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永不褪色的記憶作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的永不褪色的記憶作文，希望對大家有所幫助。
永不褪色的記憶作文1
在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“黯淡無光”的。一件節(jié)日里的事，那是一顆“亮麗的貝殼。
記得那是五年級上冊的一節(jié)語文早讀。老師進(jìn)了班，給我們布置了任務(wù)，讓我們在這節(jié)課中背下來四首古詩，這時我們班的同學(xué)都說簡單，然后我們就背起來了。老師看著我們都背的很好就去了辦公室。老師的辦公室只和我們隔著一堵墻，我們班的動靜在辦公室里聽得一清二楚。突然，我們班傳來了一陣—咚咚—的聲音。是誰在敲桌子？這時老師來了，老師剛進(jìn)班就對我們大吼了一聲：“是誰敲得桌子，個我站起來。”這時我們班的讀書聲漸漸下降，幾乎都聽不見聲音了。當(dāng)時把我們班嚇的，一個個都不敢動。我們班靜了好久，老師等不及了。又大聲問：“是誰敲得桌子，站起來！”這時我急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。什么也不敢說。老師好像注意到了什么，就不再問了。老師說：“不說也行，把今天背的古詩抄寫十遍。”我們?nèi)囿@呆了。
下課后，老師把我叫到他的辦公室問我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的`�！崩蠋熣f：“那你為什么不給我說？”我說：“我怕你打我�！薄澳悄悴徽f我就不打你了嗎？”我不說話了。老師說：“做人一定要誠實，誠實守信是做人的基本，如果你連這一點都做不好，那你就不陪做人，我知道，我說的話難聽，但是我說的都是真的，希望你能明白。”我說：“對不起老師，我知道錯了，原諒我吧�！崩蠋熣f：“行，這一次就原諒你了，但是不許有下次�！闭f完老師讓我回了班里。
從中我悟出了一個道理：誠實如同做事小心一樣，小心就會減少犯錯。而誠實就不會說謊，不說謊，不作假就會心安理得，也不會因為說謊作假被人發(fā)現(xiàn)，而無地自容。或者授人以柄，而遭到他人的輕視和羞辱。你覺得呢？小心駛得萬年船，誠實，是一張勇往直前的介紹信，如果讓別人尊重你，你就要誠實。
我相信，每個人記憶深處都盛開著一朵花———而這個故事，就是我開著內(nèi)心深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
永不褪色的記憶作文2
在我成長的過程中，我經(jīng)歷了許多事情。它們就像小船，在我的腦海中回蕩。它們就像沙灘上的貝殼，有些“閃閃發(fā)光”，有些“暗淡無光”。節(jié)日活動是一個“美麗的貝殼”。
我記得那是五年級第一卷的`早期讀物。老師走進(jìn)教室，給我們布置了任務(wù)。讓我們在這堂課上背四首古詩。這時，我們班所有的學(xué)生都說這很簡單，然后我們就記住了。老師看了看我們，然后去了辦公室。老師的辦公室只隔著一堵墻。辦公室里可以清楚地聽到我們班的動靜。突然，我們班上響起了咚咚的聲音。誰在敲桌子？這時，老師來了，一進(jìn)教室就對我們喊道:"誰敲了桌子，讓我站起來。"這時，我們班的讀書聲逐漸降低，我們幾乎聽不見了。那時，我們班都很害怕，不敢一個一個地動。我們班已經(jīng)安靜很長時間了。老師等不及了。"誰敲桌子站了起來！"他大聲問道。這一刻我就像熱鍋上的螞蟻，我的臉憋得通紅。我什么也不敢說。老師似乎注意到了什么，不再問了。老師說，“不說沒關(guān)系，但是要抄我今天學(xué)的十遍古詩�！蔽覀�?nèi)喽颊痼@了。
課后，老師把我叫到他的辦公室，問我，"你敲桌子了嗎？"我遲疑地回答:“是的，是我敲門的。”老師說，“那你為什么不告訴我？”我說，“我怕你會打我�！薄澳俏也粫蚰�，除非你這么說？”我不會再說話了。老師說:“誠實點。誠實守信是做人的基礎(chǔ)。如果你不能做好這件事，那你就不會陪一個人。我知道，我說的很難聽，但我說的是真的。我希望你能理解�！蔽艺f:“對不起老師，我知道我錯了，請原諒我�！崩蠋熣f:“是的，這次我會原諒你，但下次不會了�！敝�，老師叫我回去上課。
從這里，我學(xué)到了一個真理:誠實就像做事小心謹(jǐn)慎。小心會減少錯誤。而且誠實不會說謊，不會說謊，不會欺詐會感到安心，也不會因為說謊而被發(fā)現(xiàn)欺詐，而感到羞恥。或者給某人一個把柄，被別人鄙視和羞辱。你怎么想呢?小心航行一萬年。誠實是一封勇敢前進(jìn)的介紹信。如果別人尊重你，你必須誠實。
我相信每個人的記憶中都充滿了一朵花——這個故事就是我在心里開了一朵花。它的芳香將伴隨我一生，永不褪色！
