【合集】實用的活動計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的活動計劃9篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、指導思想
本學期，我校中高年級語文教研組將以全面提高語文教學質(zhì)量為總目標，以“提高課堂教學效率，大力推進閱讀教學”為重點，共同探討提高語文教學效率的具體策略、方法，努力提高本組語文教師的教學水平，促進全體學生語文素質(zhì)的全面提高。
二、工作重點
(一)聚焦課堂，切實提高課堂教學的實效。
1、加強學習，準確把握小學語文學科的性質(zhì)與地位，目標和任務(wù)。以“提高課堂教學質(zhì)量”為契機，引導教師進一步研讀課程標準，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學行為，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確的質(zhì)量觀、學生觀、教學觀，準確把握和全面落實小學語文學科的總體要求和學段目標,把“倡簡、務(wù)本、求實、有度”的教學思想貫徹到位，努力使本組語文課上出“語文味”。
2、繼續(xù)加強專題研究，開展系列研討。要把課堂教學質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手。課堂教學要倡導真實、樸實、扎實的教學風格，講求效益，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開課走向常態(tài)課，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課。
(二)關(guān)注隊伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動功能。
2、組織好教師結(jié)隊，經(jīng)�；ハ嗦犝n。
3、加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，提高我組語文教研的實效性。
(三)以課標為中心，提升學生的`語文素養(yǎng)。
1、本學期將重點進行作文課的研究，以五年級為試點，繼續(xù)開展作文教學研討活動。繼續(xù)抓好學生課外閱讀和課外積累，重視對學生的課外閱讀方法的指導，規(guī)定學生每天的課外閱讀時間，積累一定量的成語、名言、警句、片段等，做好讀書筆記。
2、切實改革語文作業(yè)單一、機械、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學習的雙贏。作業(yè)設(shè)計做到精、活、多元化、綜合化，真正能使學生通過作業(yè)起到鞏固知識的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，提升學生的語文素養(yǎng)。
3、積極開展研討課的交流，引導教師走科學的提高質(zhì)量之路，不斷推進小學語文課程改革。
4、開展豐富多彩的“教研”活動，提高全體學生語文學習的興趣。開展爭創(chuàng)“書香班級”;“讀書之星”的評比;開展全�！敖�(jīng)典誦讀比賽”。
活動計劃 篇2
逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學社作文組的工作更加有序推進，現(xiàn)制定這個學期的工作計劃。
一、指導思想
將文學社作文組打造成為豐富學生業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現(xiàn)我校學生風采，充分體現(xiàn)我校以學生能力為根本的理念和思想。
二、主要工作
1.創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地，也是作文組工作的'一面鏡子。
2.培養(yǎng)骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應該把骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優(yōu)秀學生，安排在文學社作文組的骨干位置上，通過老師培訓、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。
3.定期活動。由于孩子在學習上存有惰性，所以應該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動
4.文學鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。
5.按期寫作。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。
三、工作安排
二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。
三月份。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會，每名成員上交1-2篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會。收集優(yōu)秀作文，編寫第一期《萌芽》。
四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。
五月份。組織讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。
六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導參加。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。
活動計劃 篇3
根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署，我局從四月初起在全局范圍內(nèi)開展了“作風建設(shè)年”活動。我們根據(jù)水庫實際情況，結(jié)合年初制定的“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”活動，具體分三個階段實施：第一階段是“宣傳發(fā)動，提高認識”，第二階段為“查找問題，邊整邊改”，第三階段為“建章立制，總結(jié)提高”。下面就第一階段工作情況和下步工作計劃匯報。
一、第一階段工作回顧
1、組織發(fā)動到位
