（推薦）六年級的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫(yī)生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的.廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動收割機幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發(fā)明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發(fā)明出來的！
六年級的作文2
在一條小路上，我經(jīng)�？匆娨晃焕先吮P腿坐在路邊，手里拿著一把歷經(jīng)歲月而已有些斑駁的二胡，動情的演奏著。
老人留著把白花花的長胡子，手上布滿了皺紋，衣服上打了幾個補丁。他的前面擺了一個碗，這碗?yún)s十分干凈。碗里有時會有一兩枚硬幣，有時則什么也沒有。
有一天，我又遇見了那位老人。他盤腿坐在路邊，手里拿著那把陳舊的二胡。老人著迷地演奏著，似乎被自己美妙的音樂所打動。他的左手熟練地按著琴鍵，右手則隨著節(jié)奏拉著琴弦，身子跟著音樂擺動著。老人仿佛融入了歌曲里，臉上時而激動，時而浮現(xiàn)出緊張的氣息，時而豪邁。我好心地把僅有的.幾枚硬幣放進了碗里。老人對我慈善的笑了笑，我高興地跑走了，但我聽到背后長長的嘆息聲，然后又是悠揚的琴聲。
當我再一次遇到老人時，并沒有轉(zhuǎn)身跑走，而是坐下來細細品味著這美妙的音樂。老人對我笑了笑，我只覺得那笑是那么樸實，那么溫暖。琴聲響起，那飽含熱情的聲音讓我深深震撼了。那琴聲時而讓人傷心，時而讓人悲痛，但在琴聲跌落谷底時，音樂中又浮現(xiàn)出一絲希望。那希望好像是無窮的，給予人鼓勵與幫助，在人最困難的時候伸出一雙溫暖的大手，像一位冒險者穿過茫茫大漠后的深沉感慨。我聽著聽著，仿佛聽出了老人坎坷的人生經(jīng)歷，仿佛聽出了老人的內(nèi)心世界：他堅信，在你跌落谷底時，總會有人愿意伸出一雙手觸摸你，這只手便是希望。
接著，陸陸續(xù)續(xù)的有人圍繞著老人，在月色中傾聽琴聲的美妙……
六年級的作文3
秋天到了，陽光很溫暖，輕輕地照在我的身上。
我——螞蟻，非常的無聊！只好去找我的好朋友小青一起去玩。我慢慢地到了小青的`家，小青出來了，它的爸爸媽媽也出來了，而且它的爸爸手里還拿著樹葉，這時小青對我說：“我們準備去漂流了，”說著向我揮揮手就走了。我很是羨慕，但也沒辦法，走著走著，突然看見了一片樹葉，這片樹葉一搖一搖的，好像馬上就要掉下來了，我爬上去說：“樹葉姐姐，樹葉姐姐，我想去水上漂流，你能帶我去嗎？”樹葉姐姐欣然同意了。于是，樹葉姐姐載著我，在秋風哥哥的幫助下，我們成功漂進了小河里，我渴望已久的愿望終于實現(xiàn)了。我非常非常得開心，小河很低，有一個小男孩在這里玩耍，看見了樹葉姐姐，但他又仔細的看了看，發(fā)現(xiàn)了我，大叫到：“還有一只螞蟻，樹葉上還有一只小螞蟻”！說著就把我和姐姐撈了上來，我為了感謝樹葉姐姐，讓它和我一起去看看我的家，在路上姐姐看見了很多的小花，我們倆就這樣成了世界上最好的好朋友。直到有一天，我們倆來到了那棵大樹下，慢慢地姐姐變成了養(yǎng)料。
秋風溫柔地吹著，又有一片樹葉慢慢的落下，它和我曾經(jīng)的朋友一樣，可我也慢慢的死去，在另一個世界里，我又遇見了它，我們倆還是好朋友，一起玩，一起漂流……
六年級的作文4
春天的夜晚，天空布滿閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐，我卻怎么都睡不著，望眼欲穿地待星期六早晨的到來。
真幸福，今年我的生日剛好在周末，這可是千載難逢的`好機會。我纏著媽媽，央求她帶我出去玩，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑著說：“再著急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發(fā)�！�
可是躺在床上，卻怎么都睡不著，只覺得這時間過得太慢了。睡著睡著，眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來——爸爸開著車，我們一家四口有說有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。
實在睡得無聊，起來翻出《綠山墻的安妮》，可看了兩行怎么都看不下去；又拿出作業(yè)來寫，寫了幾個字就不想寫了；百無聊賴起來逗倉鼠玩，可平時那么可愛的小倉鼠現(xiàn)在看起來卻索然無味……