永不褪色的記憶作文3
校園生活是五彩斑斕的，在這一方小世界里，我們努力學(xué)習(xí)著成長著。在記憶的長河中，要說讓我印象最深刻的一位老師，那非她莫屬了。
那是一個清朗的早晨，我初見這位老師。記得，我還是第一次身著中學(xué)的校服去上學(xué)。我被光榮的分到了她的班里，她給我的第一印象是：她是一個瀟灑漂亮的人。只見她頭戴一頂潔白的遮陽帽，身穿運動裝，梳著漂亮的辮子，給人以清爽之感。
老師還幫過我的大忙呢！是他將我從困難中拉了出來，拯救了我的一生。記得那一次，我月考失利，只考得了十幾名。我想破腦袋也沒想明白，為什么我考的這樣差，我更沒想明白我到底在哪里失了分。心中萬念俱灰，失望至極，認(rèn)為是上天不眷顧自己。父母雖看出了異樣，但相勸無果。我每天就渾渾噩噩的活著。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福：模擬考再次失利。我墜入了低谷，我心想：靠又考不過，躲又躲不了，我到底該怎么辦��？這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上猜出了我沮喪的原因，隨后找我談心。他說：“你活著就是一個奇跡，是一個巨大的成功，沒有什么挫折可以打敗這個成功，何況是這小小的失敗呢？”我呆住了，原來我的想法是那么離奇，那么不切實際，因為這點點失敗而退縮，不，這不是我！等著吧，同學(xué)們，我卷土重來了。就這樣，老師挽救了我，讓我沒有誤入歧途，謝謝您，老師！
還有一次，我們班評優(yōu)勝小組，我謊報軍情，成功讓我們組進(jìn)入前三，老師得知后，沒有聲張，只是對我說：“你去問問那些沒有成為優(yōu)勝小組的組長的心情吧�！蔽艺兆隽�，其中不乏我的好哥們，我看到他們傷心欲絕，是啊，努力了一個學(xué)期卻沒有拿到獎項，這是怎樣的一種痛苦��！我找到了老師，改回了成績，這時我的心中好像也解開了一個結(jié)。老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么叫真誠；是您讓我踏踏實實做人；是您讓我堅強起來。感謝您，我的老師！
謝謝您盛裝蒞臨我的`成長，謝謝您讓我走上了正確的道路。老師，您關(guān)心同學(xué)、樂于助人的品質(zhì)值得我們敬佩。老師，我會更加努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，永不停息！而這一段回憶會永遠(yuǎn)的銘記在我的心中，永遠(yuǎn)不會褪色！謝謝您，我的老師！
永不褪色的記憶作文4
我不知道這個世界有多少個一樣又不一樣的故事，它們時時刻刻在那個留下無數(shù)人青春的校園里上演繹著，給一個又一個人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個熟悉又陌生的校園里，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂。
當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時，我們卻遺忘了校園里逝去的匆匆那年。
那天的場景依然歷歷在目：那是一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們寫完作業(yè)之后，都千篇一律的“瘋”了起來。有的人在說話，有的人在打鬧，有的人在吃東西，有的人在喝飲料。某位同學(xué)的嘴里發(fā)出一種奇特的聲音，然后同學(xué)們?nèi)急淮林辛诵c，全班哄堂大笑�？删彤�(dāng)意外來臨的時候，我們總是渾然不知。有兩位同學(xué)拿著一個礦泉水瓶，你扔過來我扔過去，天真無邪的微笑中沒有一絲憎恨對方的意思�？删驮谀敲匆凰查g，一位同學(xué)失手，沒有接住水瓶，卻砸到了離他的`眼睛一毫米處，頓時全班懵了，同學(xué)們的神情告訴我，我們?nèi)鞘铝�，讓班主任看到可不得了。友誼的愛推使著我的腳步，讓我不禁上前去慰問他，看到他腫起來的眼睛，我不知道為什么心里竟會那么那么的疼�？吹剿@個樣子，的確很不好受，我就去替他“報仇”，我對砸到他的同學(xué)說:“你扔瓶子的時候，不會注意一點嗎，他的眼睛傷到了對你也沒有好處呀，你這不是給自己添堵嗎，你快點向他道歉去，畢竟大部分都是你的責(zé)任！”我回過頭之后，發(fā)現(xiàn)他的眼睛還好，不是那么的腫了，當(dāng)初懸著的心終于安穩(wěn)一點了。
夜幕降臨的時候，我又趴在窗戶前，望著滿天的繁星，想了想今天的點滴。我問了問那個叫做心的東西，為什么他的眼睛受傷的時候，我的心會那么的痛呢?其實很簡單，因為愛，所以關(guān)心。人們的多情善感確實可以給自己營造一個最美的回憶錄，這次記憶的一點一滴，全都藏在那個叫做心的地方。