�、�、3月21日局黨委召開會議專題研究如何開展“作風建設(shè)年”活動，局黨委書記張能放同志提出我局從三個結(jié)合入手，并與圍繞“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距相結(jié)合，開展作風建設(shè)年活動。為我局開展作風建設(shè)年活動找準了思路，明確了方向。
�、�、局成立了以局長為組長，副局長為副組長，各部門負責人為成員的“作風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組，并成立了領(lǐng)導小組辦公室，全面指導、檢查、協(xié)調(diào)活動的開展。
⑶、制訂了《奉化市亭下水庫管理局關(guān)于開展“作風建設(shè)年”活動的實施意見》，以亭水管字[20xx]11號文件形式下發(fā)局屬各科室單位。
�、�、進行了多層次、全方位的宣傳發(fā)動。4月29日召開全局職工大會，學習傳達了市委、市府和市水利局關(guān)于開展作風建設(shè)年活動的精神，對我局如何開展活動進行了部署。張能放局長要求通過“作風建設(shè)年”活動，達到“促進六個管理”的目的，即促進工程管理，促進資源管理，促進安全管理，促進經(jīng)濟管理，促進綜合管理，促進職工全員素質(zhì)的提高。為全面完成07年工作任務(wù)保駕護航。同時各科室（單位，下同）結(jié)合實際分別召開會議，提出“作風建設(shè)年”活動的具體措施。同時，為了落實黨風廉政建設(shè)責任制，局長與副局長、副局長與分管部門負責人分別簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任狀》。
2、廣泛開展學習培訓
1、制訂了《“作風建設(shè)年”活動計劃》，分別以黨委會、支部會、職工大會、行政例會和專題會議等形式開展學習培訓。
2、組織開展機關(guān)干部改進作風大討論。從“三個結(jié)合”出發(fā)，針對“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距活動中發(fā)現(xiàn)的問題，逐個予以解決。如為了改變學風和工作作風，大興求真務(wù)實之風方面，就水環(huán)境治理調(diào)研和林場資源調(diào)研作了安排；為了落實黨風廉政建設(shè)責任制，就制訂和實施《機關(guān)車輛管理制度》作了探討。
3、輿論宣傳全方位：利用局網(wǎng)站、宣傳牌、電子顯示屏等宣傳工具，大力宣傳開展作風建設(shè)年活動的意義、目的和要求，激發(fā)廣大干部職工參與活動的積極性和主動性，形成比較濃厚的活動氛圍。
4、活動開展有特色
根據(jù)亭下水庫管理工作的特點，用“三個結(jié)合”來統(tǒng)領(lǐng)我局的“作風建設(shè)年”活動，即與先進性教育回頭看相結(jié)合，對全體黨員開展作風建設(shè)教育；與黨風廉政建設(shè)相結(jié)合，著力解決干部的作風的.問題；與“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”（即創(chuàng)建國家一級水利管理單位和創(chuàng)建寧波市級文明單位打基礎(chǔ)）相結(jié)合，對全體職工開展作風教育。
5、提高認識見成效：通過宣傳發(fā)動，使干部職工思想上充分認識開展“作風建設(shè)年”活動的重要性和必要性，參與活動積極性較高；能自覺執(zhí)行機關(guān)效能建設(shè)的“四條禁令”、“五條紀律”、“五個不準”等規(guī)定，職工的自律能力有較大提高。
二、下階段工作計劃
1、為了切實做到“查找問題、邊整邊改”，擬按照黨員、中層以上干部和一般職工三個層次來查找問題。各科室、工會、婦聯(lián)分別召開一次專題會議，就思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面，按照“兩創(chuàng)”標準找差距。對本科室、特別是個人作風方面存在的問題進行剖析，提出整改意見。并以書面形式上報局“作風建設(shè)年”領(lǐng)導小組辦公室。（此項工作20xx年6月底前完成）
2、各支部召開一次專題會議，結(jié)合先進性教育回頭看要求，學習黨的建設(shè)理論最新成果，提高黨員的政治思想素質(zhì)和求真務(wù)實、為民服務(wù)意識。分別開展一次以查找單位管理上存在問題為主要內(nèi)容的“民主對話”、向局“黨員關(guān)愛基金”捐款活動和清潔母親河行動。（此項工作20xx年7月底前完成）
3、為了加強企業(yè)文化建設(shè)，增強職工的凝聚力和職業(yè)自豪感，促進機關(guān)作風進一步好轉(zhuǎn)，擬開展一次
挖掘和提煉“亭下水庫企業(yè)精神”活動。對水庫建設(shè)、管理三十余年來的優(yōu)秀文化進行篩選，提煉出既有光榮傳統(tǒng)又有時代精神的企業(yè)精神，激勵員工奮發(fā)向上、努力工作、再創(chuàng)佳績。（8月底前完成）
4、為切實轉(zhuǎn)變作風，培養(yǎng)職工養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，在全局范圍內(nèi)開展以節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙為主要內(nèi)容的“三節(jié)約”活動。同時，結(jié)合原水集團公司企業(yè)文化月活動和創(chuàng)建寧波市級文明單位要求，由工會、婦聯(lián)牽頭開展一系列健康有益的文體活動。
活動計劃 篇4
鎮(zhèn)屬各單位、各村：
為促進社會公益事業(yè)，維護社會穩(wěn)定，切實保障困難群體利益，關(guān)心和幫助弱勢群體，加大扶貧救助工作力度，實現(xiàn)共同富裕，全面建設(shè)小康的目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下計劃：
一、各村逐戶進行調(diào)查、摸清生活貧困群眾的實際情況，積極地與民政部門協(xié)調(diào)、聯(lián)系，爭取資金和物資幫扶，切實解決他們的衣食住行問題，積極維護弱勢群體，促進精神文明建設(shè)，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會打基礎(chǔ)。
二、以新型合作醫(yī)療制度為依托，有效地解決貧困人員就醫(yī)難的問題。
三、進一步完善“五�！惫B(yǎng)制度，切實保證他們的`基本生活費用，力爭年底前將應保未保人員全部納入“五�！惫B(yǎng)范圍。
四、加大扶貧開發(fā)整村推進力度，抓好貧困戶農(nóng)牧民實用技術(shù)和勞務(wù)輸出培訓工作。
五、在條件成熟的村及時成立“老年協(xié)會”、“婦女協(xié)會”等，積極開展社會公益活動，促進我鎮(zhèn)公益事業(yè)。
