老師的恩惠作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師的恩惠作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，如果你要問在我成長(zhǎng)的日子里，誰對(duì)我的影響最大的話，我肯定會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說——老師！

　　沒錯(cuò)，在這六年生活中，給我影響最大的，就是老師。

　　記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)上課愛講話，學(xué)習(xí)成績(jī)又一般般的語文課代表。那時(shí)候，我的心里并不知道像我這樣的人，有什么資格當(dāng)上課代表，我努力地想讓學(xué)習(xí)更上一層樓，給老師留下一個(gè)好印象。可是每當(dāng)上課時(shí)，就控制不了自己，開始大講起來，還有說有笑的。估計(jì)是老師忍我忍太久了吧，便找我去辦公室問話。

　　進(jìn)了辦公室，老師就說她看見我上課講話已經(jīng)不止一次了。我把頭埋得低低的，不知道該怎么辦。老師嘆了一口氣，說：“回班上上課去吧！”我灰溜溜地走了。

　　一天過去了，老師當(dāng)著全班的面說：“現(xiàn)在的語文課代表改成程欣了，大家都知道了吧？”一聽完這話，所有人都回頭望著我這個(gè)因?yàn)椴槐M職而被老師撤掉的語文課代表，當(dāng)時(shí)的我羞得恨不得找一個(gè)地縫鉆下去。

　　上學(xué)期很快就過完了，這次的期末語文考試成績(jī)只有90分。心情不好的我想打開qq找人聊天，一看，老師正在線上。老師的頭像動(dòng)了起來，我點(diǎn)擊了一下，上面是老師對(duì)我說的話。老師說：“這次你的成績(jī)出乎了我的意料，我想再給你一次機(jī)會(huì)，當(dāng)上語文課代表，好嗎？”我見了，又敲起了鍵盤：“可是，這個(gè)職

　　務(wù)，我能勝任么？我怕.....”我期待老師的回答。不久，老師回話了：“我相信你，你一定會(huì)盡職的，會(huì)做一個(gè)稱職的語文課代表的!”

　　看完了這句話，我下定了決心，下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)！

　　果然，下學(xué)期開學(xué)的第一天，老師說：“現(xiàn)在的'語文課代表是何一涵了，上學(xué)期我只是想看看其他人的能力�！蔽倚睦锖芘d奮。

　　以后的一年里，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，上課認(rèn)真聽課，能舉手發(fā)言了，正因老師對(duì)我的信心，才使我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　我相信，在以后的日子里，我能用我的意志駕駛我人生的小船，一直駕駛到人生的盡頭......

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