二年級(jí)美術(shù)《亮眼睛》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察不同年齡的眼睛和不同情感的眼睛的形狀變化。
2、運(yùn)用線條和色彩通過(guò)繪畫(huà)等形式表現(xiàn)各種各樣的眼睛。
3、表現(xiàn)不同形狀的眼睛背后的內(nèi)心世界。
教學(xué)重點(diǎn)：用各種材料和不同的表現(xiàn)形式表現(xiàn)形狀各異的眼睛，并對(duì)眼睛進(jìn)行描繪。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出眼睛，表現(xiàn)眼睛后面的心靈世界。
教具準(zhǔn)備：教具書(shū)、各種繪畫(huà)材料
教學(xué)過(guò)程：
激趣導(dǎo)入
一、出示大書(shū)
今天老師給大家?guī)?lái)一本書(shū)，這本書(shū)可好玩兒了。小朋友想不想看一看？（翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)，展示一幅風(fēng)景畫(huà)）你看到了什么？（師將書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，此時(shí)風(fēng)景畫(huà)變成了一只會(huì)活動(dòng)的眼睛）看，美麗的風(fēng)景畫(huà)變成什么了？
二、揭示課題
原來(lái)里面藏著一只巨大的眼睛，這只眼睛長(zhǎng)著怪怪的眼睫毛，你們瞧，他還會(huì)活動(dòng)呢�。◣熍c“眼睛”打招呼：大眼睛，你好哇�。┬∨笥褌円埠痛笱劬Υ虼蛘泻舭�。這只大大的眼睛好不好玩？今天老師就和大家一起來(lái)亮出美麗的眼睛。（出示課題：亮眼睛）
講授新課
一、互相觀察，說(shuō)結(jié)構(gòu)。
小朋友們看起來(lái)好有精神啊！尤其是你們的眼睛，亮閃閃的，特別有神！快睜大眼睛相互看看（學(xué)生互相看眼睛），誰(shuí)來(lái)告訴老師，眼睛有哪些部分組成��？（眼球、眼皮、眼睫毛）
師隨機(jī)小結(jié)：眼球很重要，沒(méi)有它我們什么也看不到。眼皮分為上眼皮和下眼皮，有的人還是雙眼皮呢！女孩子的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的，配上她水靈靈的眼睛特別漂亮！
二、觀察眼睛的形狀變化。
�。ㄒ唬w會(huì)不同年齡眼睛的形狀變化
1．兒童的眼睛
師指名說(shuō)：你們看，這位小朋友就有這樣一雙水靈靈的大眼睛，多想把這么漂亮的眼睛畫(huà)下來(lái)呀！想不想？誰(shuí)來(lái)把它畫(huà)進(jìn)書(shū)里？（學(xué)生迅速畫(huà)眼睛）
師小結(jié)：哦，形狀又圓又大，是小朋友自己的眼睛。(板書(shū):形狀)你們的眼球是什么顏色的？世界上所有人的眼球都是黑色的嗎？)(板書(shū):色彩) 2．成年人的眼睛
師翻開(kāi)另一頁(yè)書(shū)，展示成年人的眼睛：隨著年齡的增長(zhǎng)，圓圓的眼睛變得成熟了,變得有棱角了。
3．老年人的眼睛
有誰(shuí)仔細(xì)觀察過(guò)爺爺奶奶的眼睛，他們的眼睛又是什么樣子的呢？（指名說(shuō)）師再翻一頁(yè)書(shū)：是這樣的嗎？
小結(jié)：年紀(jì)大了，細(xì)長(zhǎng)的眼睛越瞇越小，眼角爬上了許多皺紋，眼睛不再清澈透明，變得渾濁了，卻仍然那樣慈祥，是爺爺奶奶的眼睛。
�。ǘw會(huì)喜怒哀樂(lè)時(shí)眼睛的形狀變化
1．現(xiàn)場(chǎng)拍攝，引導(dǎo)觀察開(kāi)心時(shí)眼睛的形狀
今天老師帶來(lái)了一架機(jī)器，他可以記錄下大家的心情。小朋友們看上去好開(kāi)心啊，眼睛的形狀也隨著你們的心情發(fā)生了變化，不信你們看。（師將攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)學(xué)生）你從這只眼睛（喜悅的眼睛）里讀到了什么？這只眼睛是什么形狀的？好像什么？（彎彎的月亮）（師范畫(huà)）
2．幻燈出示照片：怒、哀、懼時(shí)的眼睛，引導(dǎo)學(xué)生觀察形狀。
�。�1）你從這幾雙眼睛中感受到什么？（傷心、憤怒、恐懼）
�。�2）一個(gè)人悲哀時(shí)眼睛又是什么樣子的呢?(小結(jié)：上眼皮向下耷拉，下眼皮是半圓形，眼角向下垂，黑眼珠大大的，眼睛里含著眼淚。這只眼睛會(huì)給人悲傷的感覺(jué)。）
