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最新版的有關(guān)大合唱的技巧和注意事項(xiàng)
很多人都會(huì)合唱，但合唱的時(shí)候要注意什么呢?又有什么技巧呢?下面是小編給大家收集的最新版的有關(guān)大合唱的技巧和注意事項(xiàng)，歡迎閱讀。
最新版的有關(guān)大合唱的技巧和注意事項(xiàng)
合唱是最自然的聲音，而身體便是創(chuàng)造這悠揚(yáng)樂(lè)章的樂(lè)器，也正因?yàn)楹铣挠?xùn)練不需要過(guò)多的硬體設(shè)施，所以一般學(xué)校要成立合唱團(tuán)是比成立其他音樂(lè)性社團(tuán)容易的多，但這并不代表合唱團(tuán)的成立不需要費(fèi)太多心力。歌唱時(shí)，身體必須結(jié)合正確的共鳴、呼吸及聲帶振動(dòng)才能唱出優(yōu)美的聲音，但也因?yàn)槿梭w是具有生命的，隨著音域高低起伏，每一個(gè)發(fā)聲器官皆會(huì)產(chǎn)生一些既細(xì)微又靈敏的變化，這樣抽象且微小的變化，更增加合唱學(xué)習(xí)的難度。因此，如何正確運(yùn)用身體各部位、如何協(xié)調(diào)各發(fā)聲器官，使其相互配合，讓靈巧的聲音更淋漓盡致地?fù)]灑，便成了教導(dǎo)合唱團(tuán)團(tuán)員最重要的課題!以下便就合唱教學(xué)與合唱技巧二部分加以說(shuō)明，希望藉此能讓大家對(duì)於合唱有更多的認(rèn)識(shí)與了解。
一、如何選出適當(dāng)?shù)暮铣獔F(tuán)員
慎選適當(dāng)?shù)膱F(tuán)員是成立合唱團(tuán)的第一要件，有適當(dāng)?shù)膱F(tuán)員可以使練習(xí)的過(guò)程事半功倍。在選擇團(tuán)員之初，老師應(yīng)先做學(xué)生檔案，內(nèi)容要包含學(xué)生姓名、班別、學(xué)過(guò)的樂(lè)器、視譜能力、是否參加過(guò)音樂(lè)社團(tuán)等基本背景資料，以增加對(duì)學(xué)生音樂(lè)程度及音樂(lè)興趣的了解，這些都可作為篩選團(tuán)員的參考資料。接著，當(dāng)然就是要仔細(xì)聆聽(tīng)每位學(xué)生的先天音色及相關(guān)的合唱基本能力，如：聽(tīng)力、音感、節(jié)奏感、咬字等，此時(shí)可選擇一首有大跳的曲子的片段，來(lái)檢視學(xué)生是否具自然換聲的能力，或者利用一些簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的音色、音準(zhǔn)及將來(lái)可能適合的聲部。最后，在正式?jīng)Q定人選時(shí)，除了上述有關(guān)合唱基本能力的考量，還要注意學(xué)生對(duì)合唱的興趣，有興趣的學(xué)生才能體會(huì)合唱帶來(lái)的喜悅，也能在過(guò)程中更投入、更持之以恒。一般而言，在合唱團(tuán)中對(duì)合唱有興趣的團(tuán)員越多，練習(xí)的氣氛會(huì)更好，合唱團(tuán)的整體程度也越容易有所提升、不斷進(jìn)步。
二、合唱訓(xùn)練基本概念
在合唱訓(xùn)練之前，要先建立幾個(gè)有關(guān)合唱的概念，這樣會(huì)讓整個(gè)合唱訓(xùn)練的架構(gòu)更清晰，老師也能更清楚知道如何有次序的進(jìn)行訓(xùn)練，以及訓(xùn)練過(guò)程需要包含的面向有哪些。
