合唱訓(xùn)練的基本手法

　　導(dǎo)語：學(xué)校進(jìn)行音樂教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑,音樂的學(xué)習(xí)對學(xué)生審美能力的養(yǎng)、性格情操的熏陶、形象思維的豐富都起著極其重要的作用。下面是關(guān)于合唱訓(xùn)練的基本方法，歡迎參考!

　　一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài),協(xié)調(diào)合唱的基本音色

　　這是發(fā)聲訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段。在這一階段的訓(xùn)練中,應(yīng)強調(diào)規(guī)范的發(fā)聲練習(xí),遇到的首要問題是合唱隊員的發(fā)聲狀態(tài)各不相同,作為合唱訓(xùn)練的指導(dǎo)教師必須將隊員的發(fā)聲狀態(tài)引向正確,達(dá)到合唱的協(xié)調(diào)。為了達(dá)到合唱的協(xié)調(diào),要求隊員要形成一致的發(fā)聲狀態(tài),結(jié)合合唱發(fā)聲的呼吸訓(xùn)練、起句和收句訓(xùn)練、獨立性訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、共鳴器官的運用以及咬字吐字等各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,正確處理好演唱過程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系,對發(fā)聲的實踐加以理論上的總結(jié),使學(xué)生掌握合唱發(fā)聲訓(xùn)練的基本方法。

　　二、加強合唱的協(xié)調(diào),提高合唱音色的變化對比

　　這一階段的合唱訓(xùn)練是在上一階段所形成的發(fā)聲基礎(chǔ)上進(jìn)一步對合唱的音色作對比變化訓(xùn)練,以豐富和提高合唱隊的音樂表現(xiàn)能力,從而引導(dǎo)隊員充分體驗合唱作品,進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的重要階段。在這一階段的合唱訓(xùn)練中,需要合唱隊在完成了某些特殊音色表現(xiàn)后,要能夠立即回到正常的歌唱狀態(tài),以便使他們將科學(xué)的發(fā)聲方法自然地應(yīng)用于音樂的表現(xiàn)中,可以分別演唱出古典風(fēng)格、近現(xiàn)代風(fēng)格、民族風(fēng)格等不同的聲音特色。

　　三、在演唱技巧方面要注意下列技術(shù)問題

　　(一)合唱的個性問題

　　合唱是多聲部音樂,各聲部都應(yīng)具有演唱的獨立性,不然演唱時就會跑音、跑調(diào),甚至跟著別的聲部演唱,這就要求每個隊員要做到以下幾點要求:

　　1.唱合唱時,應(yīng)先分聲部練習(xí),注意音準(zhǔn)和節(jié)奏,先唱譜,后唱詞,一般達(dá)到背譜演唱。

　　2.經(jīng)�？煽吹椒致暡烤毩�(xí)已較好的隊員,一旦合練就唱不好自己的聲部,這就是由練習(xí)時總是以自己聲部為準(zhǔn)進(jìn)行前后聯(lián)系造成的。所以在熟悉自己聲部的同時,要利用其它聲部來找自己的音高和節(jié)奏。

　　3.隊員在演唱時不但要求整齊統(tǒng)一,而且要明確各自聲部的音色特征:(1)女高音聲部音色應(yīng)抒情、明朗、秀麗且高音穿透性強,最理想音域為小字一組c到小字二組a;(2)女低音聲部音色應(yīng)圓潤、濃厚、結(jié)實,最理想音域為小字組g到小字二組e;(3)男高音聲部音色應(yīng)明亮、柔和、清晰而剛勁,最理想音域為小字組c到小字一組a;(4)男低音聲部音色應(yīng)渾厚、低沉、有力,最理想音域為大字組f到小字一組e。努力做到使合唱中既有壯實有力的低音部,又有渾厚的中音部和明亮華麗的高音部。

