綜合實踐《市樹和市花》優(yōu)秀活動設計
一、活動設計的背景：
“市花、市樹及市鳥”是城市形象的重要標志、是城市優(yōu)秀文化的濃縮，也是城市繁榮富強的象征。因此，“市花、市樹及市鳥”已成為城市現(xiàn)代化的一張“名片”。作為一種先進的.文化形態(tài)，目前世界上許多城市都有屬于自己的市花、市樹及市鳥。在我國，“市花、市樹及市鳥”也有著廣泛的群眾基礎。６７０多個城市中，１６０多個城市有自己的市花、幾十個城市有市樹、少數(shù)城市擁有市鳥。利用“市花、市樹及市鳥”，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結構調(diào)整，促進花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境，提高城市品位和知名度，增強城市綜合競爭力，吸引更多的境內(nèi)外資金和項目，實現(xiàn)城市經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學生對市花和市樹了解的特別少，有的小學生甚至連自己本市的市花和市樹都不知道。針對這種情況，我們設計了本次主題活動。
二、活動目的：
1、通過對市花和市樹的研究活動，使學生具有樂于與人合作的精神，從小養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。
2、通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的搜集、調(diào)查、整理資料的能力。
3、讓學生在活動中了解有關市花和市樹的知識。
三、活動準備：
4、將學生分成若干個活動小組，建議每4人一組。
5、教師準備若干張16開白紙。
6、學生每人準備油筆或鋼筆，有關書籍和音像資料。
四、活動過程：
教 師 活 動
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