中班美術優(yōu)秀教案《臉譜》
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班美術優(yōu)秀教案《臉譜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班美術優(yōu)秀教案《臉譜》1
活動目標
1.欣賞我國傳統(tǒng)的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜色彩、圖案的美。
2. 體驗自己動手繪畫臉譜的樂趣，萌發(fā)喜歡戲劇臉譜的美好情感。
活動準備
1.視頻：京劇說唱臉譜
2.PPT一份 油畫棒 空白臉譜圖10張
活動過程
一、欣賞京劇，引出臉譜。
1.師：老師這里有一段視頻給你們看
2.幼兒欣賞京劇結束以后，教師提問：
(1)你們知道剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎?
(2)你們喜歡京劇嗎?
教師：京劇是我們非常有特色的一種文化，不但人喜歡，連外國人都在學我們的京劇呢!
3.小朋友們剛剛在看京劇的時候，有沒有注意到那些演員的臉?出示圖片，（教案：）是不是跟老師現(xiàn)在電腦上放的是一樣的? 這個呀叫臉譜。
二、引導幼兒欣賞臉譜的色彩和代表的性格特點
(1)小朋友看這個是誰?
(2)關公是一個怎樣的人呢?(包公、曹操)
(3)很多人唱京劇的時候都用油畫畫臉，后來人們都把京劇里紅臉的人物形象來形容忠勇正直的人：（教案：）京劇臉譜中紅臉代表忠勇正直的人黑臉代表公正無私的人白臉代表陰險狡詐的人
三、引導幼兒欣賞臉譜的圖案(圖案的對稱性，五官的`夸張性)
(1)師：我們來找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。
(2)師：哪些地方不一樣? (引導幼兒討論五官有些什么變化)活動延伸今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜。
提示：
1 、顏色要豐富。
2 、注意要對稱。
中班美術優(yōu)秀教案《臉譜》2
活動目標：
1.幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。
2.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
1.引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，認識不同的臉譜。
2.各色橡皮泥
活動過程：
1.玩“變魔術”游戲，引起幼兒變化表情的興趣。
游戲：“會變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。
2.啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。
提問：“人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請幼兒分別描述出來。”(教師邊聽邊捏出來)
3.引導幼兒體驗色彩與每一種臉譜的關系。
提問：“當你生氣時，你的臉色會有什么變化”?(變紅)“黑色使你感到怎樣?讓你想到什么表情?”
小結：“表情不僅可以通過五官的變化來表現(xiàn)，還可以用不同的色彩來變現(xiàn)�！�
4.幼兒制作臉譜，教師巡回指導和幫助。
每個幼兒選一種表情。
5.戴臉譜到戶外玩“猜猜我是誰”。
活動反思：
傳統(tǒng)藝術是美術欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。
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