(一)認(rèn)知 Intelligence：
包含合唱相關(guān)的背景知識(shí)，如：基本的發(fā)聲構(gòu)造及技巧、呼吸法、共鳴區(qū)與聲部特色、樂(lè)曲賞析…等資料，團(tuán)員必須先具有這些相關(guān)的資訊，才能進(jìn)一步提升自己的合唱能力，也就是由知道如何做進(jìn)而去摸索、體會(huì)，直到實(shí)際做到。
(二)模仿 Imitation：
人在學(xué)習(xí)許多事務(wù)時(shí)，都需要藉由模仿的過(guò)程而來(lái)，尤其是合唱這種比較抽象的技巧，如果沒(méi)有時(shí)常提供好的示范，團(tuán)員可能無(wú)法體會(huì)理論上所言的方法及要求;相反的，老師若常能提供好的合唱示范，學(xué)生便自然而然會(huì)去模仿，這樣能減少學(xué)生自己盲目摸索的時(shí)間，并在無(wú)形中找到正確的發(fā)聲方法，發(fā)出與老師相似的美妙聲音。
(三)想像 Imagine：
誠(chéng)如上述所言，合唱是一種以身體為樂(lè)器來(lái)發(fā)聲的技巧，這是相當(dāng)抽象的一種概念，很多時(shí)候，身體的動(dòng)作都是靠我們的想像來(lái)達(dá)成的，在發(fā)聲時(shí)更是如此。例如，練習(xí)跳音的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)肚子充氣、維持及跟著節(jié)奏瞬間彈跳，這時(shí)可以讓團(tuán)員想像是在充滿冰淇淋的桶子中挖冰淇淋，充氣的肚子就如同充滿冰淇淋的桶子、氣則是冰淇淋(此時(shí)可跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，桶子內(nèi)一定要有冰淇淋，才能進(jìn)行挖冰淇淋的工作，也就是肚子一定要充飽氣)，而往上挖就是瞬間彈跳的感覺(jué)，這樣的形容，可以讓學(xué)生更易理解老師的要求是什麼，也容易去嘗試、提醒自己做到。
三、合唱練習(xí)過(guò)程：
合唱團(tuán)的練唱通常有一定的程序，一般時(shí)間的安排如下：
(一)暖身活動(dòng)：
合唱是用身體來(lái)發(fā)聲，所以就像所有的樂(lè)器都需要 warm up一樣，唱歌前也必須讓身體的運(yùn)作達(dá)到最佳狀態(tài)，才能發(fā)出更悅耳的聲音。通常我們會(huì)利用一些小技巧讓團(tuán)員熱身，并且進(jìn)入狀況：
1. 以簡(jiǎn)單的肢體柔軟活動(dòng)或是小游戲來(lái)進(jìn)行：
如轉(zhuǎn)頭、繞肩、甩手、轉(zhuǎn)腕、扭腰等，如果場(chǎng)地及時(shí)間允許，也可讓團(tuán)員嘗試操場(chǎng)或是跳繩等較劇烈、大動(dòng)作的活動(dòng)。小游戲則可讓團(tuán)員作簡(jiǎn)單的帶動(dòng)唱或是玩動(dòng)物模仿游戲。
2. 呼吸練習(xí)：
將訓(xùn)練呼吸的一些教學(xué)方法或動(dòng)作，獨(dú)立出來(lái)當(dāng)作暖身活動(dòng)，不但能讓身體暖和，也可以讓團(tuán)員的呼吸方 式更正確、更習(xí)慣。
(二)發(fā)聲練習(xí)：
發(fā)聲練習(xí)是讓團(tuán)員先熟練歌唱的方法，做好確實(shí)的發(fā)聲可以讓練習(xí)曲子時(shí)，更省時(shí)省力。發(fā)聲練習(xí)的重點(diǎn)是可預(yù)備專注力、預(yù)備聲音、可聽(tīng)自己及別人的聲音、訓(xùn)練學(xué)生自己調(diào)整聲音及調(diào)整身體(肌肉、姿勢(shì)…)建立合適的呼吸習(xí)慣、可達(dá)到母音發(fā)音的統(tǒng)一、可知道旋律與和聲上的音準(zhǔn)、配合合唱曲的需要發(fā)展發(fā)聲法.......等。
