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          學(xué)習(xí)日記

          時(shí)間:2024-07-24 08:41:01 日記 我要投稿

          關(guān)于學(xué)習(xí)日記模板集合六篇

            即將要到一天的結(jié)尾了,今天一定有不少的收獲吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于學(xué)習(xí)日記模板集合六篇

          學(xué)習(xí)日記 篇1

            假期在學(xué)校學(xué)習(xí),靜不下來(lái)。自習(xí)課變成了聊天課。假期開(kāi)自習(xí)室只是學(xué)生的一個(gè)很好的娛樂(lè)場(chǎng)所。

            隔壁班有男生三五成群打牌,他們的牌被班主任沒(méi)收了。當(dāng)他們?nèi)マk公室承認(rèn)錯(cuò)誤并拿回卡片時(shí),我站在那里,手里拿著老師剛剛給我的快樂(lè)糖果。這個(gè)糖果是年級(jí)買的,因?yàn)槠谀┛荚嚭谩P睦锔袆?dòng)。老班主任不錯(cuò)。雖然她不再教我了,但她還是想著我,連糖也不例外。這輩子遇到這么好的老師,我是多么幸運(yùn)。

            7班只有英子一個(gè)人上晚自習(xí)。這個(gè)大教室是空的。她一個(gè)人看書,忙著記筆記。

            她是我的好朋友,我們班十幾個(gè)同學(xué)在一起打架,笑著笑著很快樂(lè)。于是拿著課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個(gè)人,但是都在學(xué)習(xí),氛圍可以感染。我們班那么多人不學(xué)習(xí),同樣的氛圍也能感染。

            我喜歡安靜,但討厭擁擠的地方。

            當(dāng)你冷靜下來(lái),你就能回到正常狀態(tài),找到失去的理由。

            這幾天和歷史老師成了知己,讀書有驚人的默契。然后有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。他把他的'學(xué)習(xí)用書拍了照片發(fā)給了我。他大方的說(shuō)我的書以后都是你的,他可以隨意拿。

            我是多么幸運(yùn)。有這么多“圖書館”!

          學(xué)習(xí)日記 篇2

            今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

            到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點(diǎn)好菜,就找到位子坐下。菜來(lái)了,是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿,我想:怎么平均分呢?這時(shí),我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿,我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿,姐姐的.2個(gè)雞腿,姐姐說(shuō):“這總不能白吃,我問(wèn)你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了!毙液,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),可以正確回答問(wèn)題了。

          學(xué)習(xí)日記 篇3

            學(xué)習(xí)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

            學(xué)習(xí)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;

            學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我學(xué)習(xí),我快樂(lè),我享受!

            我愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑,它可以引?dǎo)我?jiàn)^力前進(jìn),會(huì)使我脫離無(wú)知,會(huì)帶給我力量和勇氣,也會(huì)讓我成為一個(gè)睿智的人,讓我腳踏實(shí)地地邁向成功。

            每次學(xué)習(xí),都能讓我受益匪淺。在《鯨》這篇課文中,我了解了鯨的生活習(xí)性,掌握了說(shuō)明方法;在《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中,我知道了母親的慈愛(ài)和父親的'嚴(yán)厲,更懂得了父母所作的一切都是源于愛(ài);在課外閱讀《假如給我三天光明》的書中,我知道要勇敢,更應(yīng)該善待生命,懂得珍惜……每一次的學(xué)習(xí),都是從無(wú)知到獲得新知識(shí),懂得新道理,這是一種享受!學(xué)習(xí)的快樂(lè),不僅僅是讓我懂得更多,體會(huì)更深,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我會(huì)在這個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中找到全新的自我。

            學(xué)習(xí)真是一件快樂(lè)的事!我學(xué)習(xí),我快樂(lè),我享受!

          學(xué)習(xí)日記 篇4

            篇一 :xx年5月14日星期一天氣:晴

            期待了10個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),終于在第11周開(kāi)始了。我心里對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)很有期待的,畢竟這是我從上學(xué)次要走出校園,走進(jìn)社會(huì)了,而且是要企業(yè),真正的與我將來(lái)要從事的工作來(lái)正面的接觸。

            要能從認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中有價(jià)值的東西,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的工作是的,的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)天的任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)大綱的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的日程安排。做一切事要有章法的,的老師周家娟老師給開(kāi)了個(gè)會(huì),主要實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)的日程安排。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能夠?qū)I(yè)的認(rèn)識(shí),并且為以后的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)。這周的實(shí)習(xí)日程安排蠻緊湊的:在接下來(lái)的4天內(nèi)要參觀彩石山莊,港澳花園,國(guó)科高爾夫別墅,齊魯水郡溫泉花園,這些比的住宅小區(qū)。

            明天就要去彩石山莊了,要好好的一下,先對(duì)小區(qū)有,帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)時(shí)的方法。

            篇二:xx年5月15日星期二天氣:晴

            5月15日是正式去企業(yè)實(shí)習(xí)的日子,去的是彩石山莊。彩石山莊的項(xiàng)目經(jīng)理和主管熱情的接待了。先是給介紹了彩石山莊的情況。

