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同桌作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
呆坐在教室，望著窗外靜靜思考，一只手搭在了我的肩膀上，打斷了我的思緒。那只手骨節(jié)分明，分外白皙，我想大概是個(gè)美人吧，未等轉(zhuǎn)身，便聽到身后惡狠狠的聲音傳來，“同學(xué)，你做到里面去，我要做到這兒！”原來是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她的彪悍，我可早有所耳聞。
她的五官端正，拼在一張臉上到也顯得清秀，一頭烏黑的馬尾垂在腦后，任誰也想不到，這是個(gè)彪悍的女漢子，只見她一只腳踩在凳子上，瞪著眼看著我。礙于她的威勢(shì)，我只敢弱地反抗了一句：“憑什么？”就憑我喜歡這個(gè)位子！她拽拽的甩下這句話�！澳恪闭l(fā)怒，上課鈴響了，不想給新老師留下壞印象的我，只得憤憤的抱著書做到了里面的位子。
本不想再理會(huì)她，可她偏要跟我過不去，數(shù)學(xué)是我的弱科，正當(dāng)我面對(duì)題苦苦發(fā)愁時(shí)，她在我耳邊陰聲怪氣的笑了兩聲，“笨蛋，這種題就不會(huì)做……”。她嘰嘰喳喳的嘲笑我，使我原本郁悶的心情更加煩躁，我一拍桌子“你有完沒完��？室內(nèi)鴉雀無聲，她的`臉騰一下的紅了，頓時(shí)尷尬不已……”我一臉怨恨的看著同樣上課站在走廊里卻一點(diǎn)郁悶的她，心中對(duì)她更加厭惡。
回到座位后，我便草草制定了“同桌規(guī)定”，要求她無緊急情況不準(zhǔn)與我講話，并劃定了“三八線”。
一日課間，我悠閑的抱著一本書讀，不知讀了太入迷還是怎么，竟超三八線也不覺，直到我被一股大力推到墻上，疼得我呲牙咧嘴，“你干嗎？”我怒瞪她她輕飄飄的來了句：“你超線了”我頓時(shí)找不到任何話來反駁她，上課走神時(shí)，不經(jīng)意一瞥，哈哈，她超線了，這下輪到我教訓(xùn)你了吧，我推了下她，她頭也不抬的伸過胳膊，往我腿上一擰，嘶，真疼，我壓下聲音：“干嘛掐我，你超線了！”“我樂意！”我氣結(jié)，卻拿她無可奈何。
體育課上，我在跑道上跑地氣喘吁吁，準(zhǔn)備放棄，她折身向我跑了過來：“怎么，不行了啊，小矮子……”我最討厭別人說我矮，尤其是在“仇人”面前，不能讓她瞧不起，我頓時(shí)充滿了力量，狠狠撇了她一眼，便向前沖刺，便錯(cuò)過了她嘴角一抹得逞的笑。跑出很遠(yuǎn)，沒聽到后面有腳步聲，她不行了嗎？哈哈……就在我得意忘形時(shí)，腳下踩到一塊石子便摔倒了，膝蓋都被磨破了，動(dòng)了動(dòng)腳，一股鉆心的痛從腳上傳來，淚水就掉了出來。她追了上來，仍是惡狠狠的語氣：“沒長腦子嗎，跑步都能跌倒，我沉浸在疼痛中，沒有理會(huì)她，他一手將我扶了起來，走向醫(yī)務(wù)室。我轉(zhuǎn)頭看向她，汗水似斷了線的珍珠，從她額頭上滾下，滴到了我的衣服上，隨嘴上不想承認(rèn)，但，心中一陣漣漪蕩漾而起……
那次后，我對(duì)她的看法有所改變，而她，卻像往常那樣，嘴下不饒人。無形間，但與她的距離似乎近了些。那次在路上，我還看見她買面包喂流浪狗，她摸著狗的頭，臉上露出了憐惜的表情，那是她第一次有“淑女”的范兒了。
三八線不知何時(shí)被擦去，日子一天天過去，而我，也慢慢接受了她的野蠻�！鞍�，你打我干嘛？”“額，手癢了……”唉，又來了！
同桌作文 篇2
曾經(jīng)，我有一個(gè)女同桌，我沒有與她和諧相處。
“姓陳的！你又超線了�！币粋�(gè)男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯(cuò)，那個(gè)大呼小叫的男生正是敝人�！扒校屛乙恍┯秩绾�？”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)生活就在每一天的小打小鬧中度過了。
可是有一天……