六、積極深入貧困人員中，及時掌握了解他們的生產(chǎn)、生活狀況，經(jīng)常性地開展扶貧救助、獻愛心活動，充分體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)愛。根據(jù)“兩免一補”政策，為義務(wù)教育階段的貧困生免費提供教科書，減免學雜費，減輕家庭負擔。
活動計劃 篇5
20xx年12月10日
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，以提高學生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)促進每個學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的思想道德品德，讓學生在活動課中學習與鍛煉，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。
二、學期活動要點
按照時間盡量安排好學生的課外活動，豐富學生的課外生活，陶冶情操。
1、社會教育活動
2、科學技術(shù)活動
3、文學藝術(shù)活動
4、體育衛(wèi)生活動
三、活動目標
1、通過課外活動對學生進行思想教育和社會教育。
2、對學生進行科技教育，審美教育，激發(fā)學生熱愛科學的'學習興趣。
3、對學生進行文學藝術(shù)活動教育。
4、通過活動課，對學生進行安全教育、衛(wèi)生教育、體育等各方面的教育。
四、活動措施
1、老師親自帶領(lǐng)學生投入活動
2、認真制定活動計劃，作好活動記錄
3、活動要作到課內(nèi)外結(jié)合
4、緊扣活動內(nèi)容組織活動
活動計劃 篇6
為了認真執(zhí)行“安全第一，預防為主“的方針，把學校的安全工作始終放在首位，最大限度地控制和減少各類事故的發(fā)生，切實有效地保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，為校園創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，特擬定一下制度：
一、建立健全學校安全領(lǐng)導機制，成立校園安全教育安全領(lǐng)導小組，校長任安全工作管理組長，負責全面工作，下設(shè)分管人員，各負其責，共同管理安全工作。
二、大力開展宣傳教育活動，增強師生安全意識。
1、在校門口或顯眼處貼出標語和有關(guān)安全警示語。
2、每月出一期法制安全黑板報。
3、每期請派出所民警做法制宣傳報告。
4、利用升旗儀式時間進行以“珍愛生命，安全第一”為主題的演講。
5、每學期組織兩次安全演練活動，培養(yǎng)學生良好的習慣，教給學生自我保護。
6、每月用廣播播放一則有關(guān)安全的知識。
1、抓住重點對象、重點季節(jié)和地域進行教育。
1、對少部分學生，發(fā)現(xiàn)有外出洗澡行為的，各班要選冊登記，要加強預防溺水教育，密切關(guān)注他們的行為，通過多次家訪，嚴加“看管”。
2、對那些家庭附近有池塘的'學生和上學過馬路的學生，要經(jīng)常提醒他們注意安全。
3、抓住季節(jié)性預防流行病和飲食衛(wèi)生安全教育。
1、“安全無小事”，學校要把安全工作放在首位，高度重視安全工作這是做好任何事情的前提和基礎(chǔ)，學校將利用一切有利因素和時機對學生進行安全教育，不但教給安全知識 ，還教給他們?nèi)绾芜M行自救自護，確保校園安全，師生平安。
活動計劃 篇7
一、活動背景：
在金秋時節(jié)，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：20xx年11月x日-x日
四、組織單位：xx漢語言文學1班班委
五、參與人員：方xx老師、38名同學(暫定)
六、活動簡介：我們將在11月x日下午6點左右從學校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。
學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、UNO、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱K、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數(shù)人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調(diào)養(yǎng)祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍?zhí)短禊Z潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發(fā)燒癥狀者應特別加以留意，以免發(fā)生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發(fā)生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現(xiàn)顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務(wù)人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發(fā)生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據(jù)同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關(guān)注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。
九、經(jīng)費預算
班級出游活動計劃書二
一、活動主題：領(lǐng)略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：20xx年xx月xx日(星期日)『時間暫定』
三、活動人員：全班同學
四、活動策劃人：汪xx、蔣x
五、活動地點：龜山風景區(qū)，月湖等
六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲
6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的.攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系
(8)班委要隨時關(guān)注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學們交流春游感受;
