【精華】六年級(jí)作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭，路人們都投來詫異的目光，心里想：“這些鴨子，膽兒可真夠大的！它們這是要上哪兒去？”可這些滑稽的小鴨子卻依然“抬頭挺胸”地跟在鴨媽媽身后，歡快的叫著，叫聲七零八落，好似一曲“高雅”的“嘎嘎交響曲”。
小鴨子們被繁華、漂亮、熱鬧的大都市給吸引住了，一切對(duì)于這群初次來到這里的小鴨子們來說，都是新鮮的。鴨媽媽雖然曾經(jīng)在鄉(xiāng)下早已看遍“人生百態(tài)”，但在這里，卻猶如一只“烏頭蒼蠅”似的分不請(qǐng)東西南北。
“嘀、嘀——”！汽車那“高亢”的喇叭聲把小鴨子們嚇了個(gè)半死，走在最后的兩只鴨子，由于首了過度驚嚇，失足掉進(jìn)了旁邊的下水道里，“嘎嘎嘎”的叫個(gè)不停，鴨媽媽也察覺到了，想自己將小鴨子救上來，可又無能為力，急得像熱鍋上的螞蟻。眼看小鴨子到了生死邊緣，鴨媽媽急中生智，一搖一擺的來到巡警旁邊，用嘴咬住巡警的褲腳，把巡警托到了“出事地點(diǎn)”。巡警明白了鴨媽媽的用意，俯下身子，把兩只小鴨子從下水道中撈了回來。
鴨媽媽見孩子得救了，歡快地叫著，帶上這群聰明、機(jī)智的小鴨子們，搖搖擺擺的走了……
六年級(jí)作文 篇2
“報(bào)告”，在六年級(jí)畢業(yè)考試的教室里，響起了一個(gè)清脆的聲音，大家望著這聲音的來源，都感到不可思議�！袄睢＠罘�，你。腳不。不是要做手術(shù)嗎？”班長羅小黑發(fā)出了親切的問候。不到一會(huì)兒，全班都“沸騰”起來，他們都圍著李芳，一會(huì)兒向她問東問西，一會(huì)兒幫她那東西，完全沒有考試前應(yīng)有的緊張。
原來啊，李芳出生在一個(gè)貧苦的家庭，她有先天性的小兒麻痹，在加上要幫家里干重活，更是加重了她的病情。她住在的小鎮(zhèn)的醫(yī)院更本沒有條件治療，去大城市看病又需要太多錢。日子一天天過去，在奮斗的七月，一個(gè)好消息改變了她的命運(yùn)。鎮(zhèn)上會(huì)有一只知名醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來小鎮(zhèn)為大家免費(fèi)治療，但只停留一天。可上天好像在戲弄她，因?yàn)槟翘煺檬切∩蹩荚嚨娜兆�，這讓李芳不知所措。
經(jīng)過一番思考后，李芳鼓起勇氣，去懇求醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，在想醫(yī)療團(tuán)隊(duì)說明情況后，他們答應(yīng)了李芳的請(qǐng)求。
最后李芳手術(shù)成功，并且以高分考進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校。
是啊，風(fēng)雨人生，誰有能向著為豪杰一樣，想自己微笑呢？誰有能向這位豪杰一樣，找到自己的路呢？
六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有座無名高山，四五個(gè)小村莊把這座高山圍了起來。每年春天，人們開荒種地、趕集訪友都要爬過這座高山，進(jìn)入秋天，果子成熟了,家鄉(xiāng)人為了把果子運(yùn)出來不爛掉。就找來一些石塊鋪成一條小路，這就是山路。這條山路很長，從山腳下一直到半山腰上。
山路，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。不管青年婦女還是老少兒童上山時(shí)都要帶一塊石頭放在山路中止的地方繼續(xù)向山頂上鋪路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山時(shí)，大家都互相攙扶，假如遇上老人或孩子來走山路時(shí)，年輕人總是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人總是深一腳淺一腳的走在泥濘的山路上發(fā)出的聲音夾雜著雨聲；此起彼伏，真像是一首美妙的音樂。
經(jīng)常到山里的人一定見過這樣的情形；如果兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走上山路，總是往邊上一靠，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過來了，倆人再說上幾句家常話才相背而行。
