小班益智活動教案

　　活動區(qū)的劃分和材料提供是開展區(qū)域活動前的起始工作，教師們也會遵循著孩子的年齡特點來設計出一組組突出各年齡段特點的活動區(qū)域。接下來是小編給大家搜集的小班益智活動教案，歡迎大家借鑒，希望幫助到大家!

　　篇一：小班益智活動教案

　　教材分析：

　　在本次活動，將通過認知、連線等形式讓幼兒了解小動物們喜歡吃的食物，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感�；顒又�，多讓幼兒交流、尋找、并以游戲形式，讓幼兒感知動物的喜好，增加活動的趣味性。

　　活動目的與要求：

　　1、引導幼兒了解小動物們喜歡吃的食物。

　　2、啟發(fā)幼兒說出并用線把小動物與它們喜歡吃的食物連起來。

　　3、教育小朋友要愛護小動物。

　　活動準備：

　　小貓、小狗等動物毛絨玩具各一、動物喜歡吃的食物小卡片若干、與幼兒人數(shù)相等的連線書本。

　　活動過程：

　　一、以游戲形式，引出活動內(nèi)容。

　　導語：“小朋友今天我見到了一只小貓，他想請你們幫忙，它邀請幾個好朋友去旅游，你們看都有誰呀?”

　　1、逐一出示小動物，啟發(fā)幼兒說出它們的名字。

　　2、鼓勵幼兒相互交流。

　　二、組織幼兒游戲：《它們喜歡什么》

　　1、教師提問：“你們知道小動物們喜歡吃什么嗎?”

　　2、鼓勵幼兒說出小動物喜歡吃的食物。

　　3、出示毛絨小動物及動物食物卡片，啟發(fā)幼兒按規(guī)律進行配對。

　　4、組織幼兒討論：你是按照什么配對的。

　　5、每人一本畫冊，引導幼兒觀察，并鼓勵幼兒用線把小動物愛吃的食物連起來。

　　6、教師巡回指導，及時糾正連線有誤的幼兒。

　　三、小結(jié)：

　　1、表揚大膽參與活動的幼兒。

　　2、教育幼兒愛護小動物。

　　篇二：小班益智活動教案

　　活動目標：

　　1、知道小動物的外形特征

　　2、學會觀察動物特征，找動物的尾巴，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：組織幼兒進行課前對小動物的`觀察、探索和關(guān)愛活動。

　　2、物質(zhì)準備：投影設備、動物圖片(身體和尾巴分開)、其他區(qū)域材料。

　　活動過程：

　　(一)觀察導入，激發(fā)幼兒活動樂趣。

　　師：今天老師請來了幾個特別的客人，看，他們來了。你們看看他們有什么特別呢?(缺少什么?)今天就需要我們小二班的孩子們給他們找找尾巴。

　　(二)教師出示材料，介紹玩法。

　　師：老師這里有兩種玩法，第一種比較簡單，就是先拿起一只小動物，在腦袋里仔細想想它的尾巴長什么樣子?是哪一個?找找他的尾巴，找到了就將動物屁股和尾巴上的魔術(shù)貼碰一碰就黏住找到了。第二種比較難，看看這是什么?(出示螺絲螺帽)把找到的尾巴和動物屁股上的洞洞對齊后，螺絲從上向下穿過，這時再用螺帽對準了，輕輕地旋轉(zhuǎn)，唉!旋緊后，尾巴也貼緊了。找完尾巴，互相檢查一下，還可以交換動物操作。

　　(三)強調(diào)其他區(qū)域的注意事項個規(guī)則

　　師：其他區(qū)域也有許多好玩的玩具

　　1、去美工區(qū)做客的小朋友注意了，今天橡皮泥可以做美味的餅干、也可以做好吃的棒棒糖，還可以包糖果給娃娃家的娃娃吃。但是，材料不能掉得到處都是。

　　2、在生活區(qū)做客的孩子，可以給娃娃整理整理襪子。

　　3、在建構(gòu)區(qū)和娃娃家里做客的小朋友不能太大聲，收玩具時要分開整理好。

　　4、音樂區(qū)的小朋友，先點歌，點好了就一起按歌詞輕輕地敲樂器，再用好聽的聲音唱出來，注意不能太大聲。

　　(四)幼兒自由入去，教師指導。

　　(五)教師評價。

　　師：“小朋友們，你們今天玩得開心嗎?你在什么區(qū)玩?你玩了什么?你是怎么玩的?有沒有遇到不開心的事?為什么?后來呢?

　　“那今天老師也看到了一些東西，我來和大家分享下�！�(介紹今天孩子們的表現(xiàn))

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