1. 一般發(fā)聲練習(xí)
2. 跳音練習(xí)
跳音唱的訓(xùn)練可以鍛鍊丹田推氣的效應(yīng)。首先必須在吸氣時(shí)腹肌最容易放松的時(shí)候，先學(xué)會(huì)放松橫膈膜，然后練習(xí)瞬間推氣發(fā)聲，如此一個(gè)音一個(gè)音逐步抓住「放松推氣」的要領(lǐng)。
3. 三部發(fā)聲
(三)音感訓(xùn)練：
有好的音感可使團(tuán)員更正確的唱出音高、不易走音。進(jìn)行音感訓(xùn)練時(shí)，教師可藉由彈奏不同和弦，讓所有團(tuán)員分辨;或者也可在三部發(fā)聲練習(xí)時(shí)，只彈奏某一部的音，讓團(tuán)員練習(xí)去找音，促進(jìn)音感的加強(qiáng)。
(四)歌曲教學(xué)：
進(jìn)入歌曲教學(xué)前要留意學(xué)生是否已能正確把握發(fā)聲技巧，而歌曲教學(xué)應(yīng)注意『循序漸進(jìn)』，分部練習(xí)可透過(guò)以下步驟：熟悉曲調(diào)→各聲部合唱調(diào)整音量之均勻→曲子表情的強(qiáng)調(diào)與修改→整體音樂(lè)性的呈現(xiàn)。
要能利用我們的身體唱出優(yōu)美的歌聲，必須有多方面的配合，
其中最需要注意、掌握的有： 呼吸 、 發(fā)聲 、 共鳴 、 姿勢(shì) 等幾個(gè)部分。
一、呼吸
歌唱時(shí)的呼吸法，并非與生俱來(lái)的，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，才能在唱歌時(shí)隨心所欲的應(yīng)用。一般而言，唱歌時(shí)的呼吸稱為『腹式呼吸法』又稱『橫隔膜呼吸法』。使用腹式呼吸吸氣時(shí)，我們會(huì)用口鼻同時(shí)吸氣，將氣吸的深沉一些，直到充滿整個(gè)胸腔及后背，且要感覺(jué)到橫隔膜下降、肋間外肌打開，此時(shí)肚子會(huì)稍微往外撐開;呼氣時(shí)，則橫隔膜回覆到原本的位置、肋間內(nèi)肌往內(nèi)，肚子微往內(nèi)縮。使用腹式呼吸應(yīng)特別注意避免太用力且肩膀不可提高，吸氣時(shí)不可有雜音，老師要隨時(shí)糾正錯(cuò)誤。一般常用來(lái)讓學(xué)生練習(xí)、體會(huì)的方法有：
(一)先以嘶聲吐氣，待氣全部吐光后快速吸氣，此時(shí)的吸氣動(dòng)作便是正確的腹式呼吸。
(二)晚上睡覺(jué)或平躺時(shí)的呼吸，就是身體最自然的腹式呼吸，可讓學(xué)生特別去體會(huì)那種感覺(jué)，并練習(xí)慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。
除了學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的呼吸方式，在合唱中更重要的是要讓氣流穩(wěn)定的唱出，我們可用下列的方式讓學(xué)生練習(xí)：
(一)吹小紙片：讓紙片維持同一角度，看能吹多久。
(二)準(zhǔn)備吹蠟燭：讓學(xué)生想像要吹熄一根蠟燭，但要求氣息平穩(wěn)，10秒才吹熄。