不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來。天剛微微亮我就從床上跳起來，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實現(xiàn)，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上，艷陽高照，小鳥啁啾，小花對我微笑，我感覺整個人都要飛起來了似的。
六年級的作文5
往事如輕煙，被微風吹散了，但那吹不散的，是溫暖我心底的那抹陽光——
那是一個平常而匆匆的周末，我剛下了課外興趣班，便急急忙忙地趕去車站。
當我一到車站時，一摸書包……
“糟了！公交車卡忘家里了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
遠遠的，一輛公交車駛過來了，我急得抓耳撓腮，狠狠地跺著腳，一帶無可奈何的樣子。
這時，旁邊一位正聚精會神織著毛衣的陌生阿姨，也許被我的跺腳聲驚動了，抬頭見我心急如焚的樣子，便叫住了焦躁不已的我，她從包里掏出了2元錢，輕輕地對我說：“孩子，趕緊上車，天快黑了，家人會擔心的�！�
我一時怔住了，熱淚一下奔涌而出，一時間不知該說什么好。我感到心中的陰霾被陽光驅(qū)散了，心靈感到從未有過的明亮與溫暖……
但我是個知書達禮的人，知道有借有還的道理�？粗@陌生的2元錢，我有些躊躇了。
阿姨似乎看出了我的顧慮，笑盈盈地對我說：“阿姨每天都在這樹蔭下喲�！蔽倚闹械念檻]消失了，匆匆上了車，我扭過頭，朝阿姨揮揮手，阿姨也朝我揮揮手。
第二天，我再來到那樹下時，卻再也沒見到那阿姨的'身影，這時，我才恍然大悟，任憑那2元錢無聲地飄落在地上……
原來，阿姨編了個善意的謊言，猛然間，我的心里受到很大的觸動，一股熱流直通我的心房……
往事如滾滾流逝的江水一去不復返，但印在我心中的是那一抹燦爛的陽光——阿姨那淡淡的微笑，那善意的謊言……
六年級的作文6
每當我抬頭仰望天空的時候，總會看見鳥兒在天空中自由自在.無憂無慮地飛翔，我就渴望擁有一雙翅膀。能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，不受約束。
現(xiàn)在，我已是小學六年級的學生了，馬上該進入初中，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫負擔，飛的更高。
我好想有一雙翅膀，展開翅膀用力飛向天空，不受任何約束，在天空中自由自己的翩翩起舞。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，感受各種風土人情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉那些美好地方，讓它成為持久的`記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
六年級的作文7
今天，我們一起去游西塘古鎮(zhèn)。聽姑姑說西塘位于浙江省嘉善縣，西塘的一些古屋頂上，長著近尺高的瓦草，據(jù)傳是屋宅以前主人的魂靈附在了這些草上，使它們長得如此茂盛，佑護著古屋的寧靜和久長，也佑護著古鎮(zhèn)的繁榮與祥和。我們要坐兩個半小時的汽車才能到達西塘。
一進西塘古鎮(zhèn)，我看到河的`兩邊有一排排古老的房子。最主要西塘與其它水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的不同在于古鎮(zhèn)中臨河的街道都有廊棚，總長近千米，就像頤和園的長廊一樣。在西塘旅游，雨天不淋雨，晴天太陽也曬不到。
街道非常狹窄，對面的人家好像伸手就能碰到，聽導游介紹最窄的一條街道叫“石皮弄”超過１８０斤的人是走不過去的。街道的兩旁還有商鋪，里面主要賣西塘的特產(chǎn)芡實糕、核桃糕、八珍糕、脆皮花生酥、大頭菜、熏青豆、送子龍?zhí)�、阿牛粉蒸肉等，看了就讓人垂涎欲滴。我們買了一些芡實糕帶回家給親朋好友嘗嘗。今天的收獲真不少。
拋卻凡間俗物，暫時小隱于古鎮(zhèn)之中，在娛樂中體味淳樸的民風，有一種返樸歸真的感覺。
六年級的作文8
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啟示。
那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。
