幼兒園中班上學(xué)期語言教案《丑小鴨》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班上學(xué)期語言教案《丑小鴨》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，并能大膽地表達出對丑小鴨的同情與關(guān)愛。
2、理解幸福、難過的含義，并能用語言、動作表達。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
4、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。
活動準(zhǔn)備
1、《丑小鴨》教學(xué)掛圖、語言CD及教師教學(xué)資源。
2、《天鵝》音樂CD。
活動過程
1、談話導(dǎo)入。
教師以“我聽過的童話故事”，喚起幼兒對童話故事的交流興趣。
（1）請幼兒說一說：你都聽過哪些童話故事？
�。�2）出示“丑小鴨”的形象，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第1~5頁，并互相講一講，說一說。
2、播放教師教學(xué)資源，完整欣賞故事《丑小鴨》，理解故事內(nèi)容。
提問：（1）丑小鴨都經(jīng)歷了哪些事情？（教案出自：快思老師教案網(wǎng)）它生活的快樂嗎？
（2）當(dāng)丑小鴨變成天鵝后，它有什么感覺？
�。�3）如果你看到一只丑小鴨，會怎樣做？
3、幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，理解“難過”“幸�！钡暮x。
�。�1）引導(dǎo)幼兒用完整的一句話說一說自己什么時候感到“幸�！焙汀半y過”。
（2）鼓勵幼兒用表情和動作分別表現(xiàn)難過和幸福的樣子。
4、欣賞《天鵝》獨奏曲，幼兒自由模仿天鵝拍打翅膀、梳理羽毛等動作，感受天鵝的優(yōu)雅與美麗。
活動延伸：
鼓勵幼兒和家長一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第1~5頁，并結(jié)合《丑小鴨》整片童話故事內(nèi)容，進一步全面地理解丑小鴨的形象。
教學(xué)反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的`看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激發(fā)了幼兒對他人的同情、關(guān)愛之情，懂得了要愛護小動物。
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