【精品】六年級(jí)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
騎著馬，望著沿途的風(fēng)景，我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國(guó)事日非，朝中的朋黨傾軋，屢次上書又不被理睬，正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷，剛好可以讓我靜觀世事，領(lǐng)略山水，品味人生。
杭州我并不陌生。因?yàn)榧亦l(xiāng)戰(zhàn)亂，我在那里躲過幾年不免有一些魂?duì)繅?mèng)縈的情愫。我已經(jīng)不是那個(gè)“唯歌生民苦，愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時(shí)光如梭，三十年過去了，西湖的一草一木一花一水是否如舊？那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切？
正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)俯瞰，春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的白云。水天一色，又是一個(gè)純潔而夢(mèng)幻的世界，仿佛被世界濯洗，又將濯洗世界一般。
一會(huì)兒，幾只鶯兒輕輕掠過天空，沒有留下痕跡，又一下子，幾個(gè)小小的暗黑的信使又霎時(shí)飛過去了。然而，他們又在干什么呢？那幾只早鶯爭(zhēng)飛向陽(yáng)樹，而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢。“一年之計(jì)在于春”飛鳥竟也懂得時(shí)間的飛逝與重要。
春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地，那一陣陣陳釀的幽香，一片片清秀的花瓣，使我眼花繚亂。春草仍然沒到長(zhǎng)勢(shì)大的時(shí)候，只是矮矮的一層，淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄，但卻已綠草如茵。春花漸開，春草剛綠，給人一種希望。
腳步剛踏上了白沙堤，綠柳成蔭，更是美不勝收，使人久久不肯離去，便完全地陶醉在這生機(jī)勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!
湖面春水新生，空中春鶯爭(zhēng)樹堤上春燕銜泥，岸邊春花漸開，周圍春草爭(zhēng)綠，楊樹成群躲在白堤，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。
六年級(jí)作文 篇2
風(fēng)，它是變換莫測(cè)的。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，風(fēng)是一個(gè)快樂的小精靈；在炎熱的夏天，風(fēng)總能給人帶來一絲涼爽；在果實(shí)累累的秋天，風(fēng)是一位偉大的畫家；在下著鵝毛大雪的冬天，風(fēng)猶如一只正在嘶吼的猛獸。
聽！風(fēng)鈴響起了悅耳的旋律，一定是溫柔的春風(fēng)姑娘來了！她跳著輕盈的舞步，來到了我們的身邊。春鳳姑娘喚醒了沉睡已久的小花妹妹與小草弟弟，柳樹姐姐也舞動(dòng)起自己的紙條，一場(chǎng)源于大自然的音樂演奏會(huì)開始了！春風(fēng)姑娘輕柔的撫摸著我的臉頰，那仿佛是媽媽光滑而又細(xì)膩的手。春風(fēng)把鮮花散發(fā)出的芳香吹到我的身邊，縈繞在鼻尖。春天的風(fēng)，她是綠色的，美得像一幅畫。
轉(zhuǎn)眼間，來自夏日國(guó)度的風(fēng)姑娘帶來了些許清涼。烈日當(dāng)空，太陽(yáng)曬得葉子都縮回了頭，花兒也不再笑得那么燦爛了。這時(shí)，風(fēng)姑娘梳著自己的一頭秀發(fā)，歡快地轉(zhuǎn)著圈。人們忽然感覺到了一陣清風(fēng)，紛紛出來感受這夏天的奇妙。夏天到海灘邊玩，可是一個(gè)最佳選擇！享受著海邊沁人心脾的微風(fēng)，心情都變好了許多。夏天的風(fēng)，她是紅色的，神奇而又炎熱！
看著農(nóng)民們忙著收獲果實(shí)的身影，就知道，秋天到了！每當(dāng)秋天來臨之際，秋風(fēng)姐姐總會(huì)到人間游玩一回。秋風(fēng)把樹葉都染得金黃，路邊也有許多金燦燦的落葉。調(diào)皮的秋風(fēng)姐姐還把它們吹到了各個(gè)地方，用落葉裝飾每個(gè)地點(diǎn)。秋風(fēng)姐姐看見了勤勞的農(nóng)民們?cè)谑盏竟�、小麥、水稻……一片祥和�?景象，秋風(fēng)姐姐帶著滿意的心情離開了。秋天的風(fēng)，她是金黃的，總能帶給人們喜悅。