有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的`花盤，可我覺得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細，這就開花啦？與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這么快枯萎的原因。”是什么原因呢？媽媽幫我一起找原因。我后來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們，他們或許明天會成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學習環(huán)境，好好學習，茁壯成長，爭取明天實現(xiàn)自己的理想，開花結(jié)果。
六年級的作文9
自從百萬富翁兔子輸給了億萬富翁烏龜，朋友圈里鬧得沸沸揚揚，幾乎全國人民都知道了。兔子向烏龜發(fā)了挑戰(zhàn)書：假如我再輸給這個慢吞吞的烏龜，我就不姓“兔”，姓“龜”。你敢來就在森林國際大馬路上一戰(zhàn)！挑戰(zhàn)者：兔子。烏龜想：我一定要應戰(zhàn)，并且打敗你。
到了比賽的這一天，烏龜坐著超音速飛機來到了森林國際大馬路，坐到了F1賽車，要比賽的時候，兔子坐在F2賽車上驕傲地說：“烏龜你輸定了！哈哈！”
大象裁判向天空發(fā)了一槍，兩輛賽車像離弦的箭向終點跑去。
一路上，兔子見烏龜?shù)能嚺艿蔑w快，兔子便使了自己的獨門絕技：――撞車。但烏龜是賽車老手，兔子不僅沒撞到烏龜?shù)能囎樱易屪约旱腵速度慢了好多。
突然，前面的紅綠燈從綠燈跳成了紅燈，烏龜停了下來，有一個袋鼠媽媽帶著小袋鼠過馬路，兔子使了個壞心眼兒：要是闖紅燈肯定比烏龜快。想著兔子把油門加到最大，闖了紅燈還壓倒了袋鼠媽媽的腳，頭也不回的走了。袋鼠媽媽一邊撫摸著自己紅腫的腳，一邊流淚，烏龜說：“別哭！別哭！”烏龜把袋鼠媽媽送到了醫(yī)院，袋鼠媽媽感激地說：“謝謝你！”
當烏龜開到終點的時候，兔子早就在終點等它，兔子迫不及待地問：“誰是第一名？”“烏龜�！贝笙蟛门姓f，“你闖紅燈還壓倒了人，烏龜幫助了袋鼠夫人就應該是第一�！蓖米勇犃藨M愧地低下了頭。
從此，森林的動物都叫兔子“小龜”。
干什么事都要注意安全，安全第一，比賽第二。
六年級的作文10
我喜歡今年的春節(jié)。我穿上新衣服，拿到壓歲錢，吃了頓團圓飯，看了春晚，玩了五顏六色的煙花...自從買了煙花，就一直盼著盡快過年。最后，期待除夕。吃完年夜飯，我迫不及待的和媽媽還有煙花一起下樓。突然，一聲巨響嚇了我一跳。原來隔壁大叔在放煙花！不一會兒，一陣鞭炮聲此起彼伏，成了聲響�！昂妹�！”我看到五彩繽紛的`煙花劃破天空，照亮了大地。各種煙花在空中競爭，大放異彩！
我迅速拿起煙花，點燃“旋轉(zhuǎn)槍”，卻看到它射出金色的火焰。火焰噴出后，我又開始放“火箭筒”。母親點燃導火線，突然，25支小槍帶著響聲不斷飛向天空，空中綻放出美麗的花朵。爸爸來了，他點燃了“劈開的花”。鉛絲吱吱作響，但很久都沒動靜。我躡手躡腳的上前一探究竟，我媽一把抓住我說:“你別過去！危險……”我媽的話還沒說完，煙花就飛上天了，把我嚇壞了�！昂秒U！”我低聲嘀咕道。煙花在空中爆炸，真的像仙女一樣，無數(shù)五顏六色的花瓣散落在天空。轉(zhuǎn)眼間，小花瓣變成了小降落傘，降落在空中飄飄落下，美極了。
這一天是我春節(jié)度過的最開心的一天。
煙花很漂亮，但美中不足的是它們影響了我們城市的環(huán)境。
六年級的作文11
寒假里，老師布置了剪窗花的任務，讓我們更了解這民間藝術。
我跟媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經(jīng)準備好了�；氐郊遥瑡寢尨蜷_電腦，我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的'羊剪紙，但由于我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
六年級的作文12
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連夜雨，到了五年級，我的成績就出現(xiàn)了一個大冷門：數(shù)學成績直線下降。我對那些數(shù)學考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學習！沒寫好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的'勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
