我們的老師作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我們的老師作文，歡迎大家分享。
我們的老師作文1
升入初二，我們班來了一位年輕漂亮的女數(shù)學老師，她自我介紹姓邵。個子高挑，臉色白里透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴著一副眼鏡，看起來脾氣應(yīng)該很好。
然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學校另請了一個代課老師，暫時代我們的數(shù)學課。那天上第一節(jié)課，新數(shù)學老師進了教室，我一看，竟然是我初一的數(shù)學老師——孫老師，她身材高大，經(jīng)常穿一身運動服，干練灑脫。她向來以嚴厲著稱，每次做了錯題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個一個過關(guān)，班里很少有同學沒被她關(guān)照過。
她花白頭發(fā)，臉色紅潤，說話嗓門大，講起課來條理清晰，有理有據(jù)。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍，可以培養(yǎng)一家兩代人了，老師的學生是桃李滿天下哪！
孫老師講課因材施教，耐心細致！我們班的數(shù)學成績好，還全仰仗她了。她講課時，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業(yè)批改，倘若你差一點，就讓你改正錯誤，差一點都不行，真是“老頑固”。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù)，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！
我們的老師作文2
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，當我們從幼兒園畢業(yè)，背上書包來到小學，很幸運我們碰到了應(yīng)老師—她就像媽媽一樣的關(guān)愛我們，幫我們適應(yīng)小學生活，讓我們知道小學和幼兒園是很不一樣的。
記得上次下雪的時候，應(yīng)老師帶我們下去打雪仗，學校的老師們正在用熱水沖洗路面，為我們的出行開路。自始至終，應(yīng)老師都和我們一起鬧啊、玩啊，同時也默默的關(guān)心著我們，擔心我們摔跤、受傷。那一天是我進入小學以來玩得最開心的一天。
在以后的學習生活中，我將會更加努力的學習，爭取更好的成績。應(yīng)老師就是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，同時也是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。她為我們付出心血和汗水，使我們變得更加聰明和智慧。
我們的老師作文3
教我們的老師有很多，比如：林老師、嚴老師、沈老師、凌老師、憛老師、武老師……很多很多老師是教過我們的，比如：凌老師就是這樣，我們五年級還有教我們，現(xiàn)在是憛老師和武老師教我們，還有劉老師教。
憛老師給我們的印像很好，愛講笑話，愛笑，愛開玩笑，就是寫字有點繚草，反正我們看的懂就行了，憛老師課前還會講一講笑話，但是，我們會大笑，笑了之后就要回到課堂來，有的時候，憛老師會由這件事想岀另一件事，比如：“要是比光速還要快的速度就可以穿越時空，但是，這只是科學家的推測�！睉吚蠋熤v課講的很快，不到幾天，就己經(jīng)講到第9頁了，作業(yè)要是把抄的題算出來，就是拿作業(yè)本寫課本上的題，但寫的很少，抄題的就只有兩大題，寫課本上的更少，就只有三道題。我們從開學以來，憛老師就沒有生氣過，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平靜的。一般到數(shù)學課我們就很喜歡上，因為我覺得數(shù)學算式很好算，也很喜歡算，很簡單。
這就是我喜歡憛老師的原因。
我們的老師作文4
一切都很匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，五十天暑假已經(jīng)結(jié)束，我更應(yīng)該拼搏、努力學習，把五六年級學得順順溜溜，聽說我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪里，連招呼也不打就走了。
不過，我很快就適應(yīng)了新語文老師，當我聽他講課的的第一秒就迷上了，人人說他講的課風趣、幽默，講的又深，會逗人，今天算是證明了，別人說得太對了，他就像一個老頑童一樣，有一顆童心，還說每節(jié)課不讓我們笑十次就不甘心。