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注：
1、如果x月x日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系班委，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織委員汪俊杰了解龜山風景區(qū)的緊急電話。
九、主要負責人聯(lián)系方式
活動計劃 篇8
活動內(nèi)容：科學活動《各種各樣的聲音》
活動目標：
1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說說、學學的聲音游戲。
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗區(qū)別不同聲音，對聽辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。
活動準備：
各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂器等，記錄表、筆。
活動過程：
（一）游戲引題：誰的耳朵靈。
1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰指得快”的游戲。（教師說鼻子，幼兒指鼻子；說眼睛，幼兒指眼睛；說耳朵，幼兒指耳朵，……………
2、經(jīng)驗擴展：你的耳朵聽到過哪些聲音？
�。ǘ┞犅�、猜猜——生活中的聲音。
導語：看你們開心的樣子，今天老師還帶來了四扇音樂門，不過要你們仔細地聽，猜猜是誰的聲音，猜對了它還會把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚你們。
1、電話鈴聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你打過電話嗎？你和誰打過電話？
2、笑聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你遇到什么事，會開心的笑？
3、燃放煙花聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你在什么時候聽到或看到過放煙花的聲音？
4、炒菜的'聲音。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰炒菜的？
小結(jié)：生活中，會聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來都不一樣。
�。ㄈ┨剿靼l(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。
1、出示記錄表，引導幼兒觀察。
導語：桌面上有許多小朋友收集來的物品，待會兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。
2、幼兒分組操作，教師指導。
3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。
�。ㄋ模┱f說、學學——馬路上的聲音。
播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護車），幼兒自主模仿。
活動延伸：
1、 在科學區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。
2、 投放各種樂器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。
活動計劃 篇9
時間：20xx9月4 日 班級：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動目標：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。
活動準備：晨檢卡、溫度計
活動過程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。
二、區(qū)域活動（桌面玩具）
活動目標：
1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動準備：大型玩具
活動過程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導。
三、早操
活動目標：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。
2．提高了幼兒動作的`協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。 活動準備：音樂，器械
活動過程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動目標：
1. 引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。
3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動準備：毛巾，肥皂
活動過程：
1. 排隊入廁解便。
2. 引導幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動目標：
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣。
2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣。
活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動過程：
1. 引導幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動
活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動目標
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2、學會高高興興入園，不哭不鬧
活動準備
物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動過程
1、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂
提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演
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