除了上述抽象的方式，一般我們會(huì)以長(zhǎng)音訓(xùn)練氣息的穩(wěn)定性及音量的平衡性，如在發(fā)聲時(shí)從高音D起一個(gè)音一個(gè)音往上唱，并尋求平順、輕松、純凈的聲音，一開始不要求太大的音量，待做出音質(zhì)優(yōu)美的基本要求再逐步放出音量來(lái)。
二、發(fā)聲
喉嚨中的聲帶，由於身體內(nèi)所吸進(jìn)的氣，經(jīng)胸腔振動(dòng)聲帶而發(fā)聲，這就是發(fā)聲最基本的原理，但人身樂(lè)器有別其他樂(lè)器，它是活的、是柔軟的，同時(shí)還兼具有歌者與樂(lè)器兩種角色，因此，發(fā)聲時(shí)必須要正確使用身體，才能用最省力的方法唱出最優(yōu)美的聲音。
正確起音時(shí)要注意：
1.先預(yù)想好母音、音高、力度與音色。
2.做好呼吸。
3.身體展開空間，使聲帶振動(dòng)與共鳴結(jié)合。
4.讓氣流經(jīng)過(guò)。
5.母音在聲帶上。
這里需特別留意的是，聲源永遠(yuǎn)在聲帶上，且請(qǐng)小朋友體會(huì)將聲音放在聲帶前端來(lái)唱的感覺(jué)，因?yàn)槿绻麑⒙曇舴旁诼晭е螅曇艟蜁?huì)顯得較暗啞、缺乏亮度，而且身體空間一定要永遠(yuǎn)維持，就像是要展翅飛翔的小飛俠，尤其在高音時(shí)更要繼續(xù)擋氣，腹部向內(nèi)、向上推氣，才能唱出好聽(tīng)的高音。另外，一定要提醒小朋友，聲帶不需太過(guò)用力，因?yàn)樗回?fù)責(zé)振動(dòng)，產(chǎn)生聲源，若要讓聲音更響亮的傳出去，靠的是身體的共鳴，也就是足夠的身體空間。此外，舌頭位置與口型也會(huì)影響音色，通常在合唱時(shí)會(huì)要求團(tuán)員的舌頭及軟口蓋都要隨音高做適當(dāng)變化，但最大原則是不可以擋住氣的前進(jìn)。最后，可讓團(tuán)員用ㄨ聲模仿一陣風(fēng)吹過(guò)的聲音，此時(shí)身體的自然應(yīng)用，會(huì)最接近上述的做法，而且也能體會(huì)身體整個(gè)空間打開的感覺(jué)。
三、共鳴
發(fā)出聲音后，必須要藉助共鳴才能使聲音更有厚度、更響亮，尤其是低音部分胸腔共鳴要更多些。在合唱的訓(xùn)練中必須讓團(tuán)員找出整個(gè)音域中每個(gè)音的最佳共鳴位置，并且應(yīng)用於所有曲子的演唱中。
尋找共鳴常用的方法有：
(一)閉嘴唇發(fā)m的音，注意口腔中要留有空間，此時(shí)整個(gè)口腔都會(huì)感覺(jué)麻麻的，然后可以嘗試將嘴巴張開發(fā)出『ㄇㄚ』的音，但不要讓共鳴的感覺(jué)消失。
(二)讓團(tuán)員成90度敬禮的姿勢(shì)發(fā)聲，此時(shí)整個(gè)臉也都會(huì)有共鳴的感覺(jué)。
(三)用『ㄋㄩ』來(lái)發(fā)聲，是最容易發(fā)出共鳴聲音的方法，在練曲子時(shí)可先讓學(xué)生用『ㄋㄩ』一句一句的唱，再套上歌譜或歌詞，以找到最佳的共鳴點(diǎn)。
(四)用『ㄨ』模仿發(fā)出風(fēng)吹過(guò)的聲音，因?yàn)樯眢w的空間打開了，整個(gè)共鳴會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)。