校園是一個醞釀思戀的地方，午日的陽光，灑滿了汗水的運動場，青青的草坪，卻散發(fā)著淡淡的悲傷。這是怎么了？因為有畢業(yè)季的散場。時間真的是一種霸道的良藥，悄然無聲的奪走了我們所在乎的青春和人……但愿時光走慢一些，不要留下孤獨與悲傷。
永不褪色的記憶作文5
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語的游戲。童年的事總是充滿快樂，令我難忘。
小時候，有一年冬天下了一場大雪。鵝毛般的大雪飄落下來，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來到操場。我們在潔白松軟的雪地上歡快的跑來跑去，盡情釋放著我們對雪的熱愛。
后來我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團(tuán)雪球，做好準(zhǔn)備。為防止砸傷，要求雪球不能過大。我們都忙得手腳齊用，團(tuán)了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的'小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動地蹦來蹦去。
戰(zhàn)斗開始了，我們拿著雪球奮力向前扔去。一個雪球劃出一道弧線向我飛來，速度不快，我一低頭，雪球從我的頭頂飛過，砸中了我身后不遠(yuǎn)處的露露。露露連忙拿起一個雪球，四下張望著尋找進(jìn)攻的目標(biāo)。她偷偷的走到后面，把雪球狠狠地扔過去。雪球以飛快的速度筆直的向的后背奔去。瞬間，她紅色的羽絨服上開出了一朵大白花。此時，剛剛?cè)映龅难┣蛘蚣伟牡耐蕊w去。嘉澳急忙向上一跳，結(jié)果雪球剛好砸中了她的腳。突然，她們向我發(fā)起了進(jìn)攻，三個雪球同時向我飛來。我左躲右閃，靈巧的躲過了兩個，但第三個速度太快，我躲閃不及，它在我的腿上炸開了花。一個一個雪球在空中劃著漂亮的弧線飛向目標(biāo)。我們在雪地里瘋似的奔跑，不停地砸呀，躲呀，喊聲、笑聲充蕩在整個操場……
不知不覺天暗了下來，樓上傳來了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個個像雪人似的。我們四個“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。
這就是我的童年，天真、快樂、有趣，在我成長的相冊中留下永不退色的記憶。
永不褪色的記憶作文6
往事如水,沖刷得諸多記憶模糊不清，但有一件小事卻深深地烙在我的腦海里，時常喚起我甜蜜的回憶。
那年，我讀小學(xué)三年級。有一天，天熱得不想讓人活了，沒有一絲風(fēng)，校園里的花草都無精打采地耷拉著腦袋，樹上的知了不停地抱怨著：“熱啊，熱啊……”午覺醒來，口渴得厲害，我一口氣喝了一大杯水。下午考試，教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。老師端著大大的太空杯輕輕地來回走動，偶爾喝上一口涼茶。
半個小時后，不妙的事情發(fā)生了，我的下腹脹得厲害。不用說，準(zhǔn)是那一大杯水惹的禍。我不敢舉手向老師示意，考試時怎能隨便走出教室呢？我如坐針氈，用吃奶的勁強忍著，巴望著快點下課。誰知，那可惡的家伙故意跟我作對似的，決意要沖出來看看外面精彩的世界。我憋著氣，兩腿死死地夾住，身子左右扭動著。偏偏老師在專心地看一個同學(xué)答題，根本沒注意到我痛苦的.表情。好一會兒，老師才轉(zhuǎn)過身來，看了我一眼，好像看出了我的難處，急急地向我走來。謝天謝地，這回有救了。我正暗自慶幸，不料，一放松，一股熱熱的東西像開了閘的水毫無顧忌地沖了出來，順著大腿直往下流。我嚇傻了，羞紅著臉，覺得自己像只被拔光了毛的公雞，滑稽透頂又丑態(tài)十足。一想到下課后我的笑話傳遍整個校園的后果，我更是害怕極了，難過得直想哭。
這時，老師快步走到我跟前，突然，他像被什么絆了一下，一個趔趄，手中杯子里的水不偏不倚地全倒在我的褲子上。老師連忙說：“對不起，對不起�！�，然后，急忙拉著我來到他的房間，打來一盆水。我脫下褲子，簡單洗了個澡，老師找來他兒子的褲子給我換上了。我無比感激地望著老師，動情地說：“老師，你真好，謝謝你！”老師卻一臉自責(zé)地說：“都怪我沒有及時發(fā)現(xiàn)你的情況。以后尿急，記得舉手，老師一定會批準(zhǔn)的�！�
我那尿褲子的丑事就被老師“不小心”的一跤而巧妙地遮掩過去了，全班沒一人知道，反而羨慕我深受老師的寵愛。
這件小事一直珍藏在我心中，令我刻骨銘心，成了我靈魂深處永不褪色的記憶。
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