中班的語(yǔ)言教案丑小鴨
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能有興趣安靜地傾聽(tīng)童話(huà)故事。
2、了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性，知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。
3、懂得同情、關(guān)愛(ài)別人，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《丑小鴨》的故事掛圖，有關(guān)天鵝圖片資料。
2、《天鵝》音樂(lè)磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境導(dǎo)入。
播放《天鵝》音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由模仿飛禽的動(dòng)作。
師：剛才，你模仿的是什么飛禽？它長(zhǎng)得什么樣？
幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。
幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個(gè)勾。
幼：我模仿的是……
（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）
二、欣賞故事《丑小鴨》。
1、出示一只“丑小鴨”形象的畫(huà)面，問(wèn)幼兒：它是誰(shuí)？什么樣的故事？
幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。
幼：小鴨要出去玩……
2、幼兒完整欣賞故事。
3、幼兒相互說(shuō)說(shuō)故事里講了什么。
4、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹安徒生和他的童話(huà)。
�。ㄓ變和暾蕾p故事，初步了解童話(huà)故事的含義及故事內(nèi)容）
三、分段欣賞。
1、利用掛圖，分段欣賞故事。
2、引導(dǎo)幼兒討論：
�。�1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？
幼：因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。
幼：因?yàn)樗蛣e的小鴨長(zhǎng)得不一樣。
�。�2）開(kāi)始它的生活快樂(lè)嗎？
幼：不快樂(lè)。
�。�3）后來(lái)丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)？
幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。
幼：在湖水里差點(diǎn)凍死……
（4）它的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
幼：實(shí)現(xiàn)了。
幼：它變成了一只美麗的天鵝。
（5）如果你看到一只丑小鴨，會(huì)怎樣做？
幼：我會(huì)和它一起玩。
幼：我會(huì)給它好吃的東西。
幼：我會(huì)和它做朋友…
�。ńY(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情、關(guān)愛(ài)他人的情感）
四、觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂(lè)結(jié)束
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)天鵝）
【活動(dòng)延伸】
1、鼓勵(lì)幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽(tīng)。
2、欣賞安徒生其他的童話(huà)故事。
【活動(dòng)反思】
幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解，激發(fā)了幼兒對(duì)他人的同情、關(guān)愛(ài)之情，懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
【中班的語(yǔ)言教案丑小鴨】相關(guān)文章：
《丑小鴨笑了》中班語(yǔ)言教案03-06
《美天鵝變丑小鴨》中班語(yǔ)言教案11-29
大班語(yǔ)言丑小鴨教案08-27
小班語(yǔ)言教案丑小鴨03-16
丑小鴨中班教案設(shè)計(jì)09-15
幼兒園中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《丑小鴨》03-04
中班語(yǔ)言春雨教案09-07