那一天，萬里無云，烈日當(dāng)空，我的心情自然是極好的。我拿出練習(xí)本，坐了下來。剛剛坐下，就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子，不和她計(jì)較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，怒發(fā)沖冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她好像也在寫作業(yè)，全神貫注地寫作業(yè)的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。
誰能見本子“毀容”還興高采烈呢？答曰：無人也！
我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化，總覺得為自己捍衛(wèi)“領(lǐng)地”爭了一口氣。她抬起頭，眼皮抽動(dòng)著，說：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰讓你超線的'。”我毫不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說。
“喂！我是男生好不好？”我學(xué)著她的口氣，雙手插腰地說，心想：怎么有這么野蠻的女生？
“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕�！靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土！”“你又不是熊！”“是啊，動(dòng)物都知道，更何況人呢！”我得意洋洋地說，還吐了吐舌頭�！皢柰邸薄斑馈�
在外面打電話的老師聞風(fēng)而來，她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開導(dǎo)，可是行不通，無奈之下，調(diào)走了她，給我換了一個(gè)新同桌。
我回家以后，仔細(xì)思索，認(rèn)真反省老師的諄諄教導(dǎo)，越來越覺得，越來越發(fā)現(xiàn)自己心胸狹窄了，對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包容嗎？我想與她說聲“Sorry”,但由于害羞，不敢道歉。我第二天到了學(xué)校，輕輕地把“三八線”擦掉了。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我忽然覺得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地包容并幫助新同桌，一直和諧地相處到現(xiàn)在。
是��！只要人與人之間多一份包容，多一份謙讓，多一份理解，生活將天天是美好的春天！何況是同桌之間，還是與女生同桌。
[評(píng)語]：小作者是個(gè)調(diào)皮的男生，開頭言簡意賅，開門見山，直奔主題；故事開局先聲奪人，引人入勝；全文語言幽默風(fēng)趣，真實(shí)生動(dòng)，好像把讀者帶入童年時(shí)代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生，尤其男生的個(gè)性。
同桌作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑�？傊�，她相貌平平。
當(dāng)初，老師把我和她排在一起時(shí)，我不高興，原因是她老實(shí)巴交，不愛說話，而那時(shí)的我卻像一只調(diào)皮的猴子，一分鐘也靜不下來。由于性格不合，我常常無緣無故地欺負(fù)她，扯她的頭發(fā)，在她的腿上狠狠地抓兩下，痛得她直咧嘴，卻又不敢叫出聲。奇怪的是，她從來不向老師告發(fā)我。我呢，也就更加得意忘形了。