他呀，又認真又細心，批作業(yè)很不利索很細心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對勾，只是在后面寫幾個字就可以了，他還不讓我們在外面補課、寫太多作業(yè)，覺得這都沒用。
他還很注重我們的閱讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，并且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現(xiàn)在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！
他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！
我們的老師作文5
王老師是我們班的英語老師，我們平日里親切地叫她“英姐”，她的英語課我們都非常喜歡聽，因為她上課幽默風趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以說是很矮，反正幾個老師中，她是最矮的。別看她小巧玲瓏，打起人來可是毫不含糊，每當有人不認真聽課在睡覺時，她就會過去給他一個如來神掌，讓他從美夢中驚醒，看那同學的表情，簡直就是看著都覺得疼。
王老師一頭短發(fā)，就像一叢被園丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬亂。頭發(fā)下面是一對柳葉眉，頗有幾分秀氣，再往下，便是一雙烏黑的大眼睛，像兩顆烏黑的寶石，深邃而又精神。
我感覺老師身上最吸引人的地方就是那對眼睛了。平常的時候，那對眼睛也就像普通的石塊一樣，看不出什么特別。但在上課時，那對眼睛就像兩塊蒙塵的玉石，被拭去塵埃，散發(fā)著屬于自己的光芒。特別是當那雙眼睛看過來時，你就好像被一種能探測你全身的機器掃過一般，仿佛一切都無處遁形。當她生氣地看向你時，那眼神就像兩道火焰，直欲把你燒成灰燼；也像兩把利劍，直直插入你的心里，讓你無從躲避。被她注視著，就好像被一只兇猛的老虎盯上了，全身止不住得發(fā)涼。那是一對怎樣的眼神啊，不看則已，一看驚人。
我們的老師作文6
小杜老師是我們的班主任，他幽默風趣，而且很有愛心，我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡他。
今天下午，陽光燦爛，大課間活動可真好玩，太有趣了。我們玩了跳繩、踏板，還有老鷹抓小雞……大家都玩得非常高興，誰也不想離開。
就在大課間活動將要結(jié)束的時候，突然，發(fā)生了一件不愉快的事情。301班有一個男同學，不聽老師的話，擅自去攀爬籃球架，一個不小心就摔了下來。
301班的班主任氣喘吁吁地跑來找我們的小杜老師。小杜老師飛快地奔了過去，連忙抱起了那個同學，幫他診脈。那個同學用右手摸著肺部一直叫痛，左手在抽筋，又受了傷，臉都變成了灰色，他真痛苦！
原來，那個同學不但受了傷，還中了暑。大家都被他嚇呆了！
我們的小杜老師一點都沒有害怕。他連忙把那個同學交給了他的班主任，自己馬上去聯(lián)系學校司機，及時地把那個同學送到了醫(yī)院。那個同學是我們以前204班的同學，他的名字叫舒紀真。
后來，小杜老師回到課室對我們說：“雖然這一切都不關(guān)我們班的事，但是提醒我們一定要聽老師的話，服從指揮，遵守紀律�！�
小杜老師真是太有愛心了！他天不怕，地不怕，真的太勇敢了！
舒紀真受傷的事，永遠在提醒著我們一定要注意安全。
我們的老師作文7
老師就像我們?nèi)松幸粋�匆匆忙忙的過客，但雖然是過客，有時也會在我們的腦海里留下深刻的印象。
一件白襯衫，一條黑色九分褲，一雙運動鞋，國字臉，兩道濃眉下露出一雙銳利的眼睛，一位二十四歲的陽光青年。這就是我們的班主任，楊老師他是位助人為樂的老師。記得又一次上體育課，兩位男同學在樓道里打鬧，其中一位在關(guān)門時一不小心把另一位男生的手指給擠了，一瞬間，那位男同學的手便又腫又紅。此時正在樓下的楊老師聽見哭聲，一口氣跑到了三樓，看了一下那位同學的傷勢，轉(zhuǎn)手又大步流星的跑到辦公室，拿出冰袋，紗布，等工具。首先，楊老師用熟練的動作把冰袋放在那位同學的手指上給他止痛，隨后又叫同學上村民家借了一個生雞蛋，作用是消腫，進行完前兩步后，他又用紗布細心地把手指輕輕地纏上，用棉線系好。并提醒這位同學以后不要在走廊里打鬧了，說完便向樓下的辦公室走去�，F(xiàn)在，楊老師走了，他的試用期時間到了，老師走時，全班同學哭的稀里嘩啦的，而楊老師卻笑嘻嘻的安慰我們，說只要我們聽話他會來看我們的，在上車時，堅強的楊老師終于也忍不住了，抱著我們做最后的告別……
楊老師雖然走了，但他助人為樂的精神卻永遠留在我們心中……
我們的老師作文8
羅老師是我們的數(shù)學老師。她中等身材，長著又黑又長的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發(fā)起火來又令我們很害怕。羅老師有一對靈敏的耳朵，有同學悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會聽出來是誰在說話。
羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學書來給我們上課。
羅老師對我們要求很嚴格。一次，我們上課的時候，有一個同學沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學的時候去補回剛才的時間。羅老師說到做到，放學了，羅老師就叫那個同學去辦公室，給他重新補上數(shù)學課的內(nèi)容。我覺得三年級的老師很嚴格也很有責任心，是我們的好老師。
我們的老師作文9
在一年級的時候，我遇到一位老師，她長的非常漂亮，原來她就是一年級六班的康老師。
上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：“今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲說：“我們會聽話的！”老師很高興。
在二年級的時候，她比一年級更嚴肅，老師再三叮囑，應(yīng)該嚴于律已、寬以待人。老師，在二年級的一天，你忽然病了，我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅�，希望你早日康�?fù)，早日回到我們身邊。
記得那天，在我們上課的時候，吳老師說：“今天是我給你們帶課�！蔽腋杏X好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師真的來了，這下子，吳老師要離開我們了。
下課了，我們有的哭了，有的高興得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的小學生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時，談著談著，忽然不知為什么，是想康老師了，還是怎么了，淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。
我們的老師作文10
有一種精神叫奉獻，有一種品質(zhì)叫無私，有一種比喻叫蠟燭，有一種職業(yè)叫教師。
老師，您就想蠟燭，點燃自己，照亮別人。也像吐盡青絲的青蠶。為了讓年輕的一代，得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心思。這時我想對您說：“老師，我們不會辜負您的希望的。”
老師，當期末考試的前一天，您說：“你們是我教的最后一個班，我要退休了�！蹦阒绬�？您說的這一句話，就想針一樣刺痛我們的心。我多想你能留下來，那一刻，我們哭了。
像天空一樣高遠是您的'胸懷，像大山一樣深重是您的恩情。在不久的將來，無論我是挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師~我都將以生命的翠綠向您致敬！
老師我們多想贊美您，我們默默下定決心，期末考試一定不會讓您失望的。我們要向別人炫耀，我們是您的學生！當我們已經(jīng)能自由的翱翔，您是我雙翼下振翅的風。
老師，您知道嗎？我多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教課，多想再一次緊握您的雙手。
紀年教益如清泉，涓涓細流注心田，殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。老師，無論你退休也好，教另一個班也好。我們都永遠愛你，永遠記著你！
我們的老師作文11
我的老師是個非�？蓯�、非常漂亮的人。
今天我們老師因家里有事而回老家了，老師找來了一個代課老師，我看到代課老師的時候，都情不自禁的說："哇，好漂亮！“
”嗨，同學們好，我是你們的代課老師�！�
”老師好！“我們答非所問。
我們看了看代課老師的模樣，黃色的染發(fā)，頭發(fā)下面有一雙目光明亮的眼睛，這雙眼睛常來看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個鼻子，鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴，這張嘴巴常常告訴我們許多的知識道理，嘴巴兩旁不時出現(xiàn)了兩個紅潤的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。
代課老師的課講得很精彩，她講課的時候，兩只手不停的往哪兒擺，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有時很嚴厲，哪個同學上課不聽話的同學，被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時也很善良，有一次，我感冒了，上課一直不停的咳，代課老師看到了，連忙帶起我到醫(yī)院，并找來代他上課的老師，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我的喉嚨發(fā)炎，需要打吊針，然后便問我年齡名字，最后說一共25元，因為我沒有帶錢，所以老師就自己掏錢給醫(yī)生，此時，我的敬佩之情油然而生。
