幼兒園中班英語教案：學(xué)習(xí)字母“O”
導(dǎo)語：為了讓小朋友知道英語字母“o”的發(fā)音和用處。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo)：
能運(yùn)用“o”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。
材料創(chuàng)設(shè)：
1、o娃娃的圖片(大：一張;�。河變喝耸忠粡�)
2、城堡圖片四幅。
3、幼兒人手一份繪畫用品。
4、錄音對(duì)話。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入故事，引出課題。
1、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，看看陳老師變成誰?(老師掛上胸飾“0”)
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象“o”是誰?
3、小朋友說的真好，有的時(shí)候我是“o”，有的時(shí)候我是“0”，好!現(xiàn)在我要帶著我這么多好聽的'名字去旅行了!
二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。
(一)根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒積極想象及表達(dá)。
A：出示圖片“數(shù)字城”，引導(dǎo)幼兒說說“o”到了什么城?歡迎他的是誰?他們叫他什么娃娃?
重點(diǎn)提問：0娃娃在數(shù)字城叫什么名字?o表示什么意思?
和“0”娃娃一起玩一個(gè)數(shù)字游戲。
B：出示圖片“音樂城”，“o”娃娃來到了哪?0娃娃在音樂城叫什么名字?
重點(diǎn)提問：0娃娃在音樂城叫什么名字?o表示什么意思?
和“0”娃娃一起玩?zhèn)�節(jié)奏游戲。
C：出示“英語字母城”，引導(dǎo)幼兒說說“o”在英語字母城叫什么名字?
我們一起唱首英語歌。
(二)小朋友你們想想“o”娃娃還會(huì)有別的新名字嗎?
根據(jù)幼兒的表達(dá)展開討論。
三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作
1、出示“圖形王國”找找“橢圓”娃娃。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)在橢圓上大膽想象，創(chuàng)作添畫出各種東西。
活動(dòng)延伸：
在以后的區(qū)域活動(dòng)中可以引導(dǎo)幼兒繼續(xù)添添、畫畫，在把幼兒的作品編成一本好看有趣的“o”娃娃變變變的自制圖書。
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