小學(xué)一年級到六年級的數(shù)學(xué)薄弱項目

　　導(dǎo)語：小學(xué)數(shù)學(xué)不一樣的年級存在不一樣的薄弱項目，因此想學(xué)好數(shù)學(xué)首先要攻克薄弱項目!歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注CNFLA學(xué)習網(wǎng)的欄目!

　　優(yōu)秀精選范文：

　　一年級

　　一年級算數(shù)薄弱點

　　1、十幾減9

　　2、加減混合

　　3、認識人民幣

　　4、8 、7、 6、加幾

　　5、9加幾

　　老師和家長怎么抓

　　1、 湊十法計算。

　　湊十法加減法都可以使用。如“n—9”就可以計算為“n—10+1”;“9+n”可以計算為“10+n—1”。

　　2、食物算術(shù)法

　　根據(jù)孩子的特點，孩子對自己喜歡的食物是非常敏感的，根據(jù)這一點，在和孩子的生活中，家長可以根據(jù)食物對孩子進行簡單的加減法教育。

　　3、給孩子講解人民幣上的圖

　　孩子認識了錢幣上的數(shù)字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學(xué)認錢幣上的大小寫數(shù)字，還要讓孩子學(xué)識中華人民共和國這幾個人民幣上的大字，并要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。

　　二年級

　　二年級算數(shù)薄弱點

　　1、進位加

　　2、不退位減

　　3、不退位加

　　4、5的懲罰口訣

　　5、2、3、4的乘法口訣

　　老師和家長怎么抓

　　1、要讓孩子認識兩位數(shù)數(shù)字的結(jié)構(gòu)

　　分辨“十位”和“個位”,例如“14”,包含一個“10”,一個“4”,特別是十位的'“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了，才能接受兩位數(shù)的運算。

　　2、“平十法”(砍尾法)

　　以15-8=?為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3.

　　三年級

　　三年級算數(shù)薄弱點

　　1、估算　　　　　　　　22.19%

　　2、時間的計算　　　　　14.26%

　　3、秒的認識　　　　　　13.63%

　　4、兩位數(shù)減兩位數(shù)　　　11.42%

　　5、兩位數(shù)加兩位數(shù)　　　11.29%

　　老師和家長怎么抓

　　1、填空題

　　有意識地設(shè)計了一些估算的填空題，如黑板長4( )，課本寬18( )，一條大青魚重2( )，一輛卡車載重2( )，幫助學(xué)生建立相應(yīng)的教學(xué)單位的觀念，通過這些練習加深孩子們對生活經(jīng)驗的認識。

　　2、湊整估算

　　該方法在日常生活中是運用最廣泛的，也是數(shù)學(xué)學(xué)習中基本的估算方法，即把數(shù)量看成比較接近的整數(shù)或整十整百整千數(shù)再計算。

　　3、時間算法要清楚

　　時跟時相加減，分跟分相加減，滿60分進1時，不夠時1小時作60分。

　　4、 兩位數(shù)加減法口訣

　　個位減不過時，要從十位借，借一當十。

　　從十位借，要打借條，也就是退位點一定要標記。

　　十位上被借走了1，計算十位時一定要記得減去這個1.

　　四年級

　　四年級算數(shù)薄弱點

　　1、億以內(nèi)的數(shù)的認識　　　　26.67%

　　2、公頃和平方千米　　　　　23.07%

　　3、筆算除法　　　　　　　　19.32%

　　4、用小數(shù)計算　　　　　　　19.12%

　　5、小數(shù)與單位換算　　　　　18.40%

　　老師和家長怎么抓

　　1、建立數(shù)位順序表

　　2、明晰易錯點

　　在“小數(shù)除法”的教學(xué)中，移動被除數(shù)，除數(shù)小數(shù)點是必不可少的環(huán)節(jié)，有些學(xué)生由于疏忽，通常會出錯;“商不變的性質(zhì)”和“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律”不會運用。

　　3、幫助孩子理解

　　整十數(shù)或整百數(shù)除以一位數(shù)，可以先把整十數(shù)或整百數(shù)看成幾個十或幾個百，計算出的結(jié)果就是多少個十或多少個百。

　　4、找對記憶方法

　　長度單位、質(zhì)量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記;而對于一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學(xué)生掌握推算的方法。

　　五年級

　　五年級算數(shù)薄弱點

　　1、體積單位之間的進率

　　2、最小公倍數(shù)

　　3、一個數(shù)除以小數(shù)

　　4、最大公因數(shù)

　　5、質(zhì)數(shù)和合數(shù)

　　老師和家長怎么抓

　　1、體積單位進率表

　　2、可以用圖文的方式加強孩子的記憶

　　看看有沒有其他因數(shù)來辨別;數(shù)字太大，看尾數(shù)，尾數(shù)只有是1、3、7、9(自己好好想想，其他數(shù)都是可以找到除數(shù)的)，但是這些是必要條件，也就是尾數(shù)是這些的也不一定就是質(zhì)數(shù)了，在這基礎(chǔ)上要判定是不是還要除一下。

　　六年級

　　六年級算數(shù)薄弱點

　　1、分數(shù)乘整數(shù)

　　2、分數(shù)連除

　　3、混合兩步計算

　　4、小數(shù)乘以幾分之幾

　　5、倒數(shù)的認識

　　老師和家長怎么抓

　　1、乘法運算定律推廣到分數(shù)

　　整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)，讓學(xué)生感受到分數(shù)乘整數(shù)與同分母分數(shù)加法之間的微妙關(guān)系。

　　2、口訣要記牢

　　有括號先算括號，無括號從前到后，先乘除后加減。

　　3、轉(zhuǎn)換方法

　　將小數(shù)化為分數(shù)計算。

　　4、明晰概念

　　讓學(xué)生明白整數(shù)的倒數(shù)就是原來的數(shù)分之一，分數(shù)的倒數(shù)就是將分子和分母調(diào)換。

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