六年級的作文13
冬天的飄雪引人遐思，因為它純潔美麗；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；春天的新芽在人們眼中是報春的使者，而我對春雨情有獨鐘，也許是由于女孩子天生就愛浪漫，我不由自主地愛上了春雨的飄逸。
春雨，有靜的感覺，有動的意境，春雨中的一切一切，總是令人回味無窮。
雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅瀝瀝的`響聲，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地和人心。
雨不停地下，路邊的翠竹，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。一片桃初開的桃花，被三月的煙雨籠罩著，這團團紅霧，像剛滴到紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤開來，呵，這奇妙的春雨，它給未來孕育著怎樣的景色��！
一根根雨絲飄落在屋頂上，似煙霧般繚繞不散。這是一幅多么富有詩情畫意的景致啊！
我靜靜站在雨中，任雨絲落在我的發(fā)梢上，任這些小精靈在我的周圍跳躍、嬉戲。我沒有熱情地擁抱雨，我怕我的熱情會令它喘息不過來；我也沒有吶喊，我怕這會驚動了無聲無息的春雨；我把自己當成了春雨，那如牛毛，似花針的春雨，那詮釋人生價值的，令人情有獨鐘的春雨……
六年級的作文14
每個人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。
我記得剛上小學的時候，膽子又小又愛哭。做不起作業(yè)就不做又不問老師，老師問為什么就哭。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個缺點。有一次，我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫在作業(yè)本上，下課交到老師那兒。我心里特別緊張，因為上課沒認真聽，作業(yè)亂做就交上去了。中午的時候王老師把我叫到辦公室問我：“今天的作業(yè)怎么錯了那么多，是不是上課沒聽懂呢？”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我，還把今天上課的內(nèi)容又仔細的給我講了一遍，講完之后，看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室后，我真后悔，多好的老師��！就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我下定決心，以后上課一定認真聽講。
老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無私奉獻的.精神來教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學習成為祖國有用的人才，來回報老師對我們的關心和愛！
六年級的作文15
一個風和日麗，陽光明媚的日子里，在家寫作業(yè)的我，突然像被打了一下似的昏了過去。
一覺醒來，咦？我怎么不能說話不能動，人們好像都矮了一截！我費盡力氣想辦法打量了一下，我怎么變成路燈了？我自我安慰道：“這樣也好，正好體驗一下做臺燈的生活�！�
夜幕漸漸降臨，我頭也隨之亮了起來。我看著周圍，突然，一個大學生走了過來，我好奇地看著他。他走到我身邊，從書包里掏出
一本書，借著我的光讀了起來；隨后，我又聽見了一陣陣吵鬧聲，原來，是一對兒夫妻婦吵了起來，而街房鄰居在勸架；又看見一個清潔工借著我的光將四處的垃圾掃了起來。
就這樣過了幾天，我從中看到了美好與丑惡。突然，我的頭一陣陣地痛，一只眼睛也睜不開了。我一看，原來是幾個孩子用石頭砸我。我心中涌起一股無名之火，特想去教訓他們一頓，但我卻動彈不得。他們見闖了禍，嘻嘻哈哈地跑了。過了一會兒，一個人像是管理街道路燈的人拉著剛才的小孩子走了過來，指著我說：“這個路燈是不是你們砸的？”那幾個孩子低頭承認說：“是我們砸的.。”隨后他們的父母來了，賠了錢就走。我心中不太高興。
過了幾天，我被修好了，又重新看到了讀書的大學生、清潔工、繁華且熱鬧的城市；看到深夜里了人偷錢的小偷和惡意群歐的小流氓混混。
我還是很想變回人，好好學習，長大后做一名警察，懲惡揚善，讓這個城市變得更加美好。
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