天空中飄下了一片片晶瑩剔透的小雪花，北風(fēng)爺爺也來湊熱鬧了！窗戶上都結(jié)了冰，但北風(fēng)爺爺仍然在呼嘯，吹得小草垂下了頭，吹得小花卷縮起來。大輸液光禿禿的，沒有之前那樣茂盛，那樣翠綠。一片荒涼之中，北風(fēng)還是最喜歡捉弄小朋友了！一會(huì)吹得他們直喊冷，一會(huì)又開始與他們賽跑，玩的不亦樂乎。冬天的風(fēng)，是白色的，寒冷卻又有趣。
春、夏、秋、冬它們都具有不同的特色，有人喜歡春天，因?yàn)樗亩嘧硕嗖�；有人喜歡夏天，因?yàn)樗钠婷睿挥腥讼矚g秋天，因?yàn)樗暮椭C；有人喜歡冬天，因?yàn)樗木跋笃嫣�。無論是什么季節(jié)的風(fēng)，都有別具一格的美。
六年級(jí)作文 篇3
1月30日，我和奶奶一起到“工商銀行”去交學(xué)費(fèi)。來到“工商銀行”，看見等待區(qū)的椅子上幾乎坐滿了人，只剩下兩三個(gè)座位。我搖了搖頭，快步跟上奶奶，我和奶奶到領(lǐng)號(hào)機(jī)前，領(lǐng)了號(hào)，找到座位坐下來等待著。
進(jìn)來的人坐下、然后等一會(huì)兒又離開，反反復(fù)復(fù)幾個(gè)人都是如此。時(shí)間就這樣不知不覺的一分一秒的流逝了，我已經(jīng)等得不耐煩，抬起頭，朝辦理窗口所在的地方望去。只有一個(gè)窗口！難道一個(gè)窗口就可以很快的辦理完這些事情嗎？我望了望周圍，可是有很多人誒。只是已經(jīng)拿了號(hào)……算了，再等等看吧。又過了一會(huì)兒，我再次抬頭看向那“唯一”一個(gè)辦理窗口，坐在那兒的顧客仍然是那個(gè)人。
“真是的，快一點(diǎn)嘛！”“怎么回事，原來這的速度多快的，現(xiàn)在怎么那么慢呀？”……許許多多嘈雜的聲音傳入我的耳中�！鞍パ剑≈挥幸粋�(gè)窗口，這速度快得起來嗎？”這句話聽起來是疑問，天知道這是肯定句。“讓你們的大廳總管來，只有一個(gè)窗口，那么多人，要多久才辦得完？”“其他的幾個(gè)窗口用來干嘛的？來玩的呀？”“不辦事就回去唄，何必在這兒浪費(fèi)時(shí)間呢？”“叫你們的總管來，多開幾個(gè)窗口嘛。這樣速度都要快些。”站在一旁的總管聽了，走到辦理窗口，對(duì)著2號(hào)窗口說了幾句。于是，2號(hào)窗口開始辦理了。緊接著，3、4號(hào)窗口也“開通”了。大家也沒有再說什么速度慢之類的了。
過了許久，輪到我和奶奶了。我們拿著入學(xué)繳費(fèi)通知單走到1號(hào)窗口前，開始辦理手續(xù)�！罢媸堑�，找錢都不彎腰下去找，速度不慢才怪！”奶奶嘀咕了一句。我勾勾嘴角，無奈的笑了笑。
走出銀行，望著天空，深深地嘆了口氣：唉，銀行的速度什么時(shí)候變成這樣了呀？真是既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力呀！我們做每一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)或老師要求我們提高效率，不要拖拉。為什么銀行的工作人員要這樣拖拉？難道他們不知道要提高效率嗎？如果每一個(gè)人都像銀行的工作人員這樣，整個(gè)國(guó)家的效率能提高嗎？
六年級(jí)作文 篇4
天空還未大亮，晨曦還在天邊蕩漾，而我卻已在去興趣班的路上。
我左手提包，右手拎水，嘴中咬個(gè)干菜餅，兜中揣著IC卡�！鞍ミ希 币粋�(gè)不小心，我被一塊石頭給絆倒了，嘴中的干菜餅飛了出去。唉！看來今天要餓肚子嘍！禍不單行，我又錯(cuò)過了6點(diǎn)20分的公交車，只得一路狂奔，來到了語(yǔ)文興趣班。
只見老師面色鐵青，擺出了一副“包公臉”。我如坐針氈地熬過兩節(jié)課，總算逃過一劫，趕緊奔赴下一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)。
江北培訓(xùn)班的“之乎者也”還在耳邊回蕩，我匆匆趕往江南學(xué)奧數(shù)。為趕時(shí)間，哪管陽(yáng)光的肆虐、熱浪的叫囂，踩著鈴聲剛好踏入教室，“真幸運(yùn)，還好沒遲到，否則又要罰了。”我如釋重負(fù)，盡管是汗流浹背、氣喘吁吁。經(jīng)歷了一路折騰，加上因早起而造成的睡眠不足，入眼之處皆為重影，眼皮子似乎承受不住困意，眨巴眨巴著，實(shí)在是頭昏眼花。
“報(bào)告！我來不及趕車，遲到了…”望著門外的天涯淪落人，不免惺惺相惜。
下課鈴聲響起，正是午飯時(shí)刻，我醍醐灌頂般如夢(mèng)初醒，抓起包，邁開矯健的步伐飛躍出教室，奔向早在外面等待的媽媽。饑腸轆轆的我打開母親準(zhǔn)備的盒飯，入目的卻是“稀飯饅頭涼白開”，此刻盡是“未動(dòng)雙筷胃已寒”的心酸苦楚。人是鐵，飯是鋼，我無奈地咽下了這索然無味的飯菜，權(quán)當(dāng)“披薩牛排炸雞與奶蓋”。