這條山路任人踩踏，它聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們的心，也聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感。
六年級(jí)作文 篇4
因?yàn)槿丝跐u漸增多，地球上已經(jīng)沒有空閑了。
一天，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)比地球較小的隕石正在接近地球，科學(xué)家們聯(lián)合制造了導(dǎo)彈，準(zhǔn)備去炸碎隕石，但導(dǎo)彈沒能打碎它，倒使它著火了！它像個(gè)大火球，飛行在宇宙中，瘋狂地燃燒著。人們制造了幾架載著巨型滅火器的飛船和衛(wèi)星，日夜不停地給“大火球”降降溫，日復(fù)一日，月復(fù)一月，“大火球”的火滅掉了，全部都是黑漆漆的。人們發(fā)現(xiàn)，這里面有用之不絕的水、汽油、煤氣、金屬等物品，人們驚奇不斷。
幾百年過去了，一天，人們把所有的物資開釆完了，看到了一個(gè)巨型透明罩，里面是一個(gè)大得看不到外型的熒光色飛船。突然，它出現(xiàn)了成百上千的.門，正靠近地球呢！科學(xué)家們趕緊讓人們遷進(jìn)了大飛船，人們坐好后，在透明罩里飛出，而地球被大隕石撞碎了，人們飛出了黑暗的宇宙，越飛越高，飛到了沒有悲傷，沒有痛苦的天堂去了。人們到了那后，高興極了——高大的樹木一排排，頂天立地；蔚藍(lán)的海水一片片，小魚游玩；潔白的云朵一朵朵，點(diǎn)綴天空；房屋遍地，馬路相通，牧場(chǎng)、田野、山川、河流……哇，簡(jiǎn)直是個(gè)山水如畫的好地方。那沒有災(zāi)難，沒有寒冷，沒有痛苦的地方，到處充滿了和諧！
六年級(jí)作文 篇5
今天，各種書看見小主人不在家，便紛紛從書包里，書柜里跳了出來，他們?cè)诨ハ酄?zhēng)論誰的功勞最大，作用最大。
第一個(gè)發(fā)言的是音樂書，音樂書對(duì)眾書說：“安靜，安靜，你們都不要爭(zhēng)了，我認(rèn)為我是功勞最大的，作用最大的，如果沒有我就沒有音樂天才貝多芬，也沒有音樂神童莫扎特，如果沒有我，你們能聽到這么美妙的歌聲嗎？”音樂書說完，抬起頭，很驕傲的樣子。這時(shí)，思品書發(fā)言了他說：“不對(duì)不對(duì)，你才不是功勞最大，作用最大的。功勞最大，作用最大的應(yīng)該是我，不是嗎？”音樂書不服氣說：“憑什么呀？你得說出理由啊�！北姇舱f：“是啊是啊。”思品書接著說：“你們想啊，現(xiàn)在人們這么文明，這么禮貌，這都要?dú)w功于我�！笨茖W(xué)書立刻說：“不對(duì)不對(duì)，你不是作用最大，功勞最大的一個(gè)。這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該是我，你們想啊，要沒有我，就沒有電視，沒有電視，你們就見不到你們崇拜的明星了，所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該是我�！笨茖W(xué)書說完得意地望了望底下的書們。數(shù)學(xué)書說：“你們說的都不對(duì)，這個(gè)稱號(hào)不應(yīng)該是我嗎？如果沒有我，人們就不認(rèn)識(shí)數(shù)字了，如果沒有我，科學(xué)書中的數(shù)字人們還認(rèn)識(shí)嗎？所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該是我的。”“哈哈哈哈。”語文書聽了哈哈大笑起來：“這真是個(gè)天大的笑話，你說你配擁有這個(gè)稱號(hào)，我認(rèn)為你不是，這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該是我。如果沒有我，數(shù)學(xué)書、科學(xué)書上的字，對(duì)于人們來說，簡(jiǎn)直是天書。所以我認(rèn)為我配擁有這個(gè)稱號(hào)�！北姇犃瞬环䴕�，又議論起來了。
這時(shí)字典公公出來了，用他那洪亮的嗓門說：“好了，你們都配擁有這個(gè)稱號(hào)。但是你們必須像五指一樣團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己最大的作用�！弊值涔囊环�，讓在場(chǎng)的書都低下了頭。
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