地之間默默的承受風霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹”一般，傲然挺立！腦海中靈光一現(xiàn)，就好像所有的問題都得到了答案一般——
原來，在新學期中，我要學到的是成長。每天看著那棵樹在不斷地成長，殊不知，也許那棵樹，也在鑒定著我的成長。
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