墊飽肚子，我要繼續(xù)趕往金東，下午和晚上的各門培訓(xùn)正虛位以待！
語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，江南江北金東。滴滴公交單車，夕陽(yáng)西下，“趕路人”在天涯。
假如你看見某一個(gè)男孩背著書包狂奔，那可能是我，順路的話，幫忙捎上一段路。
六年級(jí)作文 篇5
有趣，是一股力量;是一顆璀璨的珍珠;是童年抹不去的一段回憶。我的有趣在于思考。
陽(yáng)春三月，春姑娘帶著風(fēng)娃娃來嘍。瞧，花兒妹妹迎著風(fēng)，高興地向我招手呢;柳姑娘在微風(fēng)中炫耀看她的舞姿;山巒哥哥朝氣澎勃，精心的打扮自己。春姑娘的氣息讓小朋友們給知道了，幾個(gè)小朋友一起去野外尋找春姑娘，可是他們并沒有找到。
驕陽(yáng)似火，夏哥哥在春姑娘的衣角邊來了�？茨牵豢|縷陽(yáng)光在農(nóng)民伯伯的頭上打著轉(zhuǎn)，搞得汗珠小妹妹出來了。夏哥哥可真淘氣;綠油油的西瓜小王子露出驕傲的姿態(tài)向大家問好;夏哥哥在秋風(fēng)的伴奏下離開了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯干得正起勁呢�？茨抢铮t彤彤的蘋果像燈籠一樣掛在樹上，黃澄澄的梨子露出嶄新的面貌�！鞍パ健薄Ｒ魂圀@叫聲。原來是樹葉掉下來了，冬姐姐真的是個(gè)小淘氣，這么快就趕走了秋姐姐。
鵝毛般的大雪在天空中手拉著手，肩并肩，一起來到我們的世界。孩子們可開心了，因?yàn)樗麄兛蓯鄣亩憬銕砹撕枚嗪枚嗟男峦婢摺?/p>
四季一大家都太淘氣了，搞得我眼花繚亂，他們一大家可真有趣!
六年級(jí)作文 篇6
人生的權(quán)力、自由，都是由自己掌控的。
——題記
在我8歲的時(shí)候，爸爸給我買了一架鋼琴，開始，我挺喜歡它的，漸漸地，我討厭起它來，希望能把鋼琴賣掉。
這是怎么回事呢？這還得從頭說起。為了培養(yǎng)我的一門特長(zhǎng)，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從廣東買回一臺(tái)嶄新的鋼琴，還給我請(qǐng)了專門的鋼琴老師，本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興的坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)認(rèn)真真的彈，爸爸媽媽也走過來看我談�？墒牵麄儑�(yán)厲的訓(xùn)斥聲總在我耳旁響起：“又癟指了！”“抬指！”這時(shí)媽媽冷冰冰的聲音�！皬楀e(cuò)了！”“重彈！”“怎么搞的？”這時(shí)爸爸嚴(yán)厲的吼叫聲。我聽見這些訓(xùn)斥聲，開始的那股高興勁兒頓時(shí)煙消云散，無精打采的談著。媽媽看我一點(diǎn)兒精神也沒有，不但不安慰我、憐憫我，還生氣的說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說：“你呀！多寶貴的時(shí)間就這樣溜走了，你長(zhǎng)大會(huì)知道后悔的！”爸爸說話輕，可批評(píng)的分量卻非常重。我便覺得委屈，眼淚不由自主的奪眶而出。，每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撇嘴含淚地嘆這老師布置的鋼琴作業(yè)，完成爸爸媽媽規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以寫完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書，不用在彈鋼琴了。我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以跟我心愛的玩具“米老鼠”說說知心話，跟領(lǐng)居家的哥哥、妹妹在樓前“瘋一瘋”，跟同學(xué)一起去擁抱美麗的大自然�？墒�，每當(dāng)我放下筆，拿起課外書，剛拿出玩具，爸爸媽媽就會(huì)出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我的頭上響起，我整天在這種高提心吊膽中度過。
我彈著鋼琴，聽著窗外伙伴們的嬉鬧聲，我是多么羨慕他們��！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興的與他說聲：“Baybay”！
爸爸媽媽，請(qǐng)不要這樣對(duì)我，給我一點(diǎn)自由空間和時(shí)間吧！
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