            彩石山莊位于濟(jì)南市東部城彩石鎮(zhèn),基地北至經(jīng)十東路,南臨旅游路,屬于東部城生活區(qū),是東繞城高速公路之外,最早啟動(dòng)的綜合性小區(qū),包括商業(yè)、住宅、配套設(shè)施等開(kāi)發(fā)建設(shè)內(nèi)容。基地現(xiàn)狀用途為山荒地,環(huán)境條件優(yōu)越,植被,基地內(nèi)的零星建筑都可拆除。

            不管網(wǎng)上怎么評(píng)價(jià),彩石山莊的經(jīng)理和主管怎么對(duì)彩石山莊贊美,你不去看你是不看到他的真的得美的。聽(tīng)完經(jīng)理和主管的講解,帶著山莊,參觀美麗的山莊。山莊給我的個(gè)感覺(jué)大,這里面積好大啊,這可是2500畝啊!!!我彩石山莊最大的'優(yōu)勢(shì)環(huán)境優(yōu)美,彩石山莊住宅產(chǎn)品定位為“低密度、高品質(zhì)、中價(jià)位的生態(tài)型社區(qū)”。她以優(yōu)美的自然環(huán)境、園林風(fēng)光為鮮明,是以多層花園洋房和低層雙拼及聯(lián)排住宅為主體的大型山水園林住區(qū),總建筑面積180萬(wàn)平方米,容積率僅為1.0。

            不過(guò),有的問(wèn)題要詢問(wèn)的:

            1.離市區(qū)較遠(yuǎn),考慮到交通問(wèn)題。住在彩石山莊的住戶都會(huì)有私家車,從成度上可以解決路程遠(yuǎn)的問(wèn)題,在交通費(fèi)一筆不小的開(kāi)支。k301公交車將在社小學(xué)的地方設(shè)立站牌,從另一考慮,公交公司自身的利益,樣容納2萬(wàn)人的社區(qū)建成之后,肯定會(huì)公交車的,一社區(qū)居民,另一獲取利益。不過(guò)我彩石山莊能夠安排小區(qū)巴士,肯定能夠的居民,而且小一筆收入。

            2.聽(tīng)說(shuō)小區(qū)是節(jié)能型小區(qū),那么是怎樣做的呢?原來(lái)小的是太陽(yáng)能路燈,而且墻體加了保溫隔熱層,有助于房子的保溫隔熱的功能。小區(qū)還盡量山上的綠化植被,可以改良生態(tài)環(huán)境。

            3.關(guān)于車位的問(wèn)題。大多住戶有車,車位問(wèn)題肯定是住戶最的問(wèn)題。原來(lái)小區(qū)每家都會(huì)有車位(這是要出售的),小區(qū)還有臨時(shí)車位,供住戶臨時(shí)停車。

            4.物業(yè)管理的問(wèn)題。當(dāng)小區(qū)居民都入住拉,那么物業(yè)管理該怎么辦呢?物業(yè)管理這一塊在開(kāi)發(fā)商策劃時(shí)就定下了,便于以后物業(yè)管理的性,在項(xiàng)目建設(shè)時(shí)期物業(yè)管理公司也會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),,在社區(qū)居民未之前就把物業(yè)管理公司。當(dāng)居民成了業(yè)主委員會(huì)后,到底用物業(yè)公司另請(qǐng)的公司,決策權(quán)在業(yè)主委員會(huì)手里。

            大家還提問(wèn)了的問(wèn)題,鐘經(jīng)理和潘主管了耐心的解答。過(guò)的很快,到了該離開(kāi)的時(shí)候了。這次實(shí)習(xí),是次,卻學(xué)到了的東西,以前東西在心中很模糊,離得那么遠(yuǎn),現(xiàn)在它們?cè)絹?lái)越清晰了。希望明天會(huì)能學(xué)到更多的東西。

          學(xué)習(xí)日記 篇5

            我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開(kāi)始學(xué)做菜了,那時(shí)候和兄長(zhǎng)每天都要自己做飯,也留下很多我和他做飯的段子,這么多年后,大家飯后提提,也多了很多歡樂(lè)。我認(rèn)為喜歡做菜的人,生活都是很積極的,起碼在享受生活上。

            我喜歡做菜,以為用心給愛(ài)人做一頓可口的飯菜,自己也是一種享受,只要靜靜的看著她,哪怕比平時(shí)多吃一口,也是肯定了價(jià)值。而我做菜還是基本局限在黔菜上,而粵菜吃得不多,也不喜歡,這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜,看來(lái)一時(shí)還是改不了,以后找女朋友,還是得找能吃辣椒的,不用太多,我也不能吃太多,很多時(shí)候它只是開(kāi)胃的作用而已。這次回家,外面的幾頓飯還是很辣,都沒(méi)吃飽,看來(lái)吃辣椒的能力確有減退了。

            做菜不少,也在外面吃飯學(xué)了不少,在做菜上體悟很多。人生就像做菜,有人做的好吃,有的難吃;有的喜歡把所以準(zhǔn)備好動(dòng)手,有的'一邊做一邊準(zhǔn)備;有的是想做得美味可口,有的只是想弄來(lái)填飽肚子;有的會(huì)做很多菜,有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我,也不是,我只是想用我有限的材料,做成可口的飯菜,給我的親人朋友,能看到他們滿意的微笑,如是而已……

          學(xué)習(xí)日記 篇6

            我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取天天向上等等等等……

            學(xué)習(xí)計(jì)劃:

            1、 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

            2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

            3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。

            4、 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

            5、對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的'課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

            6、 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

            7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

            8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

            同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

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