談到共鳴就要討論到聲區(qū)的問(wèn)題，很多兒童合唱團(tuán)的最大問(wèn)題就是在演唱時(shí)，聲區(qū)的轉(zhuǎn)換較難掌握。所謂聲區(qū)，指是聲音在生成及共鳴的過(guò)程中，由於振動(dòng)及鳴響的方式不同，而產(chǎn)生不甚相同的音色，而予以適切的劃分。為了教學(xué)需要，在不同音高區(qū)域間，先予以適當(dāng)?shù)�、有所區(qū)別的唱法運(yùn)作，可分為胸聲區(qū)、中聲區(qū)、頭聲區(qū)及上頭聲區(qū)，且越高音頭聲越多、越低音胸聲越多。但最終的目的仍以達(dá)到『統(tǒng)一音色』，唱出優(yōu)美音質(zhì)、沒(méi)有聲區(qū)境界的美聲為理想，而且發(fā)高、中、低音間聲音的運(yùn)作應(yīng)該是一貫的，聽(tīng)起來(lái)最好不要有區(qū)域分別，或有關(guān)卡阻礙的情形，演唱中聲區(qū)的轉(zhuǎn)換應(yīng)以氣及身體的空間為支撐。
四、姿勢(shì)
正確的姿勢(shì)可以使歌唱達(dá)到事半功倍的效果，在合唱時(shí)相當(dāng)強(qiáng)調(diào)身體的直立，因?yàn)槿松眢w豎直時(shí)，聲帶在中間整個(gè)身體都是氣柱，發(fā)出的聲音會(huì)較好。所以，在合唱訓(xùn)練時(shí)一定要要求團(tuán)員不可彎腰駝背，要養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
站姿：腳一前一后重心在中間，膝蓋放松微彎，后背不要過(guò)挺，脊椎向上提升背部寬廣、下腹收縮、伸直腰椎， 如有人由頭部將你提起般。另外，胸部要處?kù)妒孢m的高位，不能垮下來(lái)，胸腔是擴(kuò)張的、有空間的、有浮力的。
拓展
適合大合唱的勵(lì)志歌曲推薦
1、《保衛(wèi)黃河》是我首選的勵(lì)志歌曲，并且最適合合唱的歌曲了，特別是演奏剛開始的時(shí)候，小提琴和號(hào)子相繼開始演奏了，然后再加上鋼琴優(yōu)美的音色在里面，瞬間就能讓你渾身充滿了斗志感。
2、《隱形的翅膀》張韶涵唱的這首歌曲，這首歌曲從頭到尾都在演繹著一種安靜的、溫暖的力量，那種堅(jiān)持，直到最后夢(mèng)想開花。
3、《我相信》也是一首適合合唱的勵(lì)志歌曲，當(dāng)帶有金屬感的音色想起的時(shí)候，一聲嘶喊已經(jīng)將你的熱血喚醒，再加上歌詞是要和太陽(yáng)肩并肩的站在一起的人，讓你不知不覺(jué)的就對(duì)未來(lái)充滿了斗志。
4、《從頭再來(lái)》這首由劉歡演唱的歌曲撫慰了多少失敗者的心靈，詞作者那句：心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)，給人是多少的希望啊，用歌曲告訴我們，世上就沒(méi)有我們跨不過(guò)去的坎。
5、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》也是一首適合合唱的勵(lì)志歌曲，正如歌詞當(dāng)中所講的那樣，即使眼前的是風(fēng)雨，屬于你的那片陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后悔來(lái)到你的身邊，溫暖你。
6、鄭智化的《水手》，也是一首很不錯(cuò)的適合合唱的勵(lì)志歌曲，尤其是唱到最后那種高音部分：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么……，讓你不知不覺(jué)的就能將淚水擦干，鼓起勇氣繼續(xù)向前進(jìn)。
7、《怒放的生命》，看看這歌名，就知道唱起來(lái)有多勵(lì)志了，正如歌曲演唱的那樣，即使曾經(jīng)跌倒在路上，如今都已經(jīng)不在彷徨了，因?yàn)橛辛伺诺纳�，就有了掙脫一切的力量啦，所以吼一吼這首歌曲，讓自己震震。
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