學(xué)霸給準(zhǔn)高考生的幾大數(shù)學(xué)建議
導(dǎo)語:高考數(shù)學(xué)成績的高低決定著高考的成敗。數(shù)學(xué)要取得高分除扎實的基礎(chǔ)知識和熟練的基本技能外,恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧將有助于考生在考場中正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮。下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)知識，更多相關(guān)信息請關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
考前認(rèn)真的高考復(fù)習(xí)，也許有人會覺得這是臨陣磨槍，但是我認(rèn)為比平時看得更有效率，盡管有人不是很認(rèn)同。事實上我在這段時間里針對考綱，精簡內(nèi)容，回歸課本，重視基礎(chǔ)，再次溫習(xí)一遍老師上課的筆記，經(jīng)典的例題，重要的概念。畢竟，考試考的70%都是基礎(chǔ)，所以，要想拿高分，還是老生常談的話，該拿的分是不能丟的，這樣我又比別人多得幾分了。
數(shù)學(xué)狀元給準(zhǔn)高考生的幾大建議數(shù)學(xué)的成績是練出來的，而且要用符合高考的標(biāo)準(zhǔn)來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準(zhǔn)時間，然后嚴(yán)格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點，然后重點擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時。
而在考試中，特別在考試的前幾分鐘，每個人可能都會有點緊張，我也不例外。因此每次我拿到考卷，便在心里告訴自己：這只是一次練習(xí)而已，相信自己，于是我慢慢地沉入到做題的氣氛中去了，緊張的心理也會因為平時長期的訓(xùn)練所帶來的`信心而逐漸緩解。另外考試考完了結(jié)束了，不管考得如何，考后的歸納與總結(jié)，其重要性并不輸于考試的過程。我們要善于歸納總結(jié)，不同的出卷老師會有不同的側(cè)重點，但是，那些基本的思想與方法卻是一致的，技巧只是附著于其上的藤蔓，撐起一樹陰涼的還是樹本身。除了歸納總結(jié)卷子上的一些知識，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的，一次考試的成績好壞并不能完全反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，勝不驕，敗不餒，這才是正確的積極地態(tài)度，也只有這樣才不會止步不前，才會有長足的進(jìn)步。
基礎(chǔ)知識是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本。但是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)要求設(shè)置本身就有一些客觀存在的不足。鑒于初中新課標(biāo)的要求降低，初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到與高中課程科學(xué)過渡與鏈接的學(xué)習(xí)要求，如果在初中階段勉強(qiáng)過關(guān)的學(xué)生，數(shù)學(xué)狀元給準(zhǔn)高考生的幾大建議進(jìn)入高中階段面對激烈的學(xué)習(xí)競爭時，就會表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，導(dǎo)致后面的學(xué)習(xí)吃力，會直接影響高考成績。對于這部分學(xué)生要主動補(bǔ)課，增加知識點的學(xué)習(xí)和鞏固，不能等問題累積后，再尋找解決辦法。
平時做題時，不要滿足于記憶解答，要體會每一步的“動機(jī)”，才算完成了思維訓(xùn)練。只記住步驟而不思索動機(jī)，不像在看書，倒像在校稿。習(xí)題要精做，關(guān)鍵在于賦予每道題應(yīng)有的思維分量。習(xí)題要精選精做，每做一題，數(shù)學(xué)狀元給準(zhǔn)高考生的幾大建議要歸納解題的入口和關(guān)鍵步驟，嘗試著改變條件和結(jié)論，探索一類題的解法。
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