　　(二)合唱的共性問題

　　如果說培養(yǎng)演唱的個性是訓(xùn)練和發(fā)展隊員唱合唱的基本能力,那么演唱的共性則是把這種能力合理的運用到合唱中。合唱隊員對合唱的均衡和諧和要有極靈敏的反應(yīng)和適應(yīng)的能力,要互相傾聽鄰近的聲音及整個合唱的音響,使自己的聲音在整個合唱進(jìn)行中起著最大而最合理的作用,所以在演唱中我們要注意以下幾點要求:

　　1.要用正確的音準(zhǔn)和節(jié)奏唱合唱

　　在合唱進(jìn)行中,錯誤的節(jié)奏、錯誤的音調(diào)會干擾合唱的整體效果。影響音準(zhǔn)、節(jié)奏的因素很多,主要有以下幾個方面:

　　(1)在合唱作品中,音程復(fù)雜,跳動過多,速度較快或較慢,力度太強或較弱,節(jié)奏較困難,音域太高或太低都會影響合唱的整體效果。此外,和聲織體復(fù)雜的作品也較難獲得滿意的效果。

　　(2)在發(fā)聲技巧中,由于氣息的支持不夠,歌唱位置不夠,換聲點沒有及早注意和準(zhǔn)備,呼吸換氣安排不恰當(dāng)都會造成音準(zhǔn)、節(jié)奏的困難。

　　(3)由于合唱隊員歌唱時咬字吐字不當(dāng),也會影響合唱的音準(zhǔn)、節(jié)奏。

　　(4)合唱隊員精神過分緊張、體力上過分疲勞都會影響合唱的整體效果。

　　2.要用正確的聲部地位指導(dǎo)合唱

　　在合唱進(jìn)行中,聲部或個人的聲音太突出,會破壞合唱的整體效果。合唱各聲部的要求有以下幾個方面:

　　(1)合唱的主旋律聲部是合唱中的主要聲部,它在合唱中起著主導(dǎo)作用,其他聲部則起著烘托和伴隨的作用。主旋律往往是由高聲部來擔(dān)任,但也可以由其他聲部或由兩個聲部共同擔(dān)任。因為是主旋律,所以它在音量和音色上應(yīng)當(dāng)比較穿透些,以獲得明顯的主導(dǎo)地位。

　　(2)合唱的輔旋律聲部是主旋律的輔助性和伴隨性的旋律。一般說來,輔旋律應(yīng)采取較主旋律稍弱一些的音量和稍暗一些的音色,尤其當(dāng)主旋律聲部不由高聲部來擔(dān)任時應(yīng)有較明顯的差別。不過當(dāng)輔旋律在主旋律的下方時,在保證主旋律清晰、穿透的情況下,可以采取同樣的音量和音色。

　　(3)合唱的和聲性聲部起著和聲的烘托作用。它本身也有較簡單的旋律,但以和聲的要求為主,和聲性聲部固然應(yīng)當(dāng)竭力將主旋律烘托出來,但在音量和音色方面卻不能與主旋律相差過遠(yuǎn),當(dāng)和聲性聲部在主旋律上方時,和聲性聲部就應(yīng)當(dāng)在音量和音色方面對主旋律進(jìn)行一定的讓步,不然會對主旋律的主導(dǎo)作用產(chǎn)生不良的影響。

　　(4)節(jié)奏性的伴唱聲部主要擔(dān)任節(jié)奏性的伴唱,這一聲部主要以節(jié)奏伴唱為主,起著點綴、填充和裝飾主旋律的作用,同時也有和聲性的要求和一定的旋律性。

　　3.要用正確的演唱方式表現(xiàn)合唱

　　在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對的,隊員要正確處理好以下三個關(guān)系:

　　(1)正確處理好音量與作品的關(guān)系;

　　(2)正確處理好速度與作品的關(guān)系;

　　(3)正確處理好音色與作品的關(guān)系。

　　該連要連,該斷要斷,演唱的情緒要與音樂風(fēng)格相吻合,

　　該強要強,該弱要弱,時刻從整體效果出發(fā),一切為整體效果服務(wù)。

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