�。�3）憤怒的雙眼是什么樣子的？（觀察并指名描述）（師小結(jié)：上眼皮和眉毛擠到一塊兒，眼角向上揚(yáng)起，下眼皮是一個(gè)大大的半圓形，黑眼珠露出一半，這是憤怒的眼睛）（師范畫(huà)）
�。�4）這只眼睛（恐懼的眼睛）怎么會(huì)這樣？（害怕）這只驚訝的眼睛是什么形狀的？滾圓滾圓的眼眶里黑眼珠全都露出來(lái)了。
（三）總結(jié)：你們看，年齡的不同，心情不一樣的時(shí)候眼睛的形狀都會(huì)發(fā)生變化。（板書(shū)：形狀）
三、描繪添加，表現(xiàn)眼睛背后的心靈世界。
�。ㄒ唬┬蕾p作品，體會(huì)添加方法。
1、這只眼睛究竟看見(jiàn)了什么，會(huì)流露出這樣的神情呢？我們來(lái)看一看這幅圖。（出示學(xué)生作業(yè)：經(jīng)過(guò)描繪添加的眼睛）這位小作者在這只眼睛里畫(huà)了一些什么內(nèi)容？
2、原來(lái),這雙眼睛目睹了可怕的5.12地震受到了驚嚇感到很震驚！我們小朋友也可以在眼球里進(jìn)行裝飾，畫(huà)上不同內(nèi)容，讓眼睛變得更有感情，更加傳神。（板書(shū)：神情）
�。ǘ⿲W(xué)生構(gòu)思，教師示范。
1、當(dāng)然，一切災(zāi)難都會(huì)過(guò)去，小朋友們的雙眼大多時(shí)候都會(huì)像這樣笑瞇瞇的，因?yàn)榇蠹铱偰芸吹矫篮玫氖聝�，令人高興的事兒。想像一下，看到什么會(huì)讓這雙眼睛變的笑瞇瞇的呢？（指名回答）
2、師范畫(huà)：在喜悅的眼睛中畫(huà)上一幅風(fēng)景畫(huà)。
師邊畫(huà)邊講述：我用長(zhǎng)長(zhǎng)短短的折線表現(xiàn)近處的`青草，草叢中的花可以是圓形、螺旋形、三角形的，遠(yuǎn)處的山可以用柔和的線條來(lái)畫(huà)，水波紋可以用浪線來(lái)表現(xiàn)。畫(huà)的時(shí)候色彩可以盡量豐富。
（三）欣賞學(xué)生作業(yè)
我們?cè)賮?lái)欣賞幾幅小朋友的畫(huà)，看看他們是怎樣裝飾眼睛的。（出示經(jīng)過(guò)裝飾的幾只眼睛）你覺(jué)得哪一只眼睛最獨(dú)特最漂亮？這只眼睛什么地方最吸引你？
�。ㄋ模┦痉端寒�(huà)
1．眼睛是神奇的，有趣的，我們可以用簡(jiǎn)潔的線條、豐富的色彩來(lái)畫(huà)一畫(huà)，也可以用彩紙來(lái)撕一撕。
2．師示范
師一邊示范一遍講解：撕眼睫毛時(shí)可以采用撕紙條的方法，注意不要撕斷。上眼皮和下眼皮我們可以撕出一定的弧度，形狀像一枚橄欖。把眼白部分撕去，先撕破一個(gè)小洞，再沿著小洞撕去一個(gè)三角形，再用同樣的方法撕去另一個(gè)三角形，留下的部分就是眼球了，在眼球上撕出一個(gè)很小的洞，表示眼球上的光斑，讓眼睛更加有神。撕紙時(shí)，不必撕得很精細(xì)，隨意的造型也會(huì)讓眼睛變得很有趣味。
3．老師撕了一只很奇怪的眼睛，他流露出嚴(yán)肅的神情。小朋友們想表現(xiàn)一只什么形狀的眼睛？（指名說(shuō)）
學(xué)生作業(yè)
大家的想法真不錯(cuò)，老師都有些迫不及待地想看到你們的作品了，小朋友們快動(dòng)起手來(lái)，讓這些有趣的眼睛飛出我們的腦海，飛到展板上來(lái)，飛到這本有趣的書(shū)里去。
一、學(xué)生分組作業(yè)
�。ㄒ唬┕萎�(huà)（二）砂紙畫(huà)（三）黑色板+紅色撕紙（四）彩紙記號(hào)筆
二、師巡回輔導(dǎo)，參與作業(yè)，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有創(chuàng)意的想發(fā)。
提問(wèn)：你畫(huà)的是一只什么樣的眼睛？能告訴大家你在眼球上畫(huà)了什么嗎？
展示作業(yè)
作業(yè)欣賞
你最喜歡哪一只眼睛，最喜歡什么地方？你從他眼中看到了什么？
總結(jié)拓展
一本書(shū)快要看完了，小朋友們想不想看看書(shū)的結(jié)尾是什么內(nèi)容？（翻開(kāi)書(shū)本的最后一頁(yè)，展示畫(huà)面）這雙眼睛漂亮嗎？包老師特別喜歡這雙眼睛，因?yàn)樗湍銈兊难劬σ粯铀敉舻�，充滿了好奇，閃爍著智慧，小朋友們有了這樣的眼睛一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美！
課后請(qǐng)小朋友們用自己好奇的眼睛去觀察動(dòng)物的眼睛，畫(huà)一畫(huà)它們的眼睛，相信大家一定會(huì)畫(huà)出更有意思的畫(huà)面。
板書(shū)： 亮眼睛
形狀 色彩 神情
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