【推薦】同桌的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　今天，老師讓我與張旋換了一個位置，讓我與另一個男生坐，這個男生名叫—方子齊。

　　他有一雙不大不小的眼睛，鼻子有點大，嘴巴也很大，他可是一位修東西的能手！我后面的一位女同學(xué)張思，她有一支神奇的筆，這筆可神了，寫錯的字用筆一涂就看不見了！可是今天卻壞了，怎么涂也沒有效果。方子齊查出了原因，原來筆里的`液體沒有滲透到筆尖上來，所以就沒有效果了。方子齊拿著筆甩了甩，又試了試，哎！不管用！他便用剪刀把筆尖的一小塊給截斷了，繼續(xù)甩，這一回管用了，修好了！

　　張思還有一支筆出了問題，筆蓋按進(jìn)去自己便彈回來了一點，方子齊便用透明膠里外都貼了一層，哇！這招的確有效，筆蓋再也不犯毛病了，他可真會修東西��！

　　他不管什么都系都會拆來看看，就連我的修正帶都不放過！這就是我的新同桌—方子齊！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是張曼曼，一個漂亮的女生。她不僅學(xué)習(xí)好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。

　　那是開學(xué)的第一天，我們在教室里排隊，等著老師給我們分座位。雖說是三年級（我直接跳級讀的三年級，以前沒上過學(xué)）了，但與我而言，那是第一次上學(xué)，第一次見老師，也是第一次離開媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個男生。要是媽媽在，那該多好啊！

　　越是擔(dān)心什么，就越是來什么：我真的和一個男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔(dān)心他會欺負(fù)我，就委屈地哭了。老師關(guān)心地問我：“你為什么哭啊？是不是想媽媽了？”我胡亂地點了點頭。當(dāng)時，我很害怕老師，不敢說出我的真實想法。其實，我不是因為想媽媽才哭的，是想和張曼曼成為同桌，因為她是我認(rèn)識的最早的同學(xué)，我對她多少還熟悉點。后來，我把自己的想法告訴了張曼曼，張曼曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個男生和張曼曼調(diào)換了座位。我終于如愿以償?shù)睾蛷埪�曼成了同桌�?/p>

　　很自然，我和張曼曼成了好朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的`同學(xué)，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向?qū)�，幫我盡快地熟悉了學(xué)校的地理環(huán)境；她不厭其煩地給我講學(xué)校的各種規(guī)章制度，幫我順利地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境……所以，我非常感激我的同桌。

　　我的同桌夠熱心吧？你想有她這樣的朋友嗎？那就來找我們吧！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌凡是一個很會逗人開心的男孩子。他戴著一副眼鏡，有著一雙小小的眼睛，一個小小的嘴巴。要說他的臉上什么東西最讓他看上去學(xué)習(xí)好，那只有他的`眼鏡了，那副眼鏡已有500多度了 喔！

　　別看他長的挺深沉的，卻是一個很不錯的“開心果”。比如說一天上數(shù)學(xué)課，老師先畫了一個代表四邊形的大圓，又在里面畫了一個代表平行四邊形的小圓，凡突然叫道：“雞蛋！”老師又在小 圓旁邊畫了一個代表梯形的小圓，凡又叫道：“雙黃蛋！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　怎么樣，我的同桌不錯吧？

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是霸王

　　我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。

　　有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看劉澤豪借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的.青蛙，“怎么樣，很痛嗎？”霸王一點都沒有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機(jī)器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。”說完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K。O一頓，消我頭上的怒火，過了一會兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調(diào)味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開高興的說小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來，點頭哈腰的說：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機(jī)會消消氣了，我高興的說：‘我不會告你的”，霸王說：“謝謝你，說吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......

　　我的同桌真是一個十足的霸王。

同桌的作文 篇5

　　“今天我要給大家介紹一位新同學(xué)，魏彤她是來自CL小學(xué)的，從今天起她就和我們一起學(xué)習(xí)，希望大家能夠多多幫助魏彤，”這樣的一幕似乎每個學(xué)期都要上演，只要開學(xué)總會有臨校的轉(zhuǎn)來。大家已經(jīng)很習(xí)慣了。魏彤很擔(dān)心，擔(dān)心這所重點小學(xué)的孩子會不會歧視她、會不會和她們合不來、會不會......

　　“魏彤，你和李琮同桌吧！”李琮仔細(xì)打量著她，一雙明亮的大眼睛，像泉水一樣透澈，又夾雜著幾分憂郁。一個粉嘟嘟的小卡子卡在頭上，濃濃的眉毛就像畫家畫上去的，櫻桃似的小嘴巴，一笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了�！昂靡粋�標(biāo)準(zhǔn)的鄰家女孩”李琮暗自嘟囔著。你說什么？魏彤的臉馬上由晴變陰，大聲的問道�！皼]，沒.......沒什么？”“如果你敢欺負(fù)我或是說我壞話，我絕饒不了你。作為懲罰今天你的這只鋼筆被本姑娘我沒收了。”“啊......”