一天下課，我看見她正在做作業(yè)，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個(gè)玩笑，讓她把字寫錯(cuò)而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的'傷痕，血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了�！蔽易⒁獾搅怂哪抗�。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了�！甭犃诉@話，她失望地走開了。
下午，老師說要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！甭犃诉@話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對(duì)她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
同桌作文 篇4
時(shí)間萬物，相互依存，相生相克。無論或好或壞，在一起了很久。太陽系陪伴了地球46億年，看地球長大。地球又看月亮長大，月亮后來陪伴繁星和黑夜長大。這時(shí)隔幾個(gè)億的光年，漫長的黑暗，讓它們習(xí)慣了彼此之間的依賴，也讓黑暗不在孤單。
正如，你和我，同桌的你。樹要陽光的普照，草也要土地的滋養(yǎng)，我也要，你的陪伴。
星空亮了，云黑成了一片，蟬鳴聲便從窗外傳開了。七月的晚自習(xí)，最難熬，汗流的比寫的字都多。老師講課，都是一頭汗，坐在窗前，風(fēng)，迎面而來。拂過汗水。今天的晚自習(xí)，太熱了，老師讓我們七三班看電影——《同桌的你》
這電影，是那時(shí)候出的，那時(shí)候的他。
趴在窗前，有風(fēng)的慰藉，看著，想著，迷糊的睡意朦上我的雙眼，上眼皮就和下眼皮相會(huì)了。時(shí)光開始漸漸倒流，在莫一時(shí)刻，它停了，這是，最純真時(shí)候，我的童年，六年級(jí)。這是我和他第一次同桌。
開始了，老師站在講臺(tái)上，開學(xué)沒幾個(gè)星期，便要開始換位子�！皝�，漠依姊，你和他坐�！崩蠋熃械�。提起書包，悠哉的晃到中間倒數(shù)第二排，他抬頭望了我一眼，接著埋頭看書。然后我也裝模作樣的拿起一本書，晃悠著看，反正也看不懂，但面子還是要的。這個(gè)人我倒是認(rèn)識(shí)，長的蠻帥的，一米七的個(gè)子，之前和他做過一年的同學(xué)，彼此也就算半個(gè)朋友�！拔�，等會(huì)聽寫，怎么辦啊�！彼ь^望著我�！班牛磕銌栁��！�
“不然？我問豬。” “你全家都豬。英語我不會(huì)。”
“哦，那你英語都不會(huì)，不就是豬�！�
“你會(huì)，你來寫，我來抄啊。”
“不會(huì)。”
“……”
“那我還是準(zhǔn)備小抄。”
就這樣，我和他搭上了第一段話。但是后來我就發(fā)現(xiàn)，我被他帶“壞”了。
上課，老師，在上面講課，習(xí)慣性的講完一題，指黑板，在問所有人:“啊，這題會(huì)了吧�！碑�(dāng)所有人都說會(huì)的時(shí)候，他答道:“不會(huì)�！甭曇綦s在一起，就算是順風(fēng)耳也聽不到那句不會(huì)，墻都不服就服他，明明聽懂了。
上課的時(shí)候，“我筆沒了，把你筆借我�！�
“哦，給�！�
“哦，謝謝豬”
“……”
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，上學(xué)從來沒正經(jīng)過。他喜歡嘗嘗惹我生氣，我打他，他也不還手。他喜歡偷偷從我抽屜里偷一支筆，然后用著，用到不見了。經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)習(xí)慣這樣的日子。
上課的時(shí)候，一起回答“不會(huì)”，我的筆盒，也經(jīng)常有新筆光臨。他姓朱，后來，我改口，叫他豬頭�？荚嚨臅r(shí)候，他喜歡拿成績嘲笑我。上課也從不找我說話，只顧聽講，導(dǎo)致我也養(yǎng)成了上課聽講這個(gè)“壞習(xí)慣”�；丶易龅木碜樱蠋熃形覀兓ハ嘟o同桌打分，我硬是越過桌子，將我的卷子錯(cuò)改成對(duì)。
“喂，你是蠢嗎，這種題都能做錯(cuò)，改吧，改吧�！�
“你管我，這題，我，我，我本來能做對(duì)的，只是。”
“只是不小心做錯(cuò)了。”
“嗯，嗯，你怎么知道�！�
“因?yàn)槲冶饶懵斆�。�?/p>
我哼了一聲，回到位子上，將他的卷子，判了個(gè)死刑。等卷子回到手上的時(shí)候……
“喂，你怎么判的，我這題都對(duì)的。”
“是嗎，我怎么看不出來啊�！蔽乙荒樀靡獾�'說道。 “是啊，因?yàn)槟愦�。”他望著我笑了笑�?/p>
“你！哼”
就這樣我和他度過了上學(xué)期。轉(zhuǎn)眼到來的是下學(xué)期，他被選舉為班長同時(shí)兼任衛(wèi)生管理員。
我作為同桌，非常得意忘形。仿佛喝了一瓶八二年的壯膽藥一樣。上課的時(shí)候，全班都吵的要死，我和他正在做作業(yè)，只要他不耐煩的敲了桌子:“吵什么吵。”可惜效果不佳，望了一眼他，我拿起最厚的語文書重重的敲了桌子，頓時(shí)全班安靜了下來。所有人朝我們兩個(gè)望了望，我低頭說道:“老師馬上要來了�！鳖D時(shí)全班安靜下來，我輕笑了一聲，他微笑低頭繼續(xù)寫著作業(yè)。
后來他說:“你在不聽班長的話，我就�！�
我一臉嘚瑟:“怎樣啊，你就�！薄拔揖涂磕愕��！彼麍�(jiān)定說�！啊蔽�，無語了。
后來他真的靠了我的肩膀。
“喂，今天你不值日，信不信我捏你的臉的�！彼皖^看著我�！拔�，不值日。怎樣啊�！焙髞砦揖湍罅怂哪槨� “喂，最近聽說有部電影叫《同桌的你》你看不看�！蔽业吐曒p語說�！安豢础！彼湔f著。
后來，我和同學(xué)去他家借數(shù)學(xué)作業(yè)本的時(shí)候看見他家里放的《同桌的你》。
我們喜歡聽寫互相幫助做小抄，喜歡上課說‘不會(huì)’。他喜歡偷偷從我的抽屜小面拿到筆，喜歡扯我的頭發(fā)，喜歡朝我笑，喜歡惹我，喜歡捏我的臉，他還偷看過我的日記。我喜歡反抗班長的決定，喜歡摸他的頭，喜歡懟他，喜歡。他
六年級(jí)畢業(yè)的那前幾天，我叫上全年級(jí)的人來寫同學(xué)錄。我特意留了一張，拿給他，“喂，你，寫不寫�！薄拔也挪粚��！�
第二天早上，我來學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)抽屜的同學(xué)錄多了一張紙。
等到考試離開的那天，他意味深長的望了我一眼，我就走了。
他初一的時(shí)候，就退學(xué)了，不知道為什么。
“喂，別睡了，放學(xué)了�！�
我醒了，林一也沒和周小梔在一起，我也和他散了。
我再也沒有過那么厲害的同桌，筆盒也沒換過新筆，同學(xué)錄也沒翻開過，在也沒有認(rèn)真的喜歡過一個(gè)人。
同桌作文 篇5
作為小朋友，我們都常常接受別人的幫助。上個(gè)星期，同桌小張也幫助了我，我真想對(duì)他說，謝謝你，同桌。
那是上個(gè)星期的一天，在語文課上，老師叫我們把周末寫的抄寫在本子上。我正在認(rèn)真的抄寫呢，突然，鋼筆出水不連貫了，斷斷續(xù)續(xù)的。我拆開筆殼，把筆芯抽出來一看：哎呀！筆沒有墨了！真糟糕！如果下課寫不完，老師肯定會(huì)批評(píng)我的'。我東看看，西望望，看誰的筆跟我一樣，好借一個(gè)筆芯。
正在這時(shí)，同桌小張伸了一只手過來，手里拿著一支筆，放在我的桌子上了。我扭頭看他，他繼續(xù)埋頭抄著他的，好像從來沒有發(fā)生過任何事一樣。我心里想，天神降臨啊，天神降臨！我拿起筆來，馬上繼續(xù)抄寫，這簡直是馬良的神筆啊，讓我趕在下課前完成了作業(yè)。就這樣，我的同桌像天神降臨一樣搭救了我。
下課了，我連忙向小張致謝：“小張，謝謝你借我筆用，不然我死定了！”小張卻說：“嗨！我們是同桌，舉手之勞�！彼m然這樣說，我心里卻感動(dòng)極了。雖然他覺得這是舉手之勞，但是我也不能當(dāng)成理所當(dāng)然的事，要找機(jī)會(huì)回報(bào)。以后有機(jī)會(huì)，我也一定要幫助別人。最后，我還想說一句：同桌，謝謝你！
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