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          感恩老師老師的作文600字

          時(shí)間:2020-11-11 09:38:02 老師 我要投稿

          【推薦】感恩老師老師的作文600字三篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的感恩老師老師的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】感恩老師老師的作文600字三篇

          感恩老師老師的作文600字 篇1

            帶著一身的古韻,你悄悄地闖進(jìn)了我的世界。——題記

            你的一雙手,繪就了學(xué)生們成長的樂章;你的一雙眼,演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳,踏平了我們前行的道路。你就是你,是我心中最美的老師。

            那人,那風(fēng)景……

            盛夏,是你、我初遇的季節(jié)。

            那時(shí),出入中學(xué)懵懵懂懂的我,是那么的忐忑,那么的不安,焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨著第一節(jié)課的來臨,這種緊張感愈來愈烈。然而,你的到來卻給了我莫名的溫暖,令我莫名的心安,但又說不出原因。你穿著一身黑色的連衣裙,頭發(fā)整齊地挽成一個(gè)髻,清晰的鏡片后是一雙明亮動(dòng)人的眼睛,閃爍著智慧的光芒。你是那么的美麗,仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的女子一般。接著,你用那如小溪般清脆動(dòng)人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然,卻又有一點(diǎn)兒不平凡……

            從此,你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。

            那時(shí),那眼神

            初冬,是你、我相識的季節(jié)。

            那時(shí),已臨近期末考試,同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中,教室里隨處可見被風(fēng)吹得漫天飛舞的練習(xí)卷。在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中,同學(xué)們叫苦不迭,累得趴在桌子上都能入睡。然而,你卻與其他老師截然不同,沒有煩人的練習(xí)卷,亦沒有沉重的作業(yè),只是讓我們自己復(fù)習(xí),減輕了我們很多負(fù)擔(dān)。就在考試的前一天晚上,你還親手為班里的每一位同學(xué)寫上了鼓勵(lì)的話語,親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間,我看到了你眼中跳動(dòng)著鼓勵(lì)的光輝,是那么的熱血,燃起了我的心中的熊熊斗志,梁我熱血沸騰,給了我莫大的鼓勵(lì)……

            從此,你那眼神便成為了我鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。

            那人,那風(fēng)景;那是,那眼神,都已成為我心中最美的風(fēng)景。

            而留下這些的不是別人,正是你。

            因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星,照亮我前行,是我心中最美的老師!

          感恩老師老師的作文600字 篇2

            老師,是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師,就像紅燭一樣,默默的燃燒自己,照亮他人;老師,就是靈魂的工程師。培養(yǎng)者我們。

            “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!边@就是我們諸多的人民教師。我的語文易老師和諸多教師一樣,對待我們就如對待自己的兒女一樣,真真切切,無怨無悔。老師,沒有鮮花的襯托愈顯魅力十足。老師,沒有言語的贊揚(yáng)更顯非凡高尚!這就是我們的老師,偉大的人民教師——易老師,為了我們更好的學(xué)到知識,她勤奮——整日翻著教科書,在辦公室和諸多老師討論思考,甚至還犧牲自己的睡眠時(shí)間,想著,想著明日的課程;想著同學(xué)們的錯(cuò)題原因,爭取把每一道題都講到精髓,他希望的是什么呢?不是贊揚(yáng),而是完成她的榮光使命。在考試前,她更是早早的來到學(xué)校,抽查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況。

            面對同學(xué)們的驕縱,他忍讓——我們?nèi)嗍侨⒕吐浜蟮陌嗉墸?dāng)每一名老師都對三班喪失信心時(shí),只有易老師還對我們?nèi)嘈判臐M滿。同學(xué)們雖然有時(shí)會(huì)抱怨幾句,但大家都非常珍惜這份信任,更何況是面對這樣一位和藹的老師呢?但驕縱慣了的同學(xué)們總想著自己掌握自己的風(fēng)云,易老師對我們驕縱很是不滿,但他并沒有正面指出,只是側(cè)面批評,很快,易老師用他那特殊的方法改變了三班,改變了我們。

            面對學(xué)校的各種比賽,他刻苦——整日圍著我們打轉(zhuǎn),詢長問短,生怕我們出什么岔子,總是在我們最需要的時(shí)候,第一時(shí)間出現(xiàn)在我們面前,就像水滸傳里的宋江一樣,是場“及時(shí)雨”他的兩眸之間流露出的情誼永遠(yuǎn)都是最真切的,或許正是因?yàn)槿绱,他的兩鬢以掩蓋不住她的年華了,正如那句話“教師的發(fā)鬢永遠(yuǎn)是被那三寸講臺中的點(diǎn)點(diǎn)白塵所染白的!”

            面對同學(xué)們所犯下的錯(cuò)誤,他無私——給予的不是冷冷的眼神,不是冷峻的面孔,而是用那慈愛的笑顏,給予我們諄諄教誨,那無私的愛!我們現(xiàn)在的優(yōu)異成績,哪一樣離不開老師?,而老師那無私的愛便是我們成功的必經(jīng)點(diǎn)。

            從小學(xué)開始,除了父母以外,我們最熟悉的便是老師了,千言萬語只為化作一個(gè)淡淡的墨痕。老師——不加贊揚(yáng)更高尚;老師——千言萬語倒不盡那無私。

            易老師,亦是紅燭,亦是承載我們的`人梯!

          感恩老師老師的作文600字 篇3

            來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

            當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人

            當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

            無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

            就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的讀書聲。老師傳授給我們知識,把所有的希望寄托在我們身上,苦心培育我們而不求回報(bào)。記得有一位老師曾經(jīng)說過,當(dāng)老師就是個(gè)良心活,祖國未來的希望交付到我們的手上,我們怎么能不盡心盡力!

            老師,真的感謝您,一遍一遍不辭辛苦地為我們講解難題,教我們讀書,教給我們技巧。你帶領(lǐng)我們叩響了知識的大門、領(lǐng)略了偉大的科學(xué)文化,在知識的海洋里遨游,您就是我們的船槳,帶領(lǐng)我們找到正確道路。是您,親手帶領(lǐng)我們慢慢踏上了知識的殿堂。

            親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。

            在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了!

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