你們說我的老師好不好？
我們的老師作文12
袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發(fā)火，要是點燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候，就像變了一個人一樣。她的鼻梁扁扁的，因為她經(jīng)常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說起話來，聲音也很好聽。
袁老師生氣的時候，兩只眼睛會瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時都要發(fā)射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發(fā)火，以后每節(jié)課我們都會好好表現(xiàn)。
我們的老師作文13
生命的方舟在現(xiàn)實的海洋中航行，這就是人生，而在這殘酷的人生中，每個人都渴望擁有一位訴苦的對象。
法國的雨果說：“黑夜到來時，沒有人能把一角陽光繼續(xù)保留�！睍r間過了，便不會再回頭，人生也不會有第二次，可是，如果在這個充滿誤會、無奈、悲觀的社會中生存，一定要有一位無話不談的知音，在人生的海洋中旅行，難免會有所膽怯，但那位知音，會猶如陽光般，庇護著你……。
我的老師，雖然有時在臺上滔滔不絕的教導(dǎo)我們，但那畢竟是對我們（學生）所表現(xiàn)的一種愛，他，沒有任何屬于自己，或別人的私心，他并不貪心，為別人無怨無悔的付出……，他又為了幫助學生，培養(yǎng)“國家未來的主人翁”盡一點自己的責任。每個人，在成長的過程中，都必須經(jīng)過鋒利的批評與教誨，這就是我的老師最偉大的存在。
知音就是我的良師益友，也正是我的老師；他那無私的奉獻，繽紛了我的生活，因此，我最佳的典范是我的老師，我想對他說：“因為有你的存在，才有現(xiàn)在優(yōu)秀的班級，所以，謝謝您�！�
我們的老師作文14
我們的數(shù)學老師程老師，是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉（除江老師外）。同學們特別喜歡他上的數(shù)學課，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣，令人難忘。上課了。程老師來查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）……”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長了——“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊？看來——”老師的話還沒說完，大家就嗡嗡地議論開了。“喂，程老師要罰你抄十遍了！““他們要倒大霉了！”“程老師饒不了你們啦！”他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀？”我們都不吱聲了。他又說；“你們這些不負責的船長，現(xiàn)在，我以首長的命令開除你們！”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。這就是風趣的程老師。
我們的老師作文15
我們的新語文老師姓單，是位男老師。他挺直的鼻梁上方，一雙眼睛烏黑發(fā)亮。一張大大的嘴巴能說會道。他那圓圓的臉上總露出甜美的微笑。
單老師喜歡穿白色的上衣，黑色的褲子，看起來像是一套運動服。我想：單老師是否會像體育老師那么兇呢？可是，沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)，原來單老師和我們說話非常親切，就像對自己的孩子一樣。
可是，單老師對我們又非常嚴格。他對我們提出許多新要求：早上起床不許家長叫，自己的房間自己整理，課前一定要預(yù)習，作文前不許查資料……雖然有些嚴格，但是全是我們四年級學生能夠做到的。
單老師很重視學生寫作文。聽單老師說，他自己很喜歡寫文章，而且經(jīng)常有學生的作文在報紙雜志上發(fā)表。他還告訴我們他有一個教育博客，里面有許多他、他學生、他女兒寫的文章。他希望我們也有優(yōu)秀的文章也在他的博客里發(fā)表。
單老師對我們很親切，對學生要求嚴格，特別重視學生寫作文。我希望能在單老師的教導(dǎo)下，語文水平有更大的提高。
我喜歡單老師，我們的新老師。
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