“兩面派”的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的“兩面派”的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
“兩面派”的老師作文1
在生活中我們把一個沒有主見的人稱之為“墻頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個主任也是“兩面派”？我還真見過，那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——楊主任。
嚴肅派
在課堂上，楊主任可是出了名的嚴，我們班上的頑皮積極分子都害怕上楊主任的自習(xí)課，只要當天一有她的自習(xí)課我們?nèi)嗟南抡n會立刻充實起來：都要做作業(yè)��！只有做完作業(yè)，我們才能自由自在的在下課飛翔，否則只能做題、做題、再做題。完成作業(yè)是楊主任自習(xí)課上的第一道坎，第二道則是安靜＋不能玩，否則將站到外面去，接受別人的嘲笑。不僅在自習(xí)課上，在數(shù)學(xué)課上更是“無人能敵”。先說楊主任的第一招：火眼金睛。此招專防開小差必備，我們都懷疑楊主任是不是當年跟孫悟空一起修煉的絕招，簡直跟正版火眼金睛沒什么區(qū)別。第二招配第一招最讓人害怕，那就是：凌波微步，顧名思義就是輕輕悄悄的來到開小差的同學(xué)身邊一個猴子撈月拿走“贓物”。對了，楊老師的寶庫中的“贓物”在隨著日子而變多，她還說下次義賣，我就拍我們班同學(xué)的東西得了！
說笑派
沒想到，一向嚴厲的老師也有說說笑笑的時候，這個秘密讓我在今天中午發(fā)現(xiàn)了。當時我正拿作業(yè)上去改錯，剛好看見驚人的一幕：楊主任正在和同辦公室的劉主任吃午餐，只見他左手拿筷子右手拿碗面帶笑容正談的歡，這可把我驚呆了，我從未見過她在我們前面這樣子笑過。
看這就是我們的楊主任，一個“兩面派”的老師。
“兩面派”的老師作文2
一個學(xué)期過去了，語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來說說這個“兩面派”的老師吧!
我的語文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說到“兩面派”，是哪個呢?一面是嚴肅，一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來，誰也不讓誰，老師見狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時鴉雀無聲，我的心也“十五個吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說：嚴師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把，老師問：“你剛才說什么?”“請借一個拖把�！蹦莻�學(xué)生說到�！澳阏f的是‘哎!借個拖把給我�！�!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當時我們班個個都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時，(2)班人也啞口無言了。
這就是我們既嚴肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語文老師，我一定不會辜負您對我的`希望的!
“兩面派”的老師作文3
我們新來的王老師有一張瓜子臉，一對長長的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺得她是“兩面派”！
她的一面是溫柔的。開學(xué)第一天，我在去學(xué)校的路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個新老師到底是溫柔還是嚴格呢？我有點興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見見
新老師。來到學(xué)校走進233班就看見王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說“你的位置在四組第二個�！边�有一次班
上一個同學(xué)上廁所不小心搞臟了衣服，這個“新聞”不小心被調(diào)皮的同學(xué)傳出來了，大家都笑話她，這個同學(xué)心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過來親切的安慰她，并
聯(lián)系家長來幫她送衣服換好，然后嚴格的對大家說：“不論以后誰出現(xiàn)了失誤，你們都不能嘲笑她，應(yīng)該關(guān)心她，愛護她�！�
王老師的另一面是嚴格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進教室，使出“獅吼功”說：“看看你們的課堂作業(yè)像什么樣？不合格的都給我重新寫過！”其實你合格的原因是有錯
別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒寫得好的又被再罰寫一遍！大家都覺得王老師太嚴格了，之后經(jīng)過老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養(yǎng)成嚴格要求的好習(xí)慣！
“兩面派”的老師作文4
我有一個老師，她長得十分”小巧”，有著一頭短發(fā)，長得胖胖的，戴著一副眼鏡，看起來十分有文化。笑起來十分甜，你知道她是誰嗎？沒錯，她，就是我們的英語老師——韓老師。
我告訴你，韓老師她是一個經(jīng)典的兩面派。
我記得在三年級的時候，有一次上體育課我不小心把腳崴了，韓老師先是打了電話通知我家長，然后揉了揉我的腳踝，關(guān)心地問疼不疼。問完之后把我背了起來，走到了校門外。事后老師還在群里問，我還有沒有事 。當時我十分感動。
然而，這只是溫柔的一面，老師還有很嚴的一面。
有一次早讀的時候，我們正在讀書，但是讀的聲音不是很大，還十分不整齊。結(jié)果韓老師一怒之下，叫我們把書上的14、15頁抄五遍課，代表抄十遍。我用了好長時間才抄完。等我抄完的時候，我的手仿佛就不是我的手了。但是，你覺得這很慘了嗎？NO，NO，NO，我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀，他們沒認真讀書，結(jié)果韓老師讓他們把書上14、15頁的內(nèi)容一個抄十遍。課代表抄二十遍。(因為韓老師也是五(2)的老師)
所以你覺得韓老師是溫柔的老師呢？還是嚴厲的老師呢？
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