　　“啊什么啊，這只是警告�！薄氨┝遗�” 李琮沒敢說出聲。

　　放學(xué)回家的路上，李琮、楊鳴、石俊和魏彤都坐在同一個車上。三個小男孩說說笑笑，時而看看豌豆，時而看看同車的魏彤。魏彤臨下車時，給三個男生一個紙條，上面寫著“我知道你們看不起了我，笑話我......”李琮蒙了，怎么辦才好呢？楊鳴和石俊也鬧鬧頭。

　　晚上李琮在日記上寫下“我希望你笑，你笑起來真的很可愛�！�

　　第二天，李琮輕手輕腳地走進(jìn)教室，被魏彤抓了個正著。魏彤問：“你又怎么了？鬼鬼祟祟的？！”李琮只好掏出手上的日記本。

　　魏彤盯著他，“是不是寫了我的壞話？”

　　李琮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“沒有�。≡趺纯赡�！”

　　魏彤“哼”了一聲，暫且放他一馬，坐上了座位，這時班長進(jìn)來發(fā)通知，要做語文第二單元深度測試卷。

　　雖說魏彤是新調(diào)來的'，可是她的語文基礎(chǔ)一向不錯，所以這份試卷對她來說并不困難，“沙沙沙”的筆聲顯示出她做這類題目是很順利�？衫铉�是理科的高材生，對于語文加深試卷一向畏難，這不，很快他就腦子短路，只有抓耳撓腮的份兒了。

　　魏彤見李琮著急的樣子，覺得好笑，卻又不忍看他繼續(xù)狼狽，所以就教他如何做題，一會兒，測試卷就都做完了。

　　李琮心里感激地想：原來“暴烈女”也有善良和溫情的一面啊！我得找個機(jī)會感謝一下她！

　　怎么感激她呢？

　　下課后，身為班長兼數(shù)代的李琮收齊了數(shù)學(xué)作業(yè)，把它們捧回辦公室。剛好數(shù)學(xué)兼班主任陳老師正想找他幫寫同學(xué)的學(xué)生手冊，算一算他們的德育分。“哇！好機(jī)會來了”這不就是可以看到新同學(xué)魏彤的檔案了嗎？對了，看看魏彤的生日是那一天，在她生日那天送她一份禮物也不錯。“魏彤的生日原來是10月2日，正好在下周呢，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”李琮心里暗暗的記著。

　　接下來幾天，李琮總與平時一起回家的楊鳴、石俊道別，走小路回家，弄得楊鳴、石俊都感到奇怪。小路上一排下去都是精品店。李琮一家一家進(jìn)去看，他想：“魏彤喜歡粉色，不如就送那個吧！”李琮把錢遞給收銀員，并把禮物包裝好，放入一只精美的袋子里，高高興興地回家了。

　　10月2日終于到來了，李琮早早回到學(xué)校，心中激動極了。魏彤進(jìn)來了，還是像以往一樣回到座位，看不出半點兒生日的喜悅。李琮拿起禮物，向魏彤一遞，“魏彤，生日快樂！”魏彤又驚訝又興奮地接過禮物，“謝謝！沒想到你會知道我的生日，這是我第一次收到同學(xué)送給我的禮物�！敝車�的楊鳴、石俊、美莉、可心走了過來，也為她獻(xiàn)上祝福！魏彤臉上洋溢著幸福的笑容。

　　放學(xué)了，魏彤高高興興地抱著未拆的禮物回家。

同桌的作文 篇6

　　同桌，一個熟悉而陌生的字眼，讓我不斷的尋找同桌，回憶同桌。哦 ，同桌是你精神的糧食，同桌是你在學(xué)涯生活中最親近的伙伴，同桌是你心情的預(yù)報，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我覺得非然也。

　　我們是2年的同桌，中途有許許多多的`小波紋。但是，2年后的今天，來了個360°大轉(zhuǎn)變，將我們的友誼打碎了，彼此留下了陰影。

　　星期五早上，我看見她正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎?”她猶豫了一下說：“不是的，我寫了，只不過放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了她的話，說：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾。”她聽了非常惱火，“啪”的一聲，“你不相信就算了，傻X……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，她在罵我。我的心里很不好受，很想反駁她，但我并沒有那么做，因為我已經(jīng)快習(xí)慣了，她本來就是這樣的一個人。

　　我們的持續(xù)戰(zhàn)只維持了幾節(jié)課，忽然他伸過手來，是想要紅筆，我偷偷的瞟了她幾眼。她是想要和好嗎?我想是吧!我便把紅筆遞給了她。課后，我們和好如初。

　　本以為她會當(dāng)沒事發(fā)生一樣，但我實在是太天真了，太單純了，事情并不是這樣的，其實她并沒有想和我和好，只是做作罷了。我從好朋友口中聽到了她在說我壞話，不單是這樣，還把我兩個好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什么話說我就好了，不要把無關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說吧!在背后說被別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎?曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎?我不懂你，更讀不懂你的心。

　　我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對你，是在你面前作作嗎?裝作什么也不知道嗎?還是……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，過去的事如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。但我不會忘記，我曾經(jīng)有你這樣的一個同桌。

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