幼兒園大班美術(shù)教案《聽海》

　　導(dǎo)語：為了讓小朋友通過活動感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛大海的情感。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。

　　2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。

　　3、畫紙、蠟筆人手一份;多媒體活動室。

　　活動過程：

　　一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。

　　(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問：

　　1、剛才你聽到了什么聲音?

　　2、這些海浪聲一樣嗎?聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺?

　　3、你能用身體動作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請小朋友用肢體來表現(xiàn)變化的海浪。)

　　二、想象在大海不同狀況下，海底生物是怎樣活動的。

　　(一)播放大海在不同情況下的錄像，教師適時地向幼兒講解大海的起伏變化，并啟發(fā)幼兒想象每種變化代表了大海怎樣的情緒。(生氣、平靜和快樂的情緒)

　　(二)啟發(fā)幼兒想象大海在不同情緒下，海底生物是怎樣活動的。

　　師：原來大海也有生氣、平靜和快樂的時候，它跟我們大家是一樣的。咦!我們小朋友都有自己的家，那大海又是誰的家呢?

　　提問：

　　1、當(dāng)大海生氣的時候，住在家里的海底生物心里會怎么想?它們又會干些什么事呢?

　　2、當(dāng)大海平靜的.時候，這些海底生物又會怎么活動呢?

　　3、當(dāng)大�？鞓返臅r候，它們心里又會怎么想?會干些什么事呢?

　　4、如果你是這些海底生物，你最喜歡什么時候的大海?為什么?

　　(1)請幼兒相互討論。(2)個別講述。

　　(三)小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。

　　1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。

　　2、幼兒繪畫，教師巡回觀察。

　　三、幼兒相互講述。

　　四、活動延伸

　　請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。

【幼兒園大班美術(shù)教案《聽�！贰肯嚓P(guān)文章：

幼兒園大班《海的女兒》美術(shù)優(yōu)秀教案11-13

聽水聲（美術(shù)）教案12-16

幼兒園美術(shù)大班教案02-12

幼兒園大班美術(shù)教案精選11-14

幼兒園大班美術(shù)教案06-14

幼兒園大班的美術(shù)教案01-11

幼兒園大班美術(shù)的教案01-23

幼兒園大班美術(shù)教案02-07

幼兒